Ligjvënësit parashikuan që fëmijët rusë mund të fillojnë të ndjekin shkollën nga 6,5 vjeç. Prindërit e gjashtëvjeçarëve ndonjëherë dyshojnë se cila është gjëja më e mirë për të bërë: ta dërgojnë fëmijën e tyre të studiojë në moshën 6 ose 7 vjeç? Në të njëjtën mënyrë, mund të jetë e vështirë të vendoset se në cilin institucion arsimor fëmija i tyre do të jetë në gjendje të marrë njohuritë e nevojshme bazë. Çështja vendoset në varësi të rezultateve që duan të marrin nënat dhe baballarët. Në këtë moshë të fëmijës, zgjedhja bëhet midis një shkolle të arsimit të mesëm të përgjithshëm dhe një institucioni arsimor alternativ - një gjimnaz. Në shoqërinë moderne ruse, termi "shkollë" zakonisht do të thotë një institucion për mësimin e fëmijëve që nuk ka ndonjë regalia, pa ofruar njohuri të thelluara. Përgatitja e mësuesve për procesin edukativo-arsimor dhe e nxënësve për përvetësimin e njohurive, parashikohet në nivelin e zakonshëm shoqëror.
Statuset institucionale dhe ligjore
Zbërthimi i ngjashmërive dhedallimet mes shkollës dhe gjimnazit, para së gjithash i kushtojnë vëmendje statusit organizativ dhe ligjor të këtyre institucioneve të fëmijëve. Shkollat dhe gjimnazet janë organizata arsimore buxhetore komunale që funksionojnë në bazë të ligjit për shkollat bazë dhe gjimnazet. Shkolla fillore e arsimit të përgjithshëm ka tre nivele arsimore (faza e parë përfshin klasat 1-3, e dyta - klasat 4-6, e treta - klasat 7-9), duke bërë të mundur marrjen e një dokumenti për arsimin jo të plotë. Një dokument për arsimin e mesëm merret pas 10-11 vitesh studimi. Gjimnazi konsiderohet si një degë alternative në sistemin arsimor për fëmijët dhe është një shkollë elitare.
Niveli i njohurive
Në fakt, nuk ka standarde të detyrueshme arsimore për gjimnazet apo shkollat, përveç atyre shtetërore, që parashikojnë procesin edukativo-arsimor, kujdesin shëndetësor dhe zhvillimin fizik. Niveli më i lartë i kufirit të njohurive, aftësive dhe aftësive për të mësuar fëmijët përcaktohet nga vetë institucioni arsimor. Ky është ndryshimi midis një shkolle dhe një gjimnazi - lartësia e shiritit të saj është shumë më e ulët. Programi i shkollës së arsimit të përgjithshëm bazohet në një qasje të të mësuarit, e krijuar për të dhënat mesatare, masive të fëmijëve.
Gjimnazi në Greqinë e lashtë fillimisht quhej një vend për takimet e filozofëve dhe shkencëtarëve. Ky term për përcaktimin e institucioneve arsimore filloi të përdoret shumë më vonë. Gjimnazet e para në Rusi u shfaqën vetëm nën Pjetrin I. Dallimi midis gjimnazit dhe shkollës ishte tashmë në atë kohë. Ata ndjehen edhe tani. Gjimnazet janë krijuar për të përgatitur nxënësit që janë veçanërisht të aftë për aktivitet mendor për të hyrë në institucionet e arsimit të lartë.
Programet e trajnimit
Gjimnazet u ringjallën në Rusinë moderne vetëm në fund të shekullit të 20-të. Menjëherë, falë dallimeve mes gjimnazeve dhe shkollave të arsimit të përgjithshëm, prindërit vlerësuan përfitimet që fëmijët marrin brenda mureve të tyre. Programi i trajnimit është gjithashtu i ndarë në faza, ai fillon nga faza kryesore (klasat 5-9), përfundon me marrjen e arsimit të mesëm të përgjithshëm të plotë në klasat 10-11.
Dallimi kryesor midis gjimnazit dhe shkollës është mbizotërimi i klasave me paragjykim humanitar dhe kompleksiteti i shtuar i programeve arsimore. Prioriteti është edukimi gjuhësor. Ofrohen për studim 2-3 gjuhë të huaja. Mësuesit përpara se të pranohen për një pozicion duhet t'i nënshtrohen një përzgjedhjeje konkurruese dhe të konfirmojnë njohuri të shkëlqyera të disiplinës së profilit të arsimit të tyre të lartë pedagogjik.
Kërkesat për studentët
Aplikantët e vegjël për shkollën e mesme dhe prindërit e tyre nuk kanë kurrë pyetje për aftësitë e foshnjës dhe cilësinë e përgatitjes së tij për procesin arsimor. Ky është ndryshimi midis shkollës së mesme dhe shkollës së mesme. Që një fëmijë të studiojë në një gjimnaz, duhet të jetë i bindur se ai do të përballojë kërkesat e tepërta të programeve arsimore dhe stresin e madh mendor. Në fund të fundit, ndryshe nga një shkollë, një gjimnaz zbaton një studim të thelluar të lëndëve, dhe kur kryejnë provime të pavarura, studentët duhet tëtë jetë në gjendje të konfirmojë nivelin e lartë të njohurive të marra. Kërkesat për përgjigje të studentëve janë shumë të larta.
Lëndë me zgjedhje shtesë në gjimnaze
Në Rusi, ndryshimi midis një gjimnazi dhe një shkolle qëndron në faktin se, përveç standardit, sipas kërkesave të ministrisë, grupit të disiplinave shkollore, kursi i gjimnazit përfshin lëndë zgjedhore shtesë që synojnë zhvillimin e shumëanshëm të fëmijë. Në klasat e larta, formohen klasa të profilit për fëmijë, të dizajnuara për të zhvilluar aftësitë individuale të studentit në mënyrë që ta ndihmojnë atë të vendosë për të ardhmen e tij profesionale. Nxënësit e gjimnazit mësohen të mendojnë jashtë kornizës dhe të marrin vendime të jashtëzakonshme. Ata janë njohur me shumë disiplina për ta bërë më të lehtë zgjedhjen e institucionit të duhur të arsimit të lartë për ta në të ardhmen.
Liceum
Përveç gjimnazeve, arsimi individual në Rusi sigurohet nga liceu - një lloj institucioni arsimor i mesëm me arsim të specializuar për fëmijët e moshës shkollore të lartë që kanë vendosur për dëshirat e tyre për një punë të ardhshme dhe një arsim të lartë të përshtatshëm. Ata hyjnë në lice pas klasës së 7-të të një shkolle të arsimit të përgjithshëm në bazë të rezultateve të konkursit. Qëndrimi ndaj studimeve të mëtejshme në mesin e aplikantëve është shumë më serioz sesa tek shokët e klasës që kanë mbetur për të vazhduar studimet në shkollën e mesme.
Janë pikërisht ata që shkojnë në lice, që i janë afruar seriozisht këtij hapi dhe kanë marrë një vendim të vendosur për të vazhduar studimet në të. Kurrikula e nxënësve të liceut përfshin disiplina që konsiderohen në kurset e para të arsimit të lartë me një profil.ndërmarrjet. Ata studiojnë ekonomi dhe sociologji, matematikë dhe fizikë, kimi dhe biologji. Ka liceu me studim të thelluar të gjuhëve të huaja dhe amtare, letërsisë dhe historisë. Nuk ka një specializim të rreptë në arsimin e gjimnazit para profilit, pikë referimi kryesor i tij është zhvillimi i botës së brendshme të studentit. Një ndryshim i rëndësishëm mes liceut dhe gjimnazit nga shkolla është se ato nuk e mbushin nxënësin me njohuritë e parashikuara nga programet, por i japin atij mundësinë t'i përvetësojë ato tërësisht dhe të zhvillojë aftësitë e tij në disiplina prioritare kulturore ose shkencore.
Disa veçori të rëndësishme
Sjellja e nxënësit të zakonshëm të shkollës dhe gjimnazistit është e rregulluar dhe varet jo vetëm nga cilësitë personale të fëmijës dhe prindërve të tij, por edhe nga kërkesat e institucionit arsimor. Edukatorët dhe drejtuesit kanë qëndrime të ndryshme ndaj procesit të arritjes së treguesve të caktuar të arritjeve dhe disiplinës së nxënësve. Nëse gjimnazet apo liceu përpiqen të mbajnë shenjën për të mos ulur vlerësimin e institucionit në sytë e prindërve dhe organeve të inspektimit, atëherë në shkolla këto kërkesa janë mesatare. Cili është ndryshimi midis një gjimnazi dhe një shkolle për sa i përket kërkesave për studentët? Fakti që prindërit e një nxënësi që nuk përballon kërkesat e gjimnazit mund të binden që ta transferojnë fëmijën në një shkollë të rregullt. Ndryshimet në suksesin e fëmijëve bëhen veçanërisht të dukshme gjatë provimeve të para. Pas tyre, në gjimnaz mbeten fëmijë të qëllimshëm, të stërvitur mirë, duke krijuar kështu një atmosferë për ruajtjen e disiplinës pozitive dhe studimin e suksesshëm. Pra, procesi i radhësmësimi do të përfitojë vetëm si fëmijët ashtu edhe prindërit e tyre.
Komentet e prindërve
Çfarë thonë prindërit për shkollat dhe gjimnazet? Nënat vërejnë se nëse fondet lejojnë, është më mirë ta dërgoni fëmijën në një institucion të dytë arsimor. Aty nxënësit marrin më shumë njohuri. Përveç kësaj, çdo fëmijë i kushtohet më shumë vëmendje. Prindërit thonë se nëse zgjidhni se cila është më e mirë - një shkollë apo një gjimnaz, atëherë duhet t'i jepni me guxim opsionit të dytë. Siç thonë nënat, nuk do të pendoheni që keni zgjedhur këtë institucion arsimor. Por prindërit duhet të jenë të përgatitur për faktin se fëmijët do të duhet të kalojnë testime shtesë për t'u pranuar në gjimnaz.
Përfundim i vogël
Në artikullin tonë ne shqyrtuam se çfarë është një gjimnaz, një shkollë. Gjithashtu u morën parasysh ndryshimet kryesore midis këtyre institucioneve dhe kërkesave. Shpresojmë që ky informacion të ishte interesant dhe i dobishëm.
