Si të mësojmë gjuhën e shenjave? Kjo pyetje i ka shqetësuar prej kohësh njerëzit, sepse shurdhmemeci kanë qenë në çdo kohë.
Për njerëz të tillë është më e vështirë të përshtaten në shoqëri, është më e vështirë të bëjnë një jetë të plotë. Në kohët e vjetra, në shumë vende evropiane, njerëzit me dëmtime të dëgjimit dhe të folurit nuk konsideroheshin normalë. Ata janë dërguar në spitalet psikiatrike për mjekim të detyrueshëm. Shoqëria i trajtoi ata negativisht.
Para se t'i përgjigjemi pyetjes "si të mësojmë gjuhën e shenjave?", le të shqyrtojmë se si gjendja e punëve ka ndryshuar me kalimin e kohës dhe të zbulojmë sfondin e shfaqjes së pedagogjisë së shurdhër dhe gjurmëve të gishtërinjve.
Sistemi Bonet
Për fat të shurdhmemecit, kishte edhe njerëz me mendje pozitive që u vinte keq për ta dhe donin t'i ndihmonin. Një person i tillë ishte, për shembull, prifti Juan Pablo Bone. Ai jetoi në fillim të shekullit të 17-të. Pasi Bonet u punësua si asistent në një familje të pasur, kreu i së cilës ishte një zyrtar i rëndësishëm. Djali i këtij zotëria vuante nga shurdhim, askush nuk mundimësojeni atë të shkruajë ose të numërojë.
Së shpejti prifti krijoi sistemin e tij të trajnimit për këtë djalë. Ai doli me një përcaktim të veçantë për secilën shkronjë në alfabet. Çështja se si të mësohet gjuha e shenjave nuk u ngrit as me këtë djalë shurdhmemece, Bonet filloi të studionte me fëmijën me entuziazëm dhe entuziazëm të madh.
Shumë shpejt djali mësoi të gjithë alfabetin. Pas kësaj, thashethemet për sistemin Bonet u përhapën në të gjithë Spanjën. Prifti lëshoi një libër që përshkruante metodën e tij.
Shkolla e Michel Charles de Lepe
Michel Charles de Lepe u bë i famshëm për organizimin dhe hapjen e shkollës së parë në botë për edukimin e njerëzve shurdh-memecë. Ai mori librin e Juan Bonet si bazë për metodën e tij. Nga rruga, në Paris në atë kohë ekzistonte tashmë një lloj gjuhe shenjash në frëngjishten e vjetër. Megjithatë, Michel de Lepe e përshtati këtë ngjashmëri me frëngjishten moderne, dhe komunikimi midis shurdhmemecëve filloi të përbëhej jo vetëm nga fjalë individuale. Tani njerëzit mund të komunikojnë vërtet, të ndërtojnë një "fjalim" të qetë dhe koherent.
Shkolla Thomas Hopkins Gallaudet
Thomas Gallaudet, pasi vizitoi shkollën de Leppe, u kthye në Shtetet e Bashkuara dhe hapi institucionin e tij arsimor. Metoda u huazua nga një koleg francez. Shkolla Thomas Gallaudet kishte "leksione" aktuale se si të mësohet gjuha e shenjave të përshtatura në anglisht.
Dhe përsëri, kjo metodë ishte shumë e suksesshme dhe popullore.
Kundër një sistemi të tillë arsimor ishinoralistët. Sipas bindjeve të tyre, një teknikë e tillë i ndan njerëzit e shurdhër nga shoqëria që dëgjon dhe në të vërtetë nuk ka asnjë përfitim prej saj.
Alexander Graham Bell dhe shkolla e tij e oralistëve
Këtu mësuan shkrimin dhe leximin në një sistem krejtësisht të ndryshëm. Çdo tingull i të folurit (në varësi të pozicionit të buzëve) shënohej me një simbol të shkruar. Fillimisht, kjo metodë ishte menduar të përdorej për të korrigjuar diksionin. Por në këtë proces, Bell i mësoi të shurdhërit në të njëjtën mënyrë.
Shkollat e para pedagogjike të shurdhërve në Rusi
Në vitin 1806 në Pavlovsk (jo larg Shën Petersburgut) u hap shkolla e parë e arsimit të të shurdhërve. Ata jepnin mësim këtu sipas sistemit francez.
Në vitin 1860, një shkollë e tillë u hap në Moskë. Në kryeqytet, metoda gjermane u mor si bazë për të mësuar se si të mësohet gjuha e shenjave të shurdhmemecit.
Gradualisht, në vendin tonë filluan të shfaqen studiues dhe shkencëtarë, të cilët ishin të interesuar për një sistem të tillë edukimi.
Lev Semenovich Vygotsky
Në fillim ai nuk besonte vërtet në gjuhën e shenjave, ai e konsideronte atë shumë të kufizuar. Por disa kohë më vonë, në një nga veprat e tij, ai e quajti gjuhën e shenjave një sistem gjuhësor jashtëzakonisht kompleks dhe të larmishëm. Shkencëtari e konsideroi atë mjaft të zhvilluar, njohu përfitimet e tij të pamohueshme për njerëzit e shurdhër dhe memec.
Rachel Boschis dhe Natalia Morozova
Ne studiuam veprat e Vygotsky. Në punën e tyre për zhvillimin e të folurit, ata arritën në përfundimin se gramatika e rusishtes së thjeshtë dhegjuha e shenjave është e ndryshme.
Gabimisht besohej se njerëzit e shurdhër nuk mund të mësojnë gjuhën e shenjave vetë, si dhe të mësojnë të folurit verbal në të njëjtën kohë.
Viktor Ivanovich Fleury
Ai ishte mësues, punonte si drejtor i një shkolle në Shën Petersburg. Ai kreu një analizë të thellë të "të folurit shurdh-memece" dhe arriti në përfundimin se gjuha e shenjave, rusishtja, mund të mësohet nga çdo person me dëmtim të dëgjimit ose të të folurit. Përveç kësaj, ai vuri re se në disa kompani dhe shoqëri të të shurdhërve, gjuha e shenjave ka karakteristikat e veta, dallimet dhe modelet delikate të natyrshme në këtë shoqëri të veçantë. Ashtu si në "tonën" (fjalën verbale) ka zhargon dhe fjalë specifike, ashtu edhe në "të folur" është prezente memeci.
Ai shkroi librin "Shurdhmemeci". Në këtë punë mësuesi mblodhi të gjitha gjestet dhe shenjat e njohura për të.
Kishte njerëz të tjerë që kontribuan në edukimin rus të të shurdhërve: I. A. Sokolyansky, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.
Pra, si ta mësoni gjuhën e heshtur të shenjave?
Le ta analizojmë këtë çështje më në detaje. Më poshtë është një udhëzues hap pas hapi.
Hyrje në gjurmët e gishtërinjve
Së pari duhet të njiheni me daktilologjinë. Ky është emri i një forme të veçantë të të folurit. Daktilogjia përfshin alfabetin daktilik. Në të, çdo shkronjë e alfabetit ka përcaktimin e vet - një shenjë e përbërë nga gishta. Këto shenja quhen daktile.
Shumë njerëz gabojnë thellësisht se gjuha e shenjave dhe alfabeti daktil janë një dhe e njëjta gjë. Ka një ndryshim: daktilemet transmetojnëfjalë për shkronjë dhe gjuha e shenjave - fjalë të tëra.
Ka edhe fjalim manoral. Me këtë formë komunikimi, fjalët lexohen në buzë, gjestet fokusohen vetëm në bashkëtingëllore të forta dhe të buta, të shurdhër dhe me zë.
Teknika e gishtërinjve
Kur studioni alfabetin daktilik, nuk duhet të nxitoni. Është e nevojshme të mësoni përmendësh dhe të përpunoni mirë teknikën e vendosjes së gishtërinjve. Në fillim dora do të lodhet. Por pas dy ose tre stërvitjeve, gishtat do të fillojnë të mësohen, përkulen më mirë.
Shpejtësia e gishtit
Pasi kemi perfeksionuar teknikën e formimit të daktileve, kalojmë në shpejtësinë e vendosjes së gishtërinjve. Emrat e përveçëm, mbiemrat, emrat gjeografikë tregohen shkronja për shkronjë në pedagogjinë e të shurdhërve.
Alfabeti daktil mund të gjendet në formën e një fotografie ose të përdorni një video mësimore më vizuale. Nga rruga, gjuha e shenjave dhe daktiologjia janë të ndryshme në secilin vend. Fatkeqësisht, nuk ka asnjë gjuhë të vetme për shurdh-memecët.
Praktik
Pasi zotëroni të gjitha daktilemat, duhet të praktikoni. Mësoni përmendësh fjalët, emrat ose titujt bazë. Videot, filmat mund të ndihmojnë për këtë, madje ekziston një aplikacion special për Android.
Numërimi dhe numrat
Kur ka pak praktikë, ia vlen të zotëroni numërimin. Këshillohet që menjëherë të mësoni të tregoni të paktën numrat më të thjeshtë. Kjo do të avancojë shumë studimin e gjuhës së shenjave.
Sekuenca e studimit
Le të kalojmë te vetë gjuha e shenjave. Ai përmban rreth 2000 emërtime të ndryshme. Si të mësoni shpejt gjuhën e shenjave me një vëllim të tillë shenjash? Në fakt nuk është aq e vështirë sa duket.
Studimi i gjesteve duhet të fillojë me fjalë të thjeshta "përshëndetje", "mirupafshim", "më fal", "faleminderit". Vlen t'i mësoni përmendësh gradualisht, duke mos ndjekur sasinë. Është më mirë të mësosh një numër të vogël gjestesh në një stërvitje.
Dhe rekomandimi i fundit. Nëse jeni duke menduar seriozisht për të mësuar gjuhën e të shurdhërve, ju mund të dëshironi të kërkoni për kurse të tilla në qytetin tuaj. Ata nuk janë të shpërndarë gjerësisht, por ju ende mund t'i gjeni. Kurse të tilla janë të mira sepse këtu mund të praktikoni komunikimin e drejtpërdrejtë, të përmirësoni aftësitë tuaja dhe aftësitë gjuhësore.
