Të gjitha fjalët të renditura sipas pjesëve të të folurit. Për shembull, një emër, një mbiemër, një folje, etj. Të kuptuarit se cila fjalë i përket cilit grup është mjaft e lehtë - ju vetëm duhet të bëni pyetjen e duhur dhe gjithçka të qartësohet menjëherë. Përveç kësaj, fjalët funksionojnë edhe në grupe. Ata ndërtojnë fjali. Çdo fjalë luan rolin e saj. Ai vepron si një anëtar specifik i fjalisë. Në këtë rast, fjalët kryejnë funksionin e tyre gramatikor dhe e bëjnë atë në përputhje me rregulla dhe ligje të caktuara. Informacioni kryesor është se kush e kryen veprimin, çfarë, me kë, ku dhe kur ndodh. Për të gjitha këto janë përgjegjës anëtarët kryesorë dhe dytësorë të propozimit. Le t'i shqyrtojmë më në detaje.
Anëtarët e fjalisë kryesore
Këta përfshijnë kryefjalën dhe kallëzuesin. Për të kuptuar se çfarë është ajo, mjafton të bëni një pyetje. Tema është "Kush?", "Çfarë?". Kallëzuesi është "Çfarë po bën ai?". Për të qenë subjekt, një fjalë duhet të jetë në formën e saj fillestare, infinitive. Përndryshe, ajobëhet anëtar dytësor i fjalisë. Kjo temë gramatikore u zbulohet për herë të parë fëmijëve në klasën 3. Anëtarët kryesorë të fjalisë janë mjaft të lehtë për t'u kuptuar dhe mësuar nga shembuj të shumtë. Është mirë nëse ato plotësohen me ilustrime ose tabela.
Subjekti
Kush/Çfarë? tregon menjëherë se cili pjesëtar i fjalisë është kryefjala. Fjala që i përgjigjet është anëtari kryesor i fjalisë dhe me të ndodh gjithçka në rrëfim. Më shpesh, tema është një emër. Anëtarët kryesorë dhe dytësorë të fjalisë gjithashtu mund të renditen në një mënyrë të ndryshme. Tema zakonisht vjen e para. Në fjali nënvizohet me një vijë të drejtë.
Shembuj:
Ana po ujit lulet.
Libri është në raft.
Telefoni bie fort.
Ndonjëherë tema mund të jetë gjithashtu një mbiemër. Megjithatë, vetëm nëse nuk ka emër të përshtatshëm.
Shembuj:
E gjelbër në.
Të pakta të zeza.
Kallëzues
Pyetja "Çfarë bën ai?" menjëherë ju lejon të përcaktoni kallëzuesin në fjali. Ajo shkon gjithmonë së bashku me subjektin dhe përshkruan atë që po ndodh me të. Është e vështirë të ngatërrosh anëtarët kryesorë dhe dytësorë të fjalisë me njëri-tjetrin nëse theksoni menjëherë çiftin kryesor. Kallëzuesi në fjali shprehet me foljen. Mund të karakterizojë gjithashtu gjendjen e subjektit. Në një fjali, kallëzuesi nënvizohet me dy drejtëza paralele.
Shembuj:
Shtëpia dukej e madhe në sfondin e garazheve dhe ndërtesave të vogla.
Lenaduke parë seriale çdo ditë.
Mami u ul në shtëpi, duke pritur fëmijët nga shkolla.
Veçoritë e anëtarëve të vegjël të fjalisë
Ata e bëjnë më të saktë, të zgjeruar, të plotësuar me detaje kuptimin e pjesës kryesore të fjalisë. Prej tyre mund të mësojmë për vendin, kohën, mënyrën e veprimit të asaj që po i ndodh dikujt ose diçkaje. Ato mund të identifikohen nga pyetjet karakteristike. Anëtarët dytësorë të fjalisë (klasa 3, teksti mësimor i gjuhës ruse nga O. D. Ushakova) janë rrethanori (vendi, koha, mënyra e veprimit), përkufizimi (i kujt / çfarë?) dhe shtimi (kush / çfarë? etj.). Ato nuk përfshihen në bazën gramatikore të fjalive.
Përkufizim
Mund të shprehet në disa pjesë të të folurit. Këtij qëllimi i shërbejnë emrat, mbiemrat, madje edhe përemrat që zënë vendin e emrave. Përkufizimi jep një përshkrim të temës. Pyetje tipike për izolim: "Cila?", "E kujt?". Një vijë me onde përdoret për nënvizimin.
Shembuj:
Hëna e plotë doli nga prapa reve.
Një kuti e madhe e bllokoi rrugën.
Suplement
Nëse emri nuk i përgjigjet pyetjes "Kush/Çfarë?", është padyshim një shtesë. Ai shprehet jo vetëm me emra, por edhe me përemra. Vijat me pika përdoren për nënvizimin në fjali. Pyetjet e rasteve indirekte ndihmojnë me shumë saktësi në izolimin e anëtarëve kryesorë dhe dytësorë të fjalisë.
Shembuj:
Fqinjët blenë një makinë të re.
Gjyshja e mori mbesën nga kopshti menjëherë pasora e drekës.
Lulet janë prerë me një thikë të mprehtë.
Rrethana
Tregon vendin, kohën, arsyen, qëllimin, mënyrën e veprimit, sqarimin, shpjegimin dhe shtimin e detajeve në përshkrimin e asaj që po ndodh. Në secilin rast, rrethana u përgjigjet pyetjeve përkatëse. Për shembull:
Vendi: Ku ndodh/Ku shkon/Nga vjen?
Mënyra e veprimit: Si ndodhi/Si ndodhi?
Arsyeja: Pse ndodhi/Pse po ndodh kjo?
Koha: Kur filloi/Kur filloi/Sa do të zgjasë/Sa do të zgjasë?
Qëllimi: Pse është/Për çfarë shërben?
Roli i rrethanorit në një fjali mund të kryhet nga një emër, ndajfolje dhe përemër. Për nënvizimin, përdoret një vijë me pika e përbërë nga pika dhe viza.
Shembuj:
Një tufë banane shtriheshin në tavolinë në kuzhinë.
Të njohurit anuluan një udhëtim në plazh për shkak të motit të keq.
Ai vazhdimisht lexon shumë libra për t'u dukur i zgjuar.
Tabela "Anëtarët kryesorë dhe të vegjël të fjalisë"
Për të kujtuar rregullat dhe për të mësuar të dalloni anëtarët kryesorë dhe dytësorë të një fjalie, rekomandohet të kryeni një sërë ushtrimesh të veçanta në praktikë. Ata do të japin rezultatin e nevojshëm në konsolidimin e aftësisë.
