Ora e mësimit është një formë e rëndësishme e punës edukative në klasë. Kjo formë shquhet për fleksibilitetin e saj. Me ndihmën e tij, ju mund të ndikoni në mënyrë aktive tek fëmijët, të përpiqeni të zhvilloni cilësitë e tyre pozitive.
Synimet në klasë
Veçoritë e zgjedhjes së formës së orëve të klasës përcaktohen nga qëllimet që çdo mësues duhet t'i vendosë vetes kur komunikon me fëmijët. Para së gjithash, një orë në klasë është e nevojshme për formimin e një ekipi të tillë në të cilin secili student do të ndihet rehat. Është shumë e rëndësishme të krijohet një mjedis në të cilin nxënësit do të kenë çdo mundësi për të shprehur individualitetin e tyre, për të realizuar çdo aftësi krijuese.
Përveç kësaj, një orë mësimi është e nevojshme për të krijuar një sistem vlerash për një fëmijë, për të formuar një sferë emocionalisht të ndjeshme të jetës së tij. Kjo është një mundësi e shkëlqyer për të fituar njohuri të aplikuara, për të mësuar më shumë për natyrën dhe shoqërinë.
Veçoritë e orëve të mësimit në shkollën fillore
Kur zgjidhni formën e orëve të mësimit nëShkolla fillore duhet të marrë parasysh karakteristikat psikologjike të fëmijëve, faktin që ata janë ende të dobët në gjendje të përqendrohen. Prandaj, është e rëndësishme të ndryshoni shpesh aktivitetet, të ndryshoni interesin e tyre. Gjithashtu, gjatë punës edukative, është e nevojshme të përdoret në mënyrë aktive dukshmëria, të intrigohen fëmijët dhe të futet një element i befasisë. Prindërit mund të përfshihen në përgatitjen e ngjarjeve të klasës.
Format bazë të klasës në shkollën fillore
Mënyra më e lehtë për të organizuar komunikimin me klasën është në formën e një kuizi. Kjo do të ndihmojë në zhvillimin e aftësive njohëse të fëmijëve. Gjatë kuizit mund të përdorni enigma, detyra të vogla, pyetje interesante, fjalëkryqe, riprodhime pikturash. E gjithë kjo do të zgjerojë horizontet e fëmijëve. Pjesëmarrësve më aktivë të eventit duhet t'u jepen të paktën çmime të vogla (mund t'i bëni vetë).
Gjithashtu, format e zhvillimit të orëve të mësimit në shkollë përfshijnë një bisedë. Nuk duhet të jetë komunikim mes mësuesit dhe fëmijëve. Nxënësit e shkollave të mesme mund të përfshihen në procesin e komunikimit. Nxënësit e rritur të shkollës mund t'u tregojnë fëmijëve për rutinën e duhur të përditshme, modelet e sjelljes në shkollë. Është një ide e mirë të ftoni veteranë, zjarrfikës, thjesht qytetarë të denjë që do të jenë model si të ftuar.
Në pritje të ndonjë date interesante, mund të organizoni pushime të tëra. Në këtë rast, të gjithë nxënësit e klasës duhet të përfshihen në punë. Të gjithë mund të kontribuojnëçdo kontribut për ta bërë atë një ngjarje të mirë. Mësuesi nuk duhet të marrë mbi supe të gjithë punën përgatitore. Detyra e tij është të jetë mentor dhe organizator. Ai duhet të ndihmojë fëmijët të tregojnë talentin e tyre. Si rezultat, nxënësit e shkollës do ta kujtojnë këtë festë për një kohë të gjatë.
Ora e ftohtë në klasën e 5-të
Klasa
5 është tashmë djem më të pjekur dhe të ndërgjegjshëm, ndërkohë që ata ende nuk e humbin kureshtjen. Cilësia e orëve të klasës gjatë kësaj periudhe kontribuon në formimin e ekipit, ndihmon në lehtësimin e përshtatjes së nxënësve që dalin nga zona e tyre e rehatisë dhe fillojnë të punojnë me mësues të ndryshëm.
Format moderne të orëve të mësimit në klasën e 5-të janë krijuese. Mund të jenë shfaqje teatrale, festivale, pushime. Përveç kësaj, format e lojës së punës janë të mundshme. Fëmijët në këtë moshë janë shumë të gatshëm për të luajtur. Ata janë të gatshëm të jenë entuziastë. Nxënësit përpiqen të jenë më të mirët në gjithçka dhe kjo mundësi mund të realizohet përmes lojërave. Argëtimi mund të jetë i një natyre të ndryshme. Për shembull, në klasën e 5-të, mund të organizoni një unazë truri ose një "Fushë mrekullish".
Format e diskutimit në klasë
Në shkollën e mesme është e mundur të përdoret çdo formë e orëve të mësimit, duke përfshirë diskutimin. Për shembull, mund të jetë një mosmarrëveshje. Kjo formë e veprimtarisë edukative siguron një debat të hapur e të gjallë për një temë serioze, e cila mund të shikohet nga këndvështrime të ndryshme. Përdorimi i një mosmarrëveshjeje është i nevojshëmpër zhvillimin e të menduarit dialektik të fëmijëve. Gjithashtu në shkollën e mesme, mund të drejtoheni në një diskutim në të cilin secili nga studentët do të mbrojë mendimin e tij. Kjo mund të bëhet duke dhënë argumente bindëse.
Forma të tilla të mbajtjes së orëve të mësimit në shkollën e mesme si konferenca kërkojnë përgatitje më serioze. Në fakt, ky është një takim për të diskutuar një çështje. Të gjithë pjesëmarrësit e konferencës duhet të jenë të përgatitur, kështu që ju duhet t'ua shpërndani detyrën studentëve paraprakisht dhe të monitoroni zbatimin e tyre sipas orës së mësimit. E njëjta gjë vlen edhe për tryezën e rrumbullakët. Kjo vlen edhe për format e diskutimit, por pjesëmarrësit mund të flasin vetëm në një rend të caktuar.
Ora e informacionit - mund të organizoni shkëmbimin e lajmeve. Mësuesi paraprakisht u jep detyrë të gjithë nxënësve të përgatisin lajme interesante për një temë specifike: arritjet shkencore, hapësirën, ruajtjen e natyrës, shëndetin, artin, etj.
Dhoma e ndenjes është një mundësi për të takuar njerëz interesantë. Njihuni me elitën vendase ose thjesht përfaqësues të profesioneve të ndryshme. Kjo është e rëndësishme për zhvillimin e horizonteve të fëmijëve, udhëzime me cilësi të lartë në karrierë.
Format konkuruese të orëve të mësimit
Kjo kategori përfshin çdo ngjarje që përfshin konkurrencë. Mund të jenë konkurse, kuize, rishikime, prezantime. Një tjetër formë e dashur nga studentët është KVN! Një ngjarje e tillë ju lejon të qetësoni atmosferën në klasë, t'u jepni djemve mundësinë të bëjnë shaka, të tregojnë humorin e tyretalentet.
Creative Cool Clock
Këto janë larg nga forma të reja të zhvillimit të një ore mësimi, por ato nuk e humbin rëndësinë e tyre. Fëmijët i duan sepse mund të realizojnë plotësisht talentin e tyre.
Festivali është një ngjarje masive ku mund të demonstroni arritjet tuaja në fushën e shfaqjeve amatore. Kjo formë ndërveprimi do të ndihmojë çdo fëmijë të tregojë individualitetin e tij, të zgjojë aftësitë e tij krijuese dhe t'i prezantojë nxënësit me artin. Meqë ra fjala, festivalet mund të jenë jo vetëm muzikore, por edhe teatrale.
Ekspozitat lejojnë të demonstrojnë rezultatet e aktiviteteve që zakonisht mbeten jashtë syve të edukatorëve. Këto mund të jenë produkte të qëndisura ose të thurura, vepra artizanale të ndryshme, sende të mbledhura si rezultat i udhëtimeve turistike dhe të historisë lokale.
Koncertet janë shfaqja e veprave muzikore para publikut, recitimi i poezive dhe shumë të tjera. Ato mund të jenë tematike ose raportuese.
Shumëllojshmëri orëve të mësimit
Artikulli liston vetëm format kryesore të orëve të mësimit. Në fakt, ka shumë të tjera. Për më tepër, çdo mësues ka mundësinë të kombinojë elementë të formave të ndryshme ose të krijojë të reja. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të merren parasysh karakteristikat e moshës së fëmijëve, potenciali i tyre krijues, kohezioni i ekipit. Është shumë e rëndësishme që ora e mësimit të mos kthehet në një ngjarje të mërzitshme, pas së cilës fëmijët nuk do të kenë asnjë emocion pozitiv. Nxënësit nuk duhet të ndjejnë presion nga mësuesi. Për ta bërë këtë, orët e mësimit duhet të jenë të ndritshme dheinteresante.
Mësimet mund të harrohen nga nxënësit e shkollës me kalimin e kohës, por koha e mrekullueshme e kaluar me mësuesin e klasës dhe shokët e klasës duhet të mbahet mend përgjithmonë. Një mentor i mirë duhet të jetë në gjendje të diversifikojë jetën e reparteve të tij me ndihmën e aktiviteteve të pazakonta. Thjesht duhet të kurseni asnjë përpjekje dhe të keni mjaft dashuri për nxënësit e shkollës. Një orë mësimi e organizuar siç duhet do t'i lejojë fëmijët të zbulojnë talentet e tyre dhe mësuesit do t'i jepet mundësia të realizojë veten.
