Instituti Smolny i Akademisë Ruse të Arsimit është një institucion i arsimit të lartë. Ndodhet në rajonin e Leningradit. Më parë institucioni kishte statusin e universitetit. Instituti Smolny (adresa: 59 Polyustrovskiy Ave.) konsiderohet aktualisht një nga institucionet arsimore më të respektuara në vend.
Informacion historik
Instituti Smolny u krijua në 1998 me sugjerimin e Akademik N. D. Nikandrov, i cili është president i RAO. Kjo organizatë ishte themeluesi i institucionit arsimor të përshkruar. Shoqëria Holding "Electroceramics" u bë partneri i saj strategjik në zbatimin e aktiviteteve të universitetit në vitin 2004.
Disa vjet më vonë, u shfaq Kompleksi Shkencor dhe Arsimor "Instituti Smolny i Akademisë Ruse të Arsimit". Vendimi është marrë nga Presidiumi i Akademisë Shtetërore të Arsimit së bashku me bordin drejtues të kompanisë Electroceramics. Projekti që rezulton ka një sërë avantazhesh. Krijimi i një kompleksi të tillë bëri të mundur organizimin e një platforme tjetër eksperimentale për zbatimin e ideve inovative. Në të njëjtën kohë, ekziston mundësia e transformimit të kompanisë ngashumë e specializuar deri në multidisiplinare. Kjo mund të arrihet duke përdorur burimet intelektuale të akademisë dhe duke tërhequr të rinjtë më të talentuar. Përmirësimi i efikasitetit të ndërmarrjes do të sigurojë njerëz të rinj që do të përfshihen në aktivitetet prodhuese të kompanisë.
Qëllimi i kompleksit shkencor dhe pedagogjik
Instituti Smolny kryen shumë funksione të ndryshme:
1. Shkencor.
2. Hulumtim.
3. Edukative.
4. Edukative.
5. Po publikon.
6. iluminizëm.
Kompleksi përfshin fakultete të ndryshme. Midis tyre janë fushat e mëposhtme:
1. Ekonomik.
2. Shërbimi.
3. Humanitare.
4. Teknologjia e Informacionit.
5. Kritika e artit.
6. Siguria.
7. Kinologji.
Informacione të përgjithshme për Fakultetin Ekonomik
U themelua në fund të shekullit të 20-të. Çdo vit ftohen specialistë të ndryshëm për të zhvilluar veprimtarinë shkencore dhe arsimore të fakultetit. Midis tyre janë ekonomistë kryesorë vendas nga organizata kërkimore, fusha të ndryshme biznesi dhe organe qeveritare. Fakulteti përfshin dy departamente. Këshilli Akademik është organi më i lartë drejtues i tij. Ai përfshin lidhjet e mëposhtme:
1. Dekani.
2. Deputetët.
3. Shefat e departamenteve.
4. Mësuesit që u zgjodhën si përfaqësues.
5. Shkencëtarët.
6. Studentët.
Instituti Smolny në Shën Petersburg ka statutin e tij. Ai rregullon zgjidhjen e çështjeve strategjike që dalin në rrjedhën e veprimtarisë së institucionit. Këshilli Akademik zgjidhet për menaxhim të përditshëm.
Moderniteti
Për momentin, Instituti Smolny është një universitet multidisiplinar me një sistem arsimor organizativ fleksibël. Tani institucioni kryen aktivitete edukative në disa grupe fushash. Midis tyre janë këto:
1. Sociale.
2. Humanitare.
3. Pedagogjike.
4. Edukative.
5. Ekonomik.
6. Menaxherial.
7. Kulturore.
8. Kritika e artit.
9. Siguria e informacionit.
10. Informatikë.
11. Informatikë.
12. Industritë e shërbimeve.
13. Automjetet.
Institucioni trajnon bachelorë në njëzet fusha të pedagogjisë, të diplomuar në katërmbëdhjetë specialitete, si dhe master të sistemeve dhe teknologjive të informacionit. Kurrikula e institutit përputhet plotësisht me standardet shtetërore të arsimit të lartë profesional. Institucioni po përmirësohet vazhdimisht, si dhe organizon një sërë kursesh në disiplina të veçanta. Në institucion zhvillojnë veprimtarinë e tyre 14 doktorë dhe disa dhjetëra kandidatë të shkencave. Në arsimin me kohë të plotë, numri i studentëve arrin në disa mijëranjeri.
Profil
Struktura arsimore përfshin aktivitetet e mëposhtme:
1. Ekonomik.
2. Menaxherial.
3. Humanitare.
4. Siguria e informacionit.
5. Shërbimi.
6. Informatikë dhe Inxhinieri Kompjuterike.
7. Artistik.
Struktura shkencore përfshin aktivitetet e mëposhtme:
1. Kërkime mjekësore dhe sociale.
2. Shkenca sociale noosferike.
3. Ekologjia njerëzore.
4. Telekomunikacioni dhe teknologjitë e informacionit.
Struktura ndërkombëtare përfshin aktivitetet e mëposhtme:
1. Trajnimi i personelit për vendet e CIS dhe Lindjen e Mesme.
2. Organizimi i simpoziumeve dhe konferencave ndërkombëtare.
3. Krijimi i qendrave për studimin e trashëgimisë kulturore të popujve të CIS.
Detyrat kryesore të vendosura nga Instituti Smolny
1. Garancia e arsimit me cilësi të lartë në specialitetet e kërkuara në fushën e teknologjisë së informacionit.
2. Zhvillimi dhe zbatimi i risive në procesin arsimor, kontrolli mbi të.
3. Aktivitete kërkimore në fushën e telekomunikacionit dhe informatikës.
4. Garancia e një procesi arsimor të vazhdueshëm dhe të unifikuar në çdo fazë të arsimit - nga parashkollor në shkollë pasuniversitare, gjithëpërfshirëse dhe në sistemin e një institucioni.
5. Pjesëmarrja në programet e përmirësimitintegrimi i shkollave kombëtare dhe ruse.
6. Dhënia e kontributit në formimin e një sistemi të unifikuar arsimor në vendet e CIS.
7. Trajnimi i personelit të kualifikuar.
Aktivitetet e projektit "Edukimi dhe Paqja në Kaukaz"
Qëllimi i programit është integrimi. Detyra është krijimi i një shoqate universitetesh në Shën Petersburg për të organizuar trajnimin e studentëve që jetojnë në Azinë Qendrore dhe Kaukazin e Veriut. Aktivitetet arsimore do të kryhen sipas programeve të institucioneve të larta profesionale të Federatës Ruse. Organizata planifikon të zhvillojë aktivitetet e saj në Republikën e Dagestanit.
Vektor i punës
Projekti ka disa objektiva kryesore. Midis tyre janë këto:
1. Trajnimi i specialistëve vendas.
2. Krijimi i kushteve të nevojshme të jetesës në Shën Petersburg për banorët e Kaukazit të Veriut. Përparësi kanë ata qytetarë që janë studentë të institucioneve të arsimit të lartë të qytetit.
3. Krijimi i kushteve të nevojshme për aktivitete të përbashkëta në fusha të tilla si krijuese, arsimore, sportive, kulturore etj.
4. Zbatimi i programeve të trajnimit të shkëmbimit në sistemin e arsimit të hapur.
5. Mbajtja e eventeve të ndryshme të skenës dhe ekspozitës.
6. Hapja e një kolegji për arsimimin e grave në Republikën e Dagestanit.
Instituti Smolny për vajzat fisnike. Sfondi historik
Ekziston një legjendë e vjetër. Sipas tij, Perandoresha Elizabeth Petrovna planifikoi të transferohej në një manastir të qetë në fund të jetës së saj. Francesco Bartolomeo Rastrelli u emërua përgjegjës për krijimin e projektit dhe ngritjen e ndërtesës. Thelbi i planit ishte ndërtimi i një manasure në vendin ku ndodhej Pallati periferik Smolny. Hedhja e themelit u bë në mesin e shekullit të 18-të. Plani i hartuar nga arkitekti kërkonte shumë shpenzime. Në atë kohë filloi Lufta Shtatëvjeçare dhe nuk kishte fonde të mjaftueshme për të përfunduar ndërtimin. Si rezultat, manastiri nuk u përdor kurrë për qëllimin e tij të synuar. Vetëm në 1764 u hap Instituti Smolny. Arkitekti V. P. Stasov vazhdoi të punonte në katedrale.
Zhvillimi i ngjarjeve pas vdekjes së Perandoreshës
Në vitet në vijim, fati i Manastirit Smolny ishte në duart e Katerinës II. Ajo vendosi t'i asgjësonte ato në mënyrën e saj. Në atë kohë, nuk kishte asnjë institucion të vetëm në Perandorinë Ruse në të cilin vajzat mund të studionin. Vajzat fisnike shkolloheshin kryesisht në shtëpi. Në të njëjtën kohë, vajzat nga familjet e varfra nuk studionin fare. Për këtë arsye, Perandoresha vendosi të hapte një "Shoqëri Arsimore" në manastir. Kështu, Instituti Smolny për Vajzat Fisnike filloi ekzistencën e tij. Për hapjen e institucionit u dha një dekret i veçantë. Ai tha se ndërtesa e Institutit Smolny tani e tutje do të përdoret për të siguruar që gratë të kenë mundësinë për të marrë një arsim. Në të ardhmen, ata mund të bëhen shembullornënat, anëtarë të dobishëm të familjes dhe shoqërisë.
