Mendimi konceptual është i disponueshëm vetëm për njeriun nga të gjitha qeniet e gjalla. Jemi ne që kemi një intelekt kaq të fortë saqë jemi në gjendje të abstragojmë të gjitha njohuritë e fituara më parë. Mendimi konceptual nuk na ndihmon vetëm në jetën e zakonshme, të përditshme, por edhe në procesin e të mësuarit. Dhe nuk dihet se ku do të jetë më e dobishme. Aftësia e një personi për të kuptuar shkencën u shfaq për faktin se ekziston formimi i koncepteve. Ata luajnë një rol qendror në mësimin e njeriut. Por që në fillim, le të hedhim një vështrim më të afërt se cilat janë konceptet dhe si e ndihmojnë një person të mësojë. Dhe pas kësaj, ne do të kuptojmë se si janë formuar.
Cilat janë konceptet
Formimi i koncepteve është një gjë mjaft e pakuptueshme, pasi shkencëtarët ende nuk mund të japin një përkufizim të qartë të vetë termit "koncept". Në fund të fundit, siç rezulton, vetë kuptimi i fjalëve "term" dhe "koncept" nuk është identik. Si janë të ndryshëm? Dallimi kryesor është senjë term është vetëm një fjalë që mund të përshkruajë një koncept.
Një koncept është përmbajtja në trurin e njeriut të një imazhi të caktuar që lidhet me këtë fjalë. Por kjo po flet shumë me kusht. Më konkretisht, askush nuk mund ta thoshte këtë. Por pa menduar, formimi i një koncepti është ende i pamundur. Formimi i koncepteve është një fenomen kompleks në të cilin merr pjesë jo vetëm të menduarit, por edhe imagjinata, perceptimi, kujtesa dhe procese të tjera mendore.
Ky pozicion është më i afërt me përfaqësuesit e qasjes shoqëruese në psikologji për sa i përket të menduarit. Sa i përket filozofisë, gjithashtu nuk ka unitet lidhur me atë se çfarë është një koncept. Pra, Platoni besonte se kjo është ajo që e objektivizon idenë. Por ideja nuk ekziston drejtpërdrejt në botë, por në të njëjtën kohë një person mund ta ndjejë atë. Por sido që të quhet koncepti, ai nuk pushon së qeni i tillë. Tani le të ndalemi më në detaje drejtpërdrejt në mekanizmin e formimit të konceptit. Por para së gjithash është e nevojshme të ndalemi në një pikë të tillë si "përkufizimi". A është drejtpërdrejt një koncept apo jo?
Çfarë është një përkufizim?
Përkufizimi është një fjali që zbulon thelbin e një koncepti të caktuar dhe veçoritë kryesore që e shoqërojnë atë. Përkufizimet janë baza e çdo mësimi, por në të njëjtën kohë, është e pamundur të përcillet përmes tyre larmia e plotë e detajeve që janë të disponueshme në koncepte. Për më tepër, përkufizimet mund të bëhen të vjetëruara.
Ka ndodhurpërkufizimi i vitit 2004 i "smartphone", i cili tani ka evoluar në "një kompjuter në miniaturë me aftësinë për të bërë thirrje". Sa për ato kohë të largëta, një smartphone quhej telefon me disa aftësi kompjuterike. Kështu ndodhi. Prandaj, përkufizimet karakterizohen nga dinamizmi. Megjithatë, sa i përket koncepteve. Dhe vetëm nëse e kupton drejtpërdrejt këtë temë, mund ta kuptosh vërtet kuptimin e një termi të caktuar, dhe jo vetëm duke parë përkufizimin.
Megjithatë, i gjithë informacioni në trurin tonë është thjesht i ngopur me të gjitha llojet e përkufizimeve. Dhe kjo është e mrekullueshme, sepse falë tyre ne mund t'i shpjegojmë shkurtimisht një personi tjetër kuptimin e një koncepti të caktuar. Por nuk do të ketë kuptim të plotë në kokën e tij. Megjithatë, nuk është gjithmonë e nevojshme.
Edukim konceptesh nga studentë apo njerëz të zakonshëm
Procesi i formimit të konceptit është mjaft i thjeshtë. Por në të njëjtën kohë, duhet të kihet parasysh se në mënyrë që të formohet, është e nevojshme të studiohet materiali me kujdes. Jo, një person do të ketë njëfarë kuptimi për fenomenin në shqyrtim. Por vetëm nëse sigurohet një kuptim i detajuar, atëherë koncepti i formuar tek një person do të jetë i cilësisë më të lartë.
Koncepti si një formë e të menduarit. Formimi i konceptit
Çfarë nevojitet për formimin e koncepteve tek një person? A ka ndonjë shkencë që studion formimin e koncepteve? Logjika është këtu. Përdoret në mënyrë aktive jo vetëm midis filozofëve, por edhe midis psikologëve. Në përgjithësi, është shumë e vështirë për psikologët t'i përgjigjen pyetjes se sikonceptet. Por në të njëjtën kohë, diçka dihet jo vetëm për psikologët, por edhe për njerëzit e zakonshëm. Para së gjithash, për formimin e çdo koncepti, është e nevojshme që të ketë informacion. Më pas kalon nëpër trurin e njeriut, gjë që provokon formimin e një numri të madh lidhjesh ndërmjet neuroneve.
Në të njëjtën kohë, në tru, i gjithë ky informacion renditet dhe sistemohet, gjë që çon në formimin e jo një koncepti, por një numri të madh të tyre në të njëjtën kohë. Në të njëjtën kohë, truri ka përkufizime për çdo fjalë që një person ka mësuar ndonjëherë. Falë kësaj, ju mund të krijoni një përkufizim për çdo gjë. Në fakt, ky ushtrim ndihmon për të mësuar shumë gjëra interesante dhe të dobishme. Le të hedhim një vështrim më të afërt se si të formojmë konceptet më të detajuara në trurin tonë përmes përpilimit të përkufizimeve.
"Përcaktimi" si një teknikë efektive e të mësuarit
Është shumë e thjeshtë, por në të njëjtën kohë efektiviteti i tij është qartazi në nivelin më të lartë. Këtu është një udhëzim se si shkon arsimi bazë. Koncepti duhet të jetë sa më i arritshëm për ju, por konciz në të njëjtën kohë. Ju duhet ta arrini këtë efekt.
- Që në fillim lexuam në detaje materialin që do të donim të studionim.
- Pas kësaj, në formën e një liste, grafikësh ose elementë të tjerë strukturues, ne shkruajmë tiparet kryesore që lidhen me fenomenin në shqyrtim.
- Pas kësaj, ne bëjmë të paktën pesë përkufizime për konceptin.
Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të siguroheni që ato të jenë sa më të mëdha që të jetë e mundurnë shkallë të gjerë. Në këtë rast, një efekt pozitiv arrihet gjatë stërvitjes. Këtu është një metodë mësimore kaq e thjeshtë në shikim të parë, por me të vërtetë funksionale që mund ta përdorë çdo student.
