Takimet e prindërve janë një pjesë e rëndësishme e procesit arsimor, veçanërisht në klasat e shkollës fillore (1-4), kalimtare (5) dhe të mesme (4, 9, 11).
Qëllimi i takimeve prindër-mësues në shkollë
Takimet me prindër janë të nevojshme për vetë prindërit, për nxënësit dhe për mësuesin.
Prindërit mund të mësojnë për suksesin akademik të fëmijës së tyre, vështirësitë, disa aftësi të jashtëzakonshme dhe komunikimin me bashkëmoshatarët. Përfitimi për nxënësit qëndron në faktin se, si rezultat i mbledhjes së prindërve, zakonisht (të paktën për një kohë) vendoset ndërveprimi ndërmjet të rriturve dhe fëmijëve dhe me shkollën, i cili, siç e dini, është një pjesë e rëndësishme e procesi arsimor.
Një mësues gjatë një takimi prindër-mësues në klasën 2 mund të zbulojë situatën në familje dhe të bëjë rekomandime të caktuara.
Frekuenca e konferencave prindër-mësues në shkollë
Takimet mbahen 4-5 herë në vit akademik. Në mbledhjen e prindërve në klasën e dytë, si dhe në takimet e mësuesit me prindërit e nxënësve të viteve të tjera të studimit, vendosen, planifikohen dhe i nënshtrohen çështjeve organizative.diskutimi i ndërtimit të procesit arsimor, përcaktohen linjat kryesore të bashkëpunimit ndërmjet komitetit të prindërve dhe shkollës, përmblidhen rezultatet e punës së ekipit të klasës për vitin e kaluar akademik.
Llojet e takimeve të prindërve sipas temës
Diskutimi i rezultateve të të nxënit të nxënësve mundet, por nuk duhet të jetë, tema dhe argumenti kryesor për organizimin e një takimi prindër-mësues në klasën 2.
Nga deklarata e fundit, mund të përcaktoni llojet e takimeve të prindërve. Takimet me prindërit e nxënësve për sa i përket përmbajtjes dhe çështjeve në shqyrtim mund të jenë organizative, aktuale, tematike, përfundimtare, për sa i përket shkallës dhe numrit të prindërve dhe mësuesve të pranishëm, administratës së shkollës - klasës ose në mbarë shkollën.
Hapat në përgatitjen për një takim me prindërit e nxënësve
Mund të dallohen fazat e mëposhtme të përgatitjes së takimit prindëror (klasa e dytë):
- Temat, pyetjet, axhenda, ftesa e të gjithë pjesëmarrësve. Organizimi i takimit fillon me përcaktimin e çështjes kryesore që do të shqyrtohet, përcaktimin e datës dhe orës së takimit, duke ftuar të gjithë pjesëmarrësit, të cilët mund të jenë jo vetëm prindërit, por edhe administrata e shkollës, punonjësi shëndetësor i shkollës, psikologu etj..
- Përgatitja e një përmbledhjeje dhe mbajtja e një takimi. Një skicë e detajuar e mbledhjes së prindërve (klasa 2) duhet të përgatitet nga mësuesi paraprakisht. Natyrisht, nuk mund të "lexohet nga një copë letër" (përveç në disa raste, për shembull,aktet legjislative me të cilat prindërit duhet të njihen) - kjo në një farë mënyre minon autoritetin e mësuesit. Përveç kësaj, organizimi dhe mbajtja e një takimi është një proces krijues, ju duhet të bëni një plan, por edhe të parashikoni faktin që gjithçka mund të shkojë plotësisht jashtë rrugës.
- Përmbledhja e rezultateve të mbledhjes së prindërve në klasën e dytë. Bazuar në rezultatet e bisedës me prindërit e ekipit të klasës, është e nevojshme të nxirren përfundime, të formulohen vendime të caktuara, të jepen informacione të përgjithshme për takimin e ardhshëm (të paktën një datë e përafërt, për shembull, fundi i nëntorit). Protokolli i mbledhjes së prindërve (klasa 2) do të ndihmojë në përcaktimin e rezultateve.
Rregullat për përgatitjen e një takimi prindëror
Ka disa rregulla që duhen mbajtur parasysh kur përgatiteni për t'u takuar me prindërit e nxënësve. Së pari, tema e mbledhjes së prindërve në klasën e dytë duhet të jetë e rëndësishme dhe interesante për prindërit. Kjo do të thotë se nuk është e nevojshme, për shembull, në vitin e dytë të shkollimit të flitet për përshtatjen e një nxënësi të klasës së parë. Por tema për të ndihmuar prindërit me detyrat e shtëpisë është më universale dhe e përshtatshme për diskutim në një takim.
Së dyti, takimi duhet të mbahet në një kohë të përshtatshme për të ftuarit. Si rregull, mbledhjet mbahen në orën 17-18 gjatë ditëve të javës, domethënë pas punës.
Së treti, prindërit duhet të jenë të vetëdijshëm për planin e takimit. Tema mund të shpallet edhe kur ftohen të gjithë pjesëmarrësit e takimit në mbledhjen e prindërve. Për shembull, nëse po planifikoni një takim me temën "Roli i librit në zhvillimin e fëmijëve", shkruajeninjë mesazh që ngjitet ose regjistrohet në ditarin e nxënësit, raportojeni me telefon. Një plan i detajuar i takimit (lista e çështjeve që do të diskutohen) është më mirë të shpallet në vetë takimin.
Së katërti, mësuesi duhet të komunikojë me prindërit me përmbajtje dhe edukatë, jo t'i etiketojë. Është e nevojshme të tregoheni sa më takt në zgjidhjen e çështjeve të diskutueshme, të mos zhvilloni konflikte.
Procesverbali i mbledhjes së prindërve (klasa 2) nuk kërkohet, vetëm nëse nuk kërkohet nga rregullat e institucionit arsimor ose administrata e shkollës me një urdhër të veçantë. Por, sigurisht, për të analizuar më tej rezultatet dhe për të përcaktuar vendimet për takimin me prindërit, mësuesi duhet të mbajë disa shënime gjatë takimit.
Këshilla nga psikologët për organizimin dhe mbajtjen e takimeve
Para fillimit të takimit, mësuesi duhet t'i shpallë takimit temën dhe një listë më të detajuar të pyetjeve për diskutim. Faleminderit prindër që gjetët kohë për të ardhur. Etërit ia vlen të falënderohen veçanërisht për pjesëmarrjen e tyre në jetën e fëmijës.
Takimi nuk duhet të zgjasë më shumë se një orë e gjysmë. Psikologët gjithashtu këshillojnë që të filloni një diskutim për çdo çështje me pika pozitive dhe vetëm atëherë të kaloni në ato negative. Të gjitha deklaratat negative duhet të mbështeten me propozime për normalizimin e situatës në të ardhmen.
Prindërit duhet të paralajmërohen se jo të gjitha informacionet që diskutohen në takim mund t'u kalohen fëmijëve, për t'u përcjellë atyre një ide absolutisht të drejtë që "nxënës i keq" nuk do të thotë."njeri i keq". Në një bisedë personale me prindërit e fëmijës, përparimi i nxënësit duhet vlerësuar në lidhje me aftësitë e tij personale.
Nuk është e nevojshme që në mbledhjen e prindërve (klasa e parë, e dytë dhe të gjitha ato të mëpasshme) të dënohen prindërit që nuk kanë marrë pjesë në mbledhjen e mëparshme. Është e pamundur të jepet një vlerësim negativ për të gjithë ekipin e klasës, të krahasohet suksesi i nxënësve me njëri-tjetrin dhe me klasat e tjera, si dhe të mbivlerësohet rëndësia e lëndëve specifike. Mos harroni mirë se në komunikimin me prindërit duhet të jeni jashtëzakonisht takt dhe korrekt.
Takim organizativ në fillim të vitit
Në klasën e dytë mund të keni disa takime me prindër për tema të ndryshme. Sigurisht, takimi i parë i prindërve (klasa 2) do të jetë organizativ. Ju mund ta mbani një takim të tillë disa javë pas fillimit të vitit shkollor - në mes ose në fund të shtatorit.
Në mbledhjen organizative të prindërve (klasa 2) kryhet një anketë për të përditësuar informacionin në dosjet personale të nxënësve. Pyetësorët për prindërit zakonisht përmbajnë pyetje në lidhje me arsimin dhe vendin e punës së prindërve, praninë e fëmijëve të tjerë në familje, që i përkasin një kategorie të privilegjuar (familje të plota / me një prind, familje të mëdha, familje me fëmijë me aftësi të kufizuara, strehim, të ardhura nivel, e kështu me radhë). Ju mund të vendosni pyetje që lidhen me edukimin: kush në familje merret me rritjen e një fëmije, çfarë qëndrimesh thekson prindi, a ka ndonjë problem që lidhet me rritjen e një fëmije.
Duhet gjithashtu të bëni pyetje për shëndetin e fëmijës. Zakonisht pyetësorë të tillë për mësuesit e klasësdorëzuar nga punonjësja shëndetësore e shkollës. Pyetësori përmban pyetje në lidhje me sëmundjet e fëmijës, lëndimet, praninë e sëmundjeve ose alergjive kronike dhe veçori të tjera shëndetësore.
Takime për tremujorin e gjysmë, të ndërmjetme
Cilat tema të tjera të mbledhjes së prindërve (klasa 2) duhet të diskutohen? Takimi i dytë mund të mbahet në fund të tetorit - nëntor. Në këtë takim, diskutohen rezultatet paraprake të të nxënit, prindërve mund t'u kujtohen rregullat që fëmijët të bëjnë lloje të ndryshme pune, të shpjegojnë se si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të bëjë detyrat e shtëpisë.
Takimi i tretë mbahet në dhjetor. Në bazë të rezultateve të gjashtëmujorit të parë, bëhet një anketim i prindërve dhe diskutohen rezultatet e fëmijëve në shkollë. Mund të shtoni në planin e takimit një bisedë për rutinën e përditshme të një studenti më të vogël, nevojën për një mënyrë jetese të shëndetshme, shëndetin dhe aktivitetin fizik. Në një takim të ndërmjetëm në shkurt, prindërit mund të diskutojnë ndërveprimin e sigurt të fëmijës me kompjuterin. Kjo është veçanërisht e vërtetë, duke qenë se në shumë shkolla në gjysmën e dytë të klasës së 2-të, listës së lëndëve i shtohet edhe shkenca kompjuterike.
Në mars-prill, në mbledhjen e ardhshme të prindërve, duhet t'i njihni prindërit me rezultatet e kontrollit të teknikës së leximit të nxënësve, t'u tregoni atyre se si të zhvillojnë interesin e fëmijëve për letërsinë artistike dhe të diskutoni pse është e rëndësishme të mësoni. një fëmijë për të lexuar.
Takimi i fundit prindëror në klasën e dytë mbahet në maj. Në këtë takim, mësuesi duhet të njohë prindërit me rezultatet e vitit shkollor, shpjegojnësi të kryeni detyrat për verën, jepni një listë të literaturës. Ju mund të bëni një sondazh për të zbuluar dëshirat e prindërve për procesin arsimor për vitin e ardhshëm.
Nëse është e nevojshme (konflikt midis fëmijëve, probleme serioze në shkollë, çështje të tjera urgjente, diskutimi i të cilave kërkon pjesëmarrjen e të gjithë prindërve, e kështu me radhë), duhet të organizohet një takim shtesë.
Takimi i prindërve (klasa 2): GEF
Më vete, një takim me prindërit zakonisht mbahet sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit - standardi i arsimit. Mësuesi duhet të njohë prindërit e nxënësve me dokumentin strategjik në fushën e arsimit, të shpjegojë kërkesat për rezultatet e të nxënit të vendosura nga Standardet Federale të Arsimit Shtetëror, fushat prioritare për zhvillimin e nxënësve më të vegjël etj. Ju mund të mbani një mbledhje të veçantë prindërore (klasa 2) "FGOS" ose t'i familjarizoni prindërit me dispozitat e ligjit gjatë një takimi tjetër.
