Leximi është një nga komponentët e rëndësishëm të jetës së një personi, qoftë ai fëmijë apo i rritur. Të gjithë kanë nevojë të lexojnë dhe vështirë se është e nevojshme ta provojmë atë. Kjo është arsyeja pse fëmijët mësohen të duan librat që në fëmijëri.
Nuk është sekret që shkolla ka një program të caktuar me libra që duhet lexuar për verën. Çdo fund i vitit akademik shënohet me nxjerrjen e këtyre listave. Disa nga fëmijët duan të lexojnë me zjarr, por për disa kjo është një agoni e madhe.
Megjithatë, puna është se tashmë në vitin e ri akademik, studentëve u kërkohet shpesh të shkruajnë komente për librat që lexojnë. Në klasën e tretë, kjo detyrë mund të duket e pamundur. Por le të hedhim një vështrim se si të shkruajmë komente të tilla.
Puna me fëmijën
Pavarësisht se çfarënëse fëmija juaj pëlqen të lexojë apo jo, kjo detyrë bëhet më së miri së bashku. Çfarë do të duhet?
- Së pari, duhet të rezervoni një draft. Për të filluar, ne do të shkruajmë mendimet kryesore atje, të cilat më vonë do të transferohen në kopjen e pastër.
- Gjeni librin ose punën e preferuar të fëmijës suaj. Ai do të jetë i nevojshëm për të rifreskuar tekstin në kujtesën e studentit, si dhe për të bërë ekstrakte dhe argumente prej tij. Një rishikim kaq i pasur i një libri të lexuar në klasën 3 me shembuj do të vlerësohet shumë.
- Nëse është e mundur, shikoni një film të bazuar në një libër me fëmijën tuaj - do t'ju ndihmojë të kuptoni më mirë ndërlikimet e shumë veprave.
Epo, kjo është ajo. Kur të keni përgatitur gjithçka që ju nevojitet, mund të filloni punën.
Ku të filloni?
Para se të filloni të shkruani komente librash në klasën e 3-të, kërkojini fëmijës tuaj t'ju tregojë gjërat që mban mend. Në fund të fundit, shumë gjëra janë harruar gjatë verës. Është mirë nëse e lexoni vetë këtë libër. Në këtë rast, ju do ta ndihmoni fëmijën të rikthejë momentet nga puna.
Por nëse nuk keni kohë të mjaftueshme për këtë, atëherë mund të përdorni përmbledhjen, e cila, meqë ra fjala, përmban informacionin kryesor rreth librit.
Përvijimi i diskutimit
Pasi fëmija t'ju tregojë përmbajtjen kryesore, do t'ju duhet t'i kushtoni vëmendje pikave të mëposhtme së bashku:
- Mos harroni të gjithë personazhet kryesore, përshkruani ata.
- Fol mefëmijë marrëdhënien e personazheve, përcaktoni se cili prej tyre luan një rol pozitiv dhe cili një rol negativ. A ka ndonjë hero që është i vështirë për t'u klasifikuar?
- Përcaktoni idenë kryesore të veprës dhe mesazhin e autorit.
- Diskutoni fundin e librit, zbuloni moralin. Kërkojini fëmijës të shprehë mendimin ose përshtypjen e tij për atë që lexon.
Pasi të keni rënë dakord për të gjitha pikat kryesore, mund të transferoni disa pika në draft për të mos harruar. Përdorni gjithashtu vetë librin, kërkojini fëmijës të shkruajë citate interesante dhe pika të rëndësishme prej tij. Megjithatë, citimi nuk duhet të abuzohet.
Do të shkruaj
Tani mund të kaloni në strukturën e rishikimit të esesë të librit që keni lexuar në klasën 3. Ju duhet të mbani mend se çdo punë e shkruar ka formën e mëposhtme:
- Hyrje - pjesa ku studenti fillon rishikimin e tij. Kjo pjesë nuk duhet të jetë shumë e gjatë, duhet vetëm të përshkruajë cilin libër dhe pse e zgjodhi fëmija.
- Pjesa kryesore është pjesa më e vështirë. Ai duhet të jetë më i madhi nga pjesa tjetër dhe të përmbajë të gjithë informacionin bazë rreth librit, duke përfshirë citate, argumente dhe shembuj.
- Përfundim - në këtë pjesë, fëmija duhet të përmbledhë punën e tij dhe ta bëjë rishikimin e tij më specifik, duke përfunduar me mendimin e tij për veprën e lexuar.
Por kjo është vetëm struktura bazë e çdo përbërjeje. Në rastin tonë, është e nevojshme të hartohet një plan për rishikimin e librit të lexuar në klasën 3.
Plan
Duhet të kuptoni që plani i studentit nuk ka një kornizë strikte, ai mund të hartohet me kërkesë të vetë fëmijës dhe të përfshijë ato artikuj që ju vetë i konsideroni të nevojshme. Këtu është vetëm një shembull se si duhet të duket një plan i tillë:
- Titulli i veprës, autor. Disa fjali nga biografia e shkrimtarit.
- Një histori e shkurtër se si fëmija mësoi për këtë libër (për shembull, nëse nuk ishte në bibliografi).
- Hyrje me personazhet kryesore, duke u kthyer në një ritregim të shkurtër të përmbajtjes së librit me komentet, citimet dhe shembujt personalë të fëmijës.
- Shpjegim se pse ky libër i veçantë ishte fokusi i studentit, argumentimi.
- Të mirat dhe të këqijat e veprës, pse nuk i pëlqeu këtij apo atij heroi, çfarë mund t'i pëlqente të rishkruajë fëmija në këtë vepër.
- Vlerësimi personal i përfundimit të librit.
- Përfundimi i një rishikimi të një libri të lexuar në klasën 3, një mendim më specifik (i pëlqeu ose nuk e pëlqeu një libër).
Kështu mund ta ndërtoni planin tuaj, duke shtuar ose hequr artikuj prej tij, duke sjellë diçka të pazakontë.
Epo, tani le të kalojmë nga teoria në praktikë dhe të shqyrtojmë shembuj specifikë të punës.
Hyrje
Hyrje, për shembull, një rishikim i një libri të lexuar në klasën 3, mund të duket kështu. "Libri im i preferuar ishte vepra e V. Oseeva" Dinka ". Valentina Oseeva është një shkrimtare sovjetike për fëmijë që arriti të shfaqë në librat e sajtë gjithë atmosferën e asaj kohe dhe të na njohë me fëmijërinë e fëmijëve të fillimit të shekullit të 20-të”.
Një hyrje kaq e vogël do të përshtatet me sukses si në esetë e mesme ashtu edhe në ato të mëdha. Në të, ne shtruam informacionin kryesor për librin tonë, pas së cilës mund të kalojmë në pjesën kryesore.
Pjesa kryesore
Të shkruash pjesën kryesore të një përmbledhjeje të një libri të lexuar në klasat 3-4 është mjaft e thjeshtë. Ju mund të filloni duke shprehur mendimin tuaj.
"Kam rënë në dashuri me këtë libër për personazhet që në veprën e Oseevës kishin personazhet e tyre të jashtëzakonshëm. Personazhet e saj morën jetë në faqet e librit "Dinka".
Personazhi kryesor është një vajzë mendjemprehtë që jeton në një familje të madhe pa baba. Ajo takohet me djalin Lenka, i cili më vonë u bë për të jo thjesht një mik, por një vëlla i vërtetë. Së bashku ata përjetojnë shumë përvoja të ndryshme, të hidhura dhe të gëzueshme."
Sigurisht, ky është vetëm një shembull i shkurtër i pjesës kryesore. Detyra juaj është ta zbuloni edhe më shumë.
Përfundim
Epo, përfundimi i rishikimit tuaj nuk do të jetë aspak i vështirë. "Unë besoj se djemtë duhet të lexojnë patjetër libra të këtij lloji. Ata flasin se si të jenë miq, të duan dhe të ndihmojnë njëri-tjetrin. Vepra të tilla mësojnë mirësinë dhe mirëkuptimin e ndërsjellë, gjë që është shumë e rëndësishme këto ditë."
Kaq lehtë ia dolëm ta përballonim rishikimin e librit që lexuam në klasën e tretë. Tani fëmija do ta përballojë detyrën me zhurmë.
