Edukimi estetik është një proces, qëllimi i të cilit është të formojë kuptimin e thellë të një personi për botën përreth tij dhe të zbulojë aftësitë e brendshme të individit. Zgjeron mënyrat e kërkimit dhe zgjidhjes së shumë problemeve, zhvillon të menduarit krijues dhe promovon adoptimin e zgjidhjeve të reja në fushat e prodhimit, ekonomisë dhe shkencës.
Edukimi estetik lindi bashkë me ardhjen e njerëzimit, bashkë me të u zhvillua dhe u mishërua në të gjitha fushat e jetës publike. Një kuptim i thellë i botës përreth frymëzon veprimtarinë materiale. Ai e lartëson njeriun dhe i zbukuron jetën.
Edukimi estetik në kushte moderne është universal. Është një nga komponentët e kulturës. Një rol të veçantë në zbulimin e aftësive të brendshme të një personi i jepet veprimtarisë artistike të njerëzve. Baza e perceptimit estetik të botës është sensualiteti. Vendi i saj në kulturë duhet të jetë në përputhje me qëllimet e bukura shoqërore.
Roli kryesor në perceptimin estetik të botës i është caktuar veprimtarisë shpirtërore të njeriut. Në të njëjtën kohë, aftësitë e brendshmepersonalitetet mund të zbulohen vetëm kur ato janë të ndërlidhura me zgjidhjet e problemeve praktike të paraqitura nga situatat e jetës. Edukimi estetik do të jetë më efektiv nëse është sistematik dhe i fokusuar. Në të njëjtën kohë, ndikimi te individi duhet të jetë si në familje ashtu edhe në institucionet parashkollore, si dhe në shkolla, universitete dhe në aktivitetet prodhuese.
Arti luan një rol të rëndësishëm në këtë proces. Ai pasqyron përfaqësimin sensual të individit për botën rreth tij. Arti modelon realitetin. Ai zbulon ndërlidhjet dhe korrelacionet e kësaj bote. Kjo, nga ana tjetër, është një nxitje për zhvillimin konstruktiv dhe krijues të një personi.
Edukimi estetik i parashkollorëve është një proces i krijimit të një personaliteti që është në gjendje të dashurojë dhe perceptojë, shohë dhe vlerësojë artin si një sferë bukurie dhe harmonie, si dhe të hyjë në jetë, duke iu përmbajtur kanuneve të bukurisë. Për të arritur këtë qëllim, është e nevojshme të organizohen siç duhet aktivitetet e fëmijëve. Të gjitha aktivitetet dhe lojërat duhet të kontribuojnë në formimin e perceptimit estetik të fëmijës për botën përreth tij, në formimin e koncepteve të bukurisë, si dhe në zhvillimin e potencialit të tij krijues. Njohja e thellë e realitetit dhe zbulimi i potencialit të parashkollorëve bëhet përmes edukimit dhe edukimit artistik, i cili arrihet përmes krijimtarisë së fëmijëve, e shprehur në krijimin e një produkti domethënës për fëmijën.
EstetikeEdukimi në shkollë u zbulon fëmijëve bukurinë dhe madhështinë e punës njerëzore. Njëkohësisht, vëmendja e madhe përqendrohet tek dëshira për të bërë me duart e veta një objekt të bukur dhe të nevojshëm për shoqërinë. Ndjenja e bukurisë kontribuon në krijimin e një interesi të drejtpërdrejtë për jetën tek një person i vogël. Zhvillon kujtesën dhe të menduarit, mpreh kureshtjen.
