Për shkak të rritjes së incidencës së aksidenteve në trafikun rrugor që përfshijnë fëmijë, që çojnë në vdekjen e tyre, mbajtja e orëve të mësimit për të parandaluar këto statistika është bërë më e rëndësishme.
Ora e mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor duhet të kryhet në çdo kategori moshe. Masa më e mirë e ndikimit te studentët, natyrisht, është takimi me oficerët e policisë. Por leksionet e vazhdueshme, të mbajtura nga viti në vit, mund të bëhen shpejt të mërzitshme dhe të bëhen jointeresante dhe joprofitabile për audiencën e dëgjuesve.
Një orë mësimi me temën e rregullave të trafikut mund të ketë forma të ndryshme, që korrespondojnë me kategorinë e moshës së fëmijëve. Studentët gjithashtu mund të përfshihen në përgatitjen e ngjarjes. Fëmijët do të jenë të interesuar të bëjnë detyrat e mësuesit. Nxënësit mund të përgatisin postera me shenja trafiku ose të krijojnë një kuiz interesant. Nëse planifikohet një ngjarje e hapur, prindërit gjithashtu mund të thirren për ndihmë. Orët e klasës duhet të jenë jo vetëm të dobishme, por edhe të paharrueshme. Rregullat e trafikut në shkollë mund të studiohen në formën e një loje.
Qëllimet dhe objektivat kryesore të orës së mësimit sipas rregullave të trafikut
Sigurisht, qëllimi kryesor i këtij eventi tematikështë formimi i të kuptuarit të një fëmije për rregullat bazë të sjelljes në rrugë për të shpëtuar jetën e tij.
Për të arritur këtë qëllim, do të shërbejnë detyrat e mëposhtme:
- për të zhvilluar te fëmijët vlerësimin e saktë të situatave në rrugë;
- mëso si të kalosh rrugën në mënyrë korrekte;
- njohuni me rregullat bazë të sjelljes në rrugë;
- shpjegoni rregullat për ngasjen në rrugë në mungesë të trotuareve;
- për t'u njohur me rregullat për ofrimin e ndihmës për pjesëmarrësit në një aksident;
- formojnë konceptin e "ndihmës urgjente";
- mësoni rregullat e drejtimit të një automjeti në rrugë (biçikletë, motoçikletë).
Ora e mësimit për rregullat e trafikut duhet të jetë sa më informuese.
Temat kryesore të rregullave të trafikut
Lënda e orëve të mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor ndahet sipas kategorive të moshave të fëmijëve. Për shembull, temat për klasën 1 janë "Si të kalojmë rrugën", "Lojërat në rrugë", "Kthimi në shtëpi pa lëndime", "Jeta në rrugë". Ata sigurisht ndryshojnë nga rregullat e trafikut në klasën 11, të cilat do të tingëllojnë kështu: "Kush është fajtori?", "Provimet e diplomimit dhe aksidentet rrugore", "Agresioni në rrugë", "Si të ndihmojmë viktimat e aksidenteve rrugore".
Pavarësisht kategorisë së moshës së qytetarëve, tema kryesore e orës së mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor duhet të jetë “Rregullat e sjelljes në rrugë për qëllim të vetëruajtjes.”
Si ta formulojmë saktë temën
Ora e mësimit sipas rregullave të trafikut duhet të emërtohet saktë. Emri (tema) duhet të jetë i gjerë, por në të njëjtën kohë i kuptueshëm si për fëmijët,dhe të rriturit, në rastet e pjesëmarrjes së tyre në këtë event.
Mësuesi nuk ka nevojë të shpikë fraza të ndërlikuara për fëmijët e shkollave fillore, përndryshe qëllimi nuk do të arrihet. Djemtë, për shkak të zhvillimit të tyre, janë të aftë për fantazi, e cila nuk do të justifikohet. Këtu, emrat duhet të jenë konciz dhe të korrespondojnë qartë me qëllimin.
Format bazë të zhvillimit të orëve të mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor
Për të zhvilluar një orë mësimi sipas rregullave të trafikut, nuk mjafton të vendosni për temën, duhet të zgjidhni edhe formën e duhur të sjelljes. Biseda kryesore merret parasysh, por mund të përdoren edhe të tjera, për shembull:
- konkurse për parandalimin e krimit;
- mosmarrëveshje;
- orë të hapur mësimi, me përfaqësues të shërbimit policor dhe mësues të shkollës, duke përfshirë edhe drejtorin;
- mësime-lojëra;
- ekskursione;
- kuize;
- klasa në vende të specializuara;
- takime me punonjësit e shpëtimit.
Të gjitha këto forma do të ndihmojnë që procesi arsimor të bëhet interesant dhe informativ.
Planifikimi tematik i orëve të mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor në klasën 2
Vëmendje e mësuesve të klasës fillestare dhe mësuesve praktikantë mund t'i ofrohet një planifikim tematik i përafërt i aktiviteteve për një temë të caktuar në klasën e dytë të shkollës fillore. Këto mund të jenë:
- Kuiz "Semafori është miku ynë, ndihmësi".
- Bisedoni Zebra në rrugë.
- Konkursi i vizatimit “Rruga e dimrite rrezikshme.”
- Udhëtimi i qytetit "Oh, rrugët e mia të njohura."
- Konkurs Ese "Rregullat që Ndjek"
- Bisedë "Një autobus është mjet transporti për një person ose rrezik për jetën."
Forma rregullat bazë të sjelljes në rrugë lejon orën e klasës së rregullave të trafikut. Klasa 2, për shkak të zhvillimit të saj, mund të marrë pjesë vetëm në ngjarje të shkallës së përgjithshme.
Planifikimi tematik i orëve të mësimit sipas rregullave të qarkullimit në klasën 5
Planifikimi tematik i punës edukative me nxënës të moshës 11-12 vjeç duhet të përfshijë domosdoshmërisht një orë klase të rregullave të trafikut. Klasa 5 i jep mësuesit mundësinë të shtojë të reja përveç formave të njohura të drejtimit.
Pra, planifikimi i përafërt i ngjarjeve kushtuar rregullave të trafikut.
- Unë jam një bisedë çiklist.
- Takim-bisedë "Shoferi është puna e jetës".
- Mësim i veprimtarisë krijuese "Unë dhe shenjat rrugore".
- "Rrota e sigurt", praktikimi i aftësive praktike në një faqe të veçantë.
- Mbrëmje me prindërit "Si të bëhemi të pavarur në rrugë"
- Mosmarrëveshje "Lojërat e dimrit - shëndet apo vdekje".
Planifikimi tematik i orëve të mësimit sipas rregullave të qarkullimit në klasën 6
Kjo periudhë kohore i karakterizon nxënësit si pjesëmarrës të vetëdijshëm në procesin arsimor. Prandaj, këshillohet që mësuesi i klasës të aplikojë forma krejtësisht të reja të ngjarjeve kushtuar rregullave të trafikut.
Në këtë kategori moshe mësuesi së bashku me nxënësit mund të përgatisin një orë mësimi për rregullat e qarkullimit rrugor. Klasa e 6-të të jep mundësinëpërmes përdorimit të formës së zhvillimit të një loje intelektuale, përfshini të gjithë përbërjen e klasës pa përjashtim.
Planifikimi i përafërt i aktiviteteve të klasës për rregullat e trafikut në klasën 6:
- Kuiz "Historia e rregullave të trafikut".
- KVN "Me kapele policie".
- Bisedë "Rrotulla, biçikletë dhe rrugë".
- Asistencë në aksident (numrat e shpëtimit).
- Jeta jote është në duart e tua Konkursi i fluturuesve
- Kuiz “Pushimet verore! Rrisni vigjilencën tuaj!”.
- Lojë-mësim "Ti për mua, unë për ty".
Çfarëdo forme të zgjedhë mësuesi, duhet të mbani mend se një orë mësimi sipas rregullave të qarkullimit rrugor është punë serioze, nga zbatimi korrekt i së cilës varet jeta e njeriut.
Shënim për mësuesin e klasës
Që që fëmijët në klasën tuaj të jenë gjallë dhe mirë, duhet të mbani mend pikat e mëposhtme.
- Kur planifikoni një orë mësimi sipas rregullave të trafikut, dijeni se ajo nuk duhet të jetë beqare. Kjo është një seri aktivitetesh të detyrueshme gjatë gjithë vitit shkollor.
- Në një ngjarje të kësaj shkalle, studentët duhet të përfshihen maksimalisht. Prandaj, nëse karantina bie në datën e planifikuar, atëherë ora e mësimit sipas rregullave të qarkullimit rrugor duhet të shtyhet dhe gjatë kësaj periudhe të mbahet një ngjarje më pak e rëndësishme për jetën e nxënësve të shkollës.
- Këshillohet të ftoni oficerë policie, prindër, aktivitetet profesionale të të cilëve janë të lidhura pazgjidhshmërisht me rregullat e trafikut, si dhe punëtorët e shpëtimit në klasat mbi rregullat e trafikut.
- Mos harroni këtëshikimi i ndonjë dokumentari mbi rregullat e trafikut kërkon analiza shtesë nga ana e fëmijëve.
- Çdo ngjarje duhet të analizohet nga mësuesi dy herë, fillimisht me fëmijët, dhe më pas bëhet introspeksioni për të identifikuar gabimet e rënda dhe për t'i eliminuar ato në të ardhmen.
- Mos harroni se fëmijët, pavarësisht nga mosha, janë përdorues të plotë të rrugës. Dhe sa i suksesshëm do të jetë udhëtimi i tyre në shtëpi varet nga mësuesi dhe prindërit.
- Të dashur mësues, bëhuni modeli juaj për nxënësit tuaj!
