Shkenca është një sistem njohurish që është në zhvillim të vazhdueshëm. Ai eksploron ligjet objektive të natyrës, të menduarit, formimit dhe veprimtarisë së shoqërisë. Dija kthehet në burime të drejtpërdrejta prodhimi.
Qasje ndaj karakterizimit
Shkenca mund të shihet në shumë mënyra. Mund të karakterizohet si:
- Një formë specifike e ndërgjegjes sociale e bazuar në sistemin e njohurive.
- Procesi i njohjes së ligjeve të botës objektive.
- Një lloj i caktuar i ndarjes së punës në shoqëri.
- Një nga faktorët kyç të zhvillimit social.
- Procesi i gjenerimit të njohurive dhe zbatimit të saj.
Shkenca: lënda, detyrat, synimet
Njohuritë e marra nëpërmjet vëzhgimeve të thjeshta janë padyshim të një rëndësie të madhe për një person. Sidoqoftë, nuk do të zbulojë thelbin e fenomeneve, lidhjet midis tyre, duke lejuar shpjegimin e shkaqeve të shfaqjes së një fenomeni të veçantë, për të parashikuar zhvillimin e tij të mëvonshëm me një shkallë të caktuar probabiliteti. Korrektësia e njohurive shkencore përcaktohet jo vetëm nga logjika. Është thelbësore ta testoni atë në praktikë. Cili është qëllimi i shkencës? Ai konsiston në studimin e ligjeve të natyrës dhe shoqërisë. Rezultatet e marra përdoren për të ndikuar mjedisin për përfitime të dobishme. Çdo studim ka temën e vet. Qëllimi i shkencës është studimi i dukurive për të gjetur përgjigje për pyetjet e parashtruara. Problemet e formuluara nga studiuesi përcaktohen nga tema e njohurive. Qëllimet dhe objektivat e shkencës po zbatohen në faza. Studimi fillon me mbledhjen e fakteve, analizën dhe sistemimin e tyre. Informacioni përmblidhet, zbulohen rregullsi të veçanta. Rezultatet e marra të hulumtimit lejojnë ndërtimin e një sistemi njohurish të renditur logjikisht. Mbi bazën e tij shpjegohen fakte të caktuara, parashikohen të reja. Prandaj, qëllimi kryesor i shkencës është të marrë informacion për të përshkruar realitetin ekzistues, për të ndërtuar modele të zhvillimit të tij në të ardhmen.
Procesi i njohurive
Qëllimi i shkencës arrihet përmes kalimit nga vëzhgimi i drejtpërdrejtë në të menduarit abstrakt dhe më tej në praktikë. Procesi i njohjes përfshin, ndër të tjera, grumbullimin e fakteve. Në të njëjtën kohë, ato duhet të sistemohen, të përgjithësohen, të kuptohen logjikisht. Pa këto veprime, qëllimi i shkencës nuk mund të realizohet. Sistematizimi dhe përgjithësimi i fakteve kryhet me ndihmën e abstraksioneve të thjeshta. Janë koncepte që janë elementët kryesorë të shkencës. Përkufizimet që kanë një përmbajtje më të gjerë quhen kategori. Këto përfshijnë, për shembull, konceptet e përmbajtjes dhe formës së dukurive.
Elementet
Realizimi i qëllimit të shkencës, çdo shkencëtarpërdor aksioma, parime, postulate. Kuptohen si dispozita fillestare të një drejtimi të caktuar të dijes. Ato konsiderohen si forma themelore e sistematizimit. Ligjet janë hallka më e rëndësishme në sistem. Ato pasqyrojnë lidhjet më të qëndrueshme, thelbësore, objektive të përsëritura në dukuri të caktuara (natyrore, sociale, etj.). Si rregull, ligjet paraqiten në formën e një korrelacioni të caktuar të kategorive dhe koncepteve. Një nga format më të larta të përgjithësimit dhe sistematizimit të informacionit është teoria. Kuptohet si metoda dhe parime shkencore që bëjnë të mundur kuptimin dhe njohjen logjike të proceseve, analizimin e ndikimit të faktorëve të ndryshëm mbi to dhe sugjerimin e opsioneve për përdorimin e tyre në praktikë.
Metodat
Janë metoda të kërkimit teorik ose zbatimit praktik të një dukurie ose procesi të caktuar. Metoda është një mjet kyç për të arritur qëllimin e shkencës - për të zbuluar dhe vërtetuar ligjet objektive të realitetit. Çdo teori në kuadrin e së cilës shpjegohet natyra e çdo procesi shoqërohet gjithmonë me një metodë specifike të kërkimit. Bazuar në metodat e përgjithshme dhe të veçanta, shkencëtari merr përgjigje për pyetjet fillestare: ku të fillojë të studiojë, si t'i trajtojë faktet, si t'i përgjithësojë ato, si të dalë në përfundime. Sot, roli i metodës sasiore të studimit të proceseve dhe dukurive po bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm. Kjo është për shkak të zhvillimit të shpejtë të kompjuterëve, matematikës llogaritëse, kibernetikës.
Hipoteza
Ato përdoren kurkur shkencëtari nuk ka material të mjaftueshëm për të arritur qëllimin përfundimtar të studimit. Një hipotezë është një supozim i arsimuar. Ai është formuluar për të shpjeguar fenomenin dhe mund të konfirmohet ose të përgënjeshtrohet pas verifikimit. Hipoteza është shpesh përshkrimi origjinal, "drafti" i ligjit.
Komunikimi me produksionin
Zhvillimi i shkencës, zbatimi i detyrave të saj vepron si një pikënisje për revolucionarizimin e praktikës. Rezultatet e marra gjatë hulumtimit bëjnë të mundur krijimin e degëve të reja të prodhimit. Shkenca sot vepron si forca lëvizëse e shoqërisë. Kjo është për shkak të faktorëve të mëposhtëm. Para së gjithash, shumë lloje të prodhimit dhe operacioneve teknologjike fillimisht e kanë origjinën në institutet kërkimore. Formimi i teknologjive kimike, energjia atomike, prodhimi i materialeve specifike nuk është aspak një listë e plotë e arritjeve të avancuara të instituteve kërkimore shkencore. Nuk ka rëndësi të vogël edhe reduktimi i kohës ndërmjet hapjes dhe futjes së tij në prodhim. Relativisht kohët e fundit, ky hendek mund të shtrihet për dekada. Sot, për shembull, kanë kaluar disa vite nga zbulimi i lazerit deri në aplikimin e tij praktik. Vlen gjithashtu të theksohet se kërkimi po zhvillohet me mjaft sukses në vetë sferën e prodhimit dhe rrjeti i institucioneve shkencore dhe industriale po zgjerohet. Bashkëpunimi krijues i shkencëtarëve, punëtorëve dhe inxhinierëve është bërë aktual sot. Përveç kësaj, niveli profesional i stafit është rritur ndjeshëm. Punonjësit e ndërmarrjeve janë gjerësishtvënë në praktikë njohuritë shkencore.
Llojet e studimeve
Aktiviteti shkencor, në varësi të qëllimit të synuar, mund të jetë teorik ose aplikativ. Në rastin e parë, kërkimi përqendrohet në zhvillimin dhe formulimin e parimeve të reja. Si rregull, ato quhen themelore. Qëllimi i tyre është të zgjerojnë njohuritë që posedon shoqëria. Hulumtimi bazë kontribuon në një kuptim më të thellë të ligjeve të natyrës. Zhvillimet teorike përdoren kryesisht në zhvillimin e mëtejshëm të fushave të reja të dijes. Kërkimi i aplikuar është i fokusuar në zhvillimin e metodave të reja për krijimin e pajisjeve, materialeve, teknologjive etj. Qëllimi i tyre është të plotësojnë nevojat e shoqërisë në zhvillimin e një industrie të caktuar prodhuese.
Zhvillimi i Aplikuar
Ato janë afatshkurtra, afatgjata, buxhetore etj. Qëllimi i tyre është të transformojnë kërkimin në aplikime teknike. Rezultati përfundimtar është përgatitja e materialit për aplikim praktik. Si rregull, kjo bëhet nga zyra të veçanta të projektimit, eksperimentale, të prodhimit të projektimit. Në këtë rast, puna kryhet sipas një skeme të caktuar. Në fazën fillestare, formulohet tema. Mund të jetë një çështje specifike shkencore dhe teknike. Një fazë e rëndësishme në procesin e zhvillimit është vërtetimi i temës. Faza e fundit është zbatimi i rezultateve të hulumtimit dhe testimi i efektivitetit të tyre.
