Histori shkencore dhe edukative - çfarë është ajo? Popullarizimi i njohurive shkencore për botën përreth është një hallkë e domosdoshme në sistemin arsimor. Ai bën të mundur përcjelljen e informacionit kompleks për përmbajtjen e degëve të ndryshme të shkencës (natyrore dhe humanitare) në një formë të arritshme, në gjuhën letrare. Literatura popullore shkencore përfshin biografi të figurave historike, figura të shkencës dhe kulturës dhe histori udhëtimesh, histori për natyrën dhe fenomene fizike, ngjarje historike.
Zanri optimal
Për të qenë më konkret, në lidhje me vetëdijen e fëmijës, i cili sapo ka filluar të zotërojë shumëllojshmërinë e fenomeneve dhe objekteve të njohura nga njeriu, atëherë për zhvillimin e nevojave, para së gjithash është e nevojshme literatura shkencore dhe edukative.. Mund të përfaqësohet nga formacione të ndryshme zhanre. Më e thjeshta dhemë e përshtatshme për perceptimin e fëmijëve është tregimi. Në vëllim kompakt, ju lejon të fokusoheni në çdo temë, në fenomene homogjene, duke zgjedhur ato më karakteristike.
Artistik apo informativ?
Historia si zhanër përfshin narrativën, komplotin, paraqitjen e qëndrueshme të fakteve ose ngjarjeve. Historia duhet të jetë interesante, të përmbajë intriga, imazhe të papritura, të gjalla.
Çfarë është një histori shkencore dhe edukative dhe si ndryshon ajo nga ajo imagjinare? Ky i fundit nuk synon të përcjellë ndonjë informacion të saktë për botën përreth, megjithëse nuk mund të mos jetë i pranishëm aty. Një histori artistike krijon, para së gjithash, një imazh artistik të botës, bazuar në njohuritë dhe trillimet.
Shkrimtari përdor materialin faktik të njohur për të jo për të njohur dikë me të dhe për të rimbushur njohuritë rreth temës, por, së pari, për të krijuar një imazh bindës (vizatuar me një fjalë) dhe së dyti, për të shprehur qëndrimin e tij. për realitetet e përshkruara: ndjenjat, mendimet e tyre - dhe infektojnë lexuesin me to. Kjo do të thotë të shprehësh krijimtarinë tënde.
Cilës kategori mund t'i atribuohen miniaturat në prozë të M. Prishvin për natyrën? "Gadget" - një histori artistike apo shkencore dhe edukative? Apo "Top Melters", "The Talking Rook"?
Nga njëra anë, autori përshkruan në mënyrë absolutisht autentike në detaje pamjen dhe zakonet e zogjve. Nga ana tjetër, ai kompozondialogu që gjoja zhvillojnë mes vete titmouse-gadgets dhe e bën shumë të qartë se çfarë habie dhe admirimi ngjallin tek ai këta zogj. Me të njëjtën frymë flet edhe në histori të tjera. Natyrisht, këto janë histori artistike, aq më tepër që, në përgjithësi, formojnë një tablo të gjerë mozaiku, që na lejon t'i vlerësojmë në kategoritë e filozofisë natyrore artistike. Por nuk mund t'i refuzosh as në kuptimin kognitiv.
Letërsi artistike dhe edukative
Një numër specialistësh të kritikës letrare dhe mësimdhënies së letërsisë në shkollë prezantojnë një koncept të tillë si letërsia artistike dhe edukative. Natyrisht, historitë e M. Prishvinit, si dhe ato të V. Bianchi-t, N. Sladkov-it, i përshtaten plotësisht këtij koncepti.
Ky shembull tregon qartë se koncepti i "historisë njohëse shkencore" vështirë se mund të ketë një shtrirje të përcaktuar saktësisht dhe të kufizuar. Në mënyrë rigoroze, duhet pranuar se funksionet e tij shërbejnë kryesisht për qëllime arsimore. Ajo që ka rëndësi nuk është vetëm përmbajtja - informacioni i caktuar i nevojshëm për asimilimin, por edhe mënyra se si është organizuar, si i komunikohet lexuesit.
Çfarë është një histori shkencore? Karakteristikat e tij
Një vepër shkencore dhe arsimore shpalos temën e saj nga pozicionet historike, në zhvillim dhe në ndërlidhjen logjike. Kështu, ai kontribuon në formimin e të menduarit logjik, ndihmon në realizimin e marrëdhënies shkakësore midis fenomeneve. Tregimi i zgjuar mund të ndihmojë në kalimin nga të menduarit objektiv në veprim me koncepte abstrakte.
Ai është krijuar për të futur në jetën mendore të një fëmije (ose adoleshenti) një ide të terminologjisë së veçantë të përdorur në një degë të veçantë të njohurive. Për më tepër, kjo duhet të ndodhë në faza: nga zbulimi i përmbajtjes së një koncepti të rreptë shkencor deri te tekstet më komplekse duke përdorur një terminologji të caktuar.
Një histori shkencore dhe edukative stimulon studentin të zotërojë literaturë të veçantë referuese, ndihmon të mësojë se si të përdorë enciklopedi, fjalorë, libra referimi në fusha të ndryshme të dijes. Ai kontribuon në krijimin e një kuptimi të qartë të sistemit të manualeve të referencës që zbulojnë qartë terminologjinë ose thelbin e subjektit të interesit.
Literaturë informative dhe edukim
Zgjerimi i vëllimit të njohurive, bazës informative të personalitetit në zhvillim dhe në të njëjtën kohë kultivimi i aktivitetit intelektual, stimulimi i rritjes mendore - kjo është një histori shkencore dhe edukative. Teksti i kompozuar me shkathtësi dhe talent i tregimit ndikon domosdoshmërisht në sferën emocionale. Vetëm një makinë mund të funksionojë me njohuri "të pastra", "të zhveshur".
Asimilimi i materialit është shumë më i suksesshëm në sfondin e interesit. Një histori njohëse shkencore duhet të shkaktojë një dëshirë për të lexuar diçka të re, të formojë një dëshirë për njohuri. Prandaj, një qëndrim personal, një intonacion personal i një autori - dhe kjo është një veçori e fiksionit - është ende një komponent i domosdoshëm i një vepre të tillë.
Paevitueshmëria e një paragjykimi artistik
Ja ku jemido të duhet t'i rikthehet krahasimit të letërsisë artistike dhe shkencore-njohëse. Elementet e saj, ilustrativiteti, përshkrueshmëria, krijimi i një tabloje verbale dhe mbi të gjitha prania e një atmosfere emocionale dhe intonacioni individual i japin veprës një funksion edukativ. Ato zgjojnë kureshtjen tek lexuesi i vogël, ndihmojnë në përcaktimin e qëndrimit vlerësues ndaj botës përreth, me orientime vlerash.
Prandaj, letërsia artistike dhe edukative është e domosdoshme për perceptim në moshën e hershme shkollore. Nuk ka asnjë humnerë të pakalueshme midis këtyre dy llojeve të literaturës arsimore. Tregimet artistike dhe edukative korrespondojnë me hapin e parë të procesit arsimor, ai i paraprin leximit të tregimeve shkencore dhe edukative.
Histori shkencore (përkufizim)
Pra, çfarë është? Një histori shkencore dhe edukative është një lloj ndihme mësimore e futur në procesin arsimor që nga mesi i viteve '70 si një lexim jashtëshkollor. Në të njëjtën kohë, u zhvillua një metodologji për përdorimin e kësaj literaturë, u përpunuan metoda për asimilimin dhe memorizimin e saj, si dhe mënyra për të motivuar leximin. Funksionet e tij janë të përcaktuara: njohëse, komunikuese, estetike.
Autorët e veprave të tilla, nga ana e tyre, përdorin teknika të ndryshme që e bëjnë më të lehtë kuptimin dhe kujtimin e informacionit të paraqitur. Rrëfimi ndërtohet në formën e pyetjeve dhe përgjigjeve, në formën e një dialogu me lexuesin. Autori që rrëfen ngapersoni i parë, vepron si mentor, mik, këshilltar. Një histori shkencore dhe edukative është gjithashtu një udhëzues për kryerjen e eksperimenteve dhe eksperimenteve të ndryshme, përfshin përshkrimin dhe udhëzimet e tyre.
Njih veten
Njeriu si objekt dijeje, si fenomen biologjik dhe social, si dhe historia natyrore, historia e shoqërisë - e gjithë kjo është gjithashtu një lëndë studimi. Një histori shkencore dhe edukative për një person mund t'i kushtohet një numri të pafund temash.
Nr. Një material i tillë ofrohet, për shembull, nga histori për njerëz të mëdhenj të së kaluarës, udhëheqës kombëtarë, politikanë, gjeni të shkencës dhe kulturës - të gjithë ata që krijuan qytetërimin njerëzor.
