Zhvillimi i njohurive në fushën e matematikës është shumë i rëndësishëm në kohën tonë. Kjo është arsyeja pse, duke filluar nga kopshti i fëmijëve, është e nevojshme t'u mësojmë fëmijëve bazat e kësaj shkence. Gjëegjëza të ndryshme matematikore, fjalëkryqe, gjëegjëza do t'i ndihmojnë edukatorëve të futin te fëmijët njohuritë e nevojshme.
Gegjëza matematikore për parashkollorët
Problemet komplekse të matematikës nuk ofrohen ende për fëmijët. Gjëegjëza të ndryshme matematikore do të jenë interesante për ta, me përgjigjet për të cilat do të duhet të mendojnë shumë. Gjëegjëza të tilla bazohen në karakteristikat sasiore, kohore dhe hapësinore.
Gegjëza matematikore me përgjigje
- "Dy skaje, i njëjti numër unazash dhe karafila midis tyre." Të gjithë e dinë se janë gërshërë.
- "Katër miq mblidhen nën një çati të përbashkët." Kjo gjëegjëzë flet për një tabelë.
- "Pesë miq jetojnë në një shtëpi të përbashkët." Është një dorashka.
- "Antoshka është e trishtuar në njërën këmbë. Kur lind dielli, ai shikon në atë drejtim." Këtu po flasim për një luledielli
- "Unë nuk kam këmbë, por jam duke ecur, nuk kam gjuhë, por them:kur të shkoni në shtrat dhe kur të dilni prej tij." Kjo gjëegjëzë ka të bëjë me orën.
- "Gjyshi gënjen, ka veshur njëqind pallto dhe kush fillon ta zhvishet, ai derdh lot." Sigurisht, është një hark.
Gegjëza komike
Parashkollorët e duan më shumë. Për të gjetur përgjigjen e enigmave të tilla, duhet të jeni të zgjuar.
Këtu janë disa gjëegjëza argëtuese matematikore me përgjigje të përshtatshme për parashkollorët më të vjetër:
- "Unë plus ty, plus ti dhe unë. Sa?" Fëmija duhet të përgjigjet "dy".
- "Si të përdorim një shkop të vetëm për të treguar një trekëndësh në tryezë?" Përgjigja e saktë është ta vendosni në cep të tabelës për të formuar tre kënde.
- "Sa skaje ka një shkop? Dhe dy shkopinj? Dhe dy e gjysmë?" Këtu duhet të përgjigjeni 6.
- "Ka tre shkopinj në tavolinë, pranë njëri-tjetrit. Si mund ta bëj shkopin që shtrihej në mes të jetë në buzë pa prekur tjetrin?" Lëvizni ekstremin - ja çfarë duhet të përgjigjet fëmija.
- "Tre kuaj kalëruan pesë kilometra. Sa kilometra kalëroi secili kalë?" Sigurisht, 5 kilometra secila.
Dhe shumë enigma të tjera matematikore për parashkollorët. Ka një numër të madh të tyre. Gjëegjëza matematikore komike për parashkollorët përdoren për të aktivizuar aktivitetin mendor dhe për t'i mësuar ata të nxjerrin në pah gjënë kryesore midis dy ose më shumë objekteve. Aplikoni të tillagjëegjëza vijon në procesin e bisedave në grup, vëzhgimeve në shëtitje. Gjëja kryesore është që ato korrespondojnë me temën e bisedës ose vëzhgimit.
Veçoritë e perceptimit të gjëegjëzave komike nga parashkollorët më të vjetër
Nga 5 deri në 7 vjeç, fëmijët tashmë janë të mirë në shaka dhe të kuptojnë batutat e të tjerëve. Fëmijët e kësaj moshe do të jenë në gjendje t'i përgjigjen saktë një gjëegjëzë të tillë komike, me kusht që ta kuptojnë atë. Nëse sensi i humorit është i zhvilluar dobët, atëherë fëmija do ta zgjidhë problemin me llogaritje të thjeshta. Dhe përgjigja do të jetë e gabuar. Përgjigjet për gjëegjëza të tilla duhet t'i shpjegohen të gjithë grupit në mënyrë vizuale.
Detyra të tilla janë të përshtatshme si ngrohje para orëve të matematikës. Kjo kontribuon në zhvillimin e mirë të operacioneve mendore. Gjëegjëzat e propozuara matematikore me përgjigje mund të përdoren gjithashtu gjatë orës së mësimit për të qartësuar konceptin e çdo numri.
Mund të përdorni gjithashtu gjëegjëza qesharake kur kaloni nga një aktivitet në tjetrin për t'u dhënë djemve pak shpërqendrim dhe relaksim.
Puzzles logjike matematike
Ky është një ushtrim shumë i dobishëm për mendjen. Gjëegjëza logjike matematikore janë mjaft komplekse - do t'ju duhet të mendoni shumë me përgjigjet e tyre. Këtu janë disa prej tyre:
- Misha kishte një portokall të madh, por të thartë. Dhe Vitya hëngri i madh, por i ëmbël. Çfarë është e ngjashme në portokall dhe çfarë i dallon ato nga njëri-tjetri? Ato janë të ngjashme në atë që të dyja janë të mëdha, dhe ndryshimi është se njëra doli të jetë e shijshme, dhe e dyta -i thartë.
- Të dashurat Vera dhe Nastya shikuan ilustrimet. Njëri prej tyre mbante një libër dhe tjetri një revistë. Ku i shikonte Nastya fotot nëse Vera nuk kishte një revistë në duar? Sigurisht, në një revistë.
- Vasya dhe Petya vendosën të vizatojnë. makinë dhe traktor. Çfarë ishte në foton e Vasya nëse Petya nuk donte të vizatonte një traktor? Sigurisht, Vasya vizatoi një makinë.
- Kristina, Vitya dhe Slava jetonin në shtëpi të kateve të ndryshme. Dy prej tyre ishin trekatëshe, njëra dykatëshe. Kristina dhe Slavik nuk jetonin në të njëjtat shtëpi, Slava dhe Vitya bënë të njëjtën gjë. Kush jetonte në çfarë shtëpie? Ky problem është tashmë më i vështirë. Përgjigja e saktë do të ishte: Slava jetonte në një shtëpi dykatëshe, ndërsa Kristina dhe Vitya jetonin në shtëpi trekatëshe.
- Zhenya, Misha dhe Andrey pëlqenin të lexonin libra. Njëri ishte i interesuar për makina, një tjetër interesohej për historitë për luftën, i treti ishte për sportet. Kush lexoi për ndonjë gjë nëse Zhenya nuk lexonte për luftën dhe për sportin, dhe Misha nuk lexonte për sportet? Një gjëegjëzë në dukje e ndërlikuar ka një përgjigje mjaft të thjeshtë. Meqenëse Zhenya nuk preku libra për luftën dhe sportin, do të thotë që ai lexoi për udhëtimet. Misha nuk lexoi një libër për sportin, kështu që ai zgjodhi një libër për luftën. Nuk ka asnjë informacion për Andrei, por me metodën e eliminimit vendosim që ai të marrë një libër për makinat. Është e thjeshtë.
- Vera, Masha dhe Olesya pëlqenin të qëndisnin. Njëra janë zemrat, tjetra janë shtëpitë, e treta janë modelet. Kush qëndisi çfarë, nëse Vera nuk qëndiste zemra dhe shtëpi, dhe Masha nuk i pëlqente zemrat? Është gjithashtu një detyrë mjaft e vështirë. Modele të qëndisura Vera, Masha - shtëpi, Olesya - zemra.
