Të mësosh një person, në shikim të parë, duket të jetë një detyrë shumë e thjeshtë. Megjithatë, në praktikë, t'i mësosh dikujt diçka nuk është e lehtë. Në të vërtetë, nga natyra, një person është i prirur ndaj dembelizmit dhe vetëm nevoja për t'u kujdesur për bukën e përditshme e bën atë të zhvillohet dhe të fitojë njohuri dhe aftësi të reja. Prandaj procesi i mësimdhënies së brezit të ri është aq i rëndësishëm sa është krijuar një shkencë e tërë, pedagogji, për ta studiuar atë. Le të mësojmë më shumë për të, si dhe të zbulojmë se cili është objekti i pedagogjisë dhe si ndryshon nga lënda dhe lënda.
Çfarë është "pedagogjia"
Ky emër është një shkencë që fokusohet në edukimin e individit në çdo periudhë moshe të tij.
Zinxhiri i mëposhtëm i koncepteve është i lidhur ngushtë me pedagogjinë: edukim-trajnim-edukim-formim-zhvillim-socializim.
Për t'i kuptuar më mirë ato, ia vlen të dini përkufizimin e secilit.
- Edukimi është një proces sistematik dhe i qëllimshëm i formimit të sistemit të pikëpamjeve dhe besimeve të një studenti, si dhe njohurive dhe aftësive.
- Të nxënit është procesi i ndërveprimit ndërmjet mësuesit dhe repartit të tij, me synimin për të asimiluar sistemin e njohurive të këtij të fundit, zhvillimin e aftësive të tij, si dhe zhvillimin e prirjeve natyrore të nxënësit.
- Arsimi - ky koncept ka një natyrë të dyfishtë. Nga njëra anë, është një kompleks edukimi dhe trajnimi. Nga ana tjetër, ky është rezultati që ata kanë arritur.
- Formimi - zhvillimi personal nën ndikimin e faktorëve të jashtëm dhe motiveve të brendshme.
- Zhvillimi është një proces ndryshimesh tek një person, si rezultat i të cilit ai përmirësohet moralisht, intelektualisht dhe profesionalisht. Ndryshe nga dukuritë e tjera pedagogjike, kjo ka karakter spazmatik. Me fjalë të tjera, nga teoria, prirjet në zhvillimin e studentëve mund të llogariten, por në praktikë, ky proces zhvillohet me një shpejtësi individuale për të gjithë.
- Socializimi është procesi i përshtatjes së një individi në shoqëri. Ashtu si arsimi, kjo kategori i referohet qëllimeve pedagogjike. Kjo do të thotë, pedagogjia synon të ndihmojë individin të gjejë vendin e tij në shoqëri dhe të bëhet anëtar i plotë dhe i dobishëm i saj.
Cilat janë seksionet e pedagogjisë
Para se të merremi me atë që është objekti i pedagogjisë, ia vlen të dimë se çfarë seksionesh ka kjo shkencë. Çështja është se disa prej tyre kanëobjekte disi më shumë të specializuara.
Në mënyrë tipike, ka tetë seksione.
- Historia e Pedagogjisë.
- Special, i njohur ndryshe si shërimi.
- Krahasues.
- Korrektues (penitenciar).
- Pjekur.
- Sociale.
- Praktike.
- Gjeneral.
Cili është objekti i pedagogjisë si shkencë
Duke marrë parasysh në terma të përgjithshëm se çfarë është pedagogjia, ia vlen të kalojmë te gjëja kryesore.
Para së gjithash, vlen të theksohet se mësime të ndryshme i përgjigjen pyetjes “Cili është objekti i kërkimit pedagogjik?” në mënyra të ndryshme.
Ndonjëherë ekziston një mendim se nëse subjekti në këtë proces është mësuesi, atëherë objekt është vetë nxënësi. Megjithatë, ky interpretim nuk është plotësisht i saktë. Në fund të fundit, ajo ngushton ndjeshëm shtrirjen e shkencës në shqyrtim, pasi edukatori nuk është objekt i pedagogjisë.
Mësues-praktikues me famë botërore A. S. Makarenko në fillim të shekullit të 20-të. vuri në dukje gabimin e një deklarate të tillë, duke u kërkuar kolegëve që të përqendrohen jo te studenti, por në psikikën e tij. Megjithatë, edhe kjo pikëpamje progresive nuk ishte e plotë. Fakti është se psikika njerëzore (në këtë rast studenti) është objekt i një shkence tjetër (psikologjisë). Dhe megjithëse ky aspekt merret gjithmonë parasysh gjatë organizimit të procesit arsimor, ai gjithashtu nuk është objekt pedagogjie.
Çfarë është atëherë? Objekti i vërtetë i pedagogjisë është edukimi.
TjetërMe fjalë të tjera, ky është tërësia e fenomeneve dhe proceseve që lidhen me formimin dhe socializimin e individit.
Lënda dhe objekti në pedagogji: cili është ndryshimi?
Duke marrë në konsideratë se çfarë është lënda dhe objekti i shkencës në studim, ia vlen të mësoni për temën e saj.
Ashtu si objekti, ai fokusohet në edukim. Megjithatë, në këtë rast, bëhet fjalë për një proces praktik, të qëllimshëm, të menduar, të organizuar jo vetëm në institucionet arsimore, por edhe në familje.
Cili është objekti i pedagogjisë speciale dhe shoqërore
Siç u përmend më lart, në degë të caktuara të shkencës në shqyrtim, dallohen objekte të shkëlqyera, më të specializuara.
Kështu, në pedagogjinë kurative (e përqendruar në studimin dhe organizimin e procesit arsimor me nxënësit me nevoja të veçanta), objekt është drejtpërdrejt personaliteti i një fëmije të tillë problematik. Në të njëjtën kohë, lënda mbetet i njëjti proces edukimi.
Pedagogjia sociale synon të studiojë dhe analizojë ndikimin e mjedisit në arsim.
Si në rastin e mëparshëm, në përgjithësi, objekt i pedagogjisë sociale është vetë studenti. Megjithatë, në veçanti konsiderohet përshtatja e tij në shoqëri, në procesin e formimit të personalitetit.
Lënda e pedagogjisë sociale është rregullsia e rrjedhës së socializimit.
Çfarë është një objekt në shkencat e tjera pedagogjike
Në historinë e pedagogjisë, objekt është modeli i zhvillimit (në teori dhe në praktikë) të procesit arsimor nëpopuj të ndryshëm në epoka të ndryshme dhe gjetja e tendencave të përbashkëta.
Në pedagogjinë e moshës, ky është edukimi i një fëmije që nga lindja deri në shndërrimin e tij në një të rritur.
Në rastin e pedagogjisë krahasuese, ky është një krahasim i sistemeve dhe institucioneve arsimore në vende të ndryshme, kërkimi i veçorive të tyre që lidhen me kulturën e një kombi të vetëm.
Objekt i pedagogjisë penitenciare është sistemi arsimor në institucionet korrektuese.
