Çfarë është dokumentacioni i mësuesit të klasës? Kjo çështje është veçanërisht e rëndësishme për mësuesit e rinj që sapo kanë filluar aktivitetet e tyre profesionale dhe nuk kanë aftësi për të punuar me ekipet e fëmijëve. Le të përpiqemi të zbulojmë se çfarë lloj dokumenti ekziston për mësuesin e klasës.
Udhëzime
Dokumenti i parë që çdo mentor duhet të ketë është udhëzimi i mësuesit të klasës. Pranohet në një organizatë arsimore, përmban informacione për detyrat dhe të drejtat kryesore të një mësuesi.
Informacionet e klasës
Dokumentacioni i mësuesit të klasës përfshin gjithashtu një listë të nxënësve në këtë klasë. Përveç përcaktimit të mbiemrave, emrave, patronimeve të fëmijëve, në listë duhet të tregohen edhe të dhënat e kontaktit të prindërve të nxënësve: telefonat, vendi i punës, adresa e shtëpisë. Prania e një "libri referues" të tillë i lejon mentorit të njoftojë prindërit në çdo kohë për të ardhmenaktivitetet: mbledhjet në klasë, udhëtimet në terren dhe mungesat e fëmijëve të tyre.
Informacion shëndetësor
Dokumentacioni i mësuesit të klasës në GEF supozon praninë e një fletë shëndetësore në dosje. Plotësohet së bashku me një punonjës mjekësor. Për shembull, një fletë shëndetësore tregon kundërindikacione për çdo fëmijë. Ai vëren praninë e sëmundjeve, kufizimet në klasa në mësimet e edukimit fizik. Ky informacion ndihmon mësuesin e klasës në aktivitetet e tij profesionale.
punë jashtë orarit
Dokumentacioni i mësuesit të klasës sugjeron gjithashtu një tregues të aktiviteteve jashtëshkollore të fëmijëve. Mësuesi shënon ato seksione, qarqe, studio krijuese, grupe vallëzimi në të cilat angazhohen fëmijët pas përfundimit të studimeve.
Karakteristikat psikologjike dhe pedagogjike të ekipit
Çfarë përfshin tjetër dokumentacioni i mësuesit të klasës në shkollë? Ndër materialet që mentori harton në një dosje, duhet të ketë edhe një përshkrim psikologjik dhe pedagogjik të klasës. Ai është përpiluar nga një pedagog social dhe një psikolog shkollor mbi bazën e testeve të shumta diagnostikuese.
Miratohet dokumentacioni i përgjegjësit të mësuesve të klasës MO. Pikërisht në takim mësuesit mendojnë mbi aktivitetet kryesore që do të kryejnë me nxënësit e tyre.brenda klasës, brenda shkollës. Mbi bazën e planifikimit paraprak, çdo mësues klase harton planin e tij tematik të veprimtarisë, e vendos këtë dokument në dosjen e tij.
Gjithashtu, mësuesi përfshin qëllimet dhe objektivat e punës së tij në planin e punës, shënon rezultatet e planifikuara të aktiviteteve edukative.
Vetëmenaxhimi zë një vend të veçantë në dosjen e mentorit. Në mbledhjen e parë të klasës, zgjidhet një aktiv i klasës (drejtuesi, zëvendësi i tij, anëtarët e asetit shkollor të nxënësit, grupe të ndryshme krijuese).
Mësuesi i klasës duhet të punojë aktivisht edhe me prindërit e nxënësve. Në dokumentacionin e tij, ai shënon jo vetëm datat e takimeve dhe konferencave të prindërve të planifikuara në vitin akademik, por edhe përmbajtjen e tyre kryesore.
Vëmendje e veçantë i kushtohet zhvillimit të një plani për punën individuale me prindërit.
Në lidhje me kërkesat e reja që vlejnë për menaxhimin e klasës, në dokumentacionin e tij, mentori ndan hapësirë jo vetëm për arritjet e tij, por edhe për diploma, certifikata dhe mirënjohje nga studentët e tij.
Siguria
Një element i detyrueshëm i portofolit të mësuesit të klasës është informimi mbi rregullat e trafikut, sigurinë nga zjarri, sjelljen në rrugë dhe trupat ujorë. Ka programe të veçanta informimi që i ofrohen mësuesit të klasës nga zëvendësdrejtori i organizatës arsimore për sigurinë.
Përmbledhje
Foludhëheqja është një funksion kompleks dhe i përgjegjshëm që i besohet mësuesve. Rezultati përfundimtar - edukimi i një personaliteti krijues dhe të zhvilluar intelektualisht - varet drejtpërdrejt nga sa seriozisht e merr mentori punën e tij.
Prania e një dosjeje me dokumentacion e ndihmon mësuesin të përmbushë plotësisht rendin shoqëror, të çlirojë nga muret e organizatës arsimore të rinjtë me pozicion aktiv qytetar që respektojnë të tjerët.
