Për të marrë të dhëna të besueshme në psikologji, përdoren një sërë metodash të veçanta të kërkimit psikologjik. Ndonjëherë kohëzgjatja e tyre mund të zgjasë 10 ose më shumë vjet, si, për shembull, në rastin e një studimi gjatësor. Ky është një studim unik organizativ i të njëjtëve njerëz për një periudhë të gjatë kohore, me vlerë të jashtëzakonshme.
Klasifikimi i metodave të kërkimit psikologjik
Sipas A. G. Maklakov, në psikologjinë shtëpiake qasja metodologjike e B. G. Ananiev për studimin e psikikës njerëzore është një nga më të njohurit. Metodat e mëposhtme iu ndanë atyre:
- Organizativ: ky është një studim gjatësor, krahasues, gjithëpërfshirës.
- Empirike: vëzhguese, eksperimentale, psikodiagnostike, praksimetrike, biografike dhe modeluese.
- Përpunimi i të dhënave: analiza cilësore,analiza sasiore.
- Interpretuese: gjenetike, strukturore.
Më shpesh në seminare dhe mjete mësimore mund të gjeni përshkrime të metodave individuale ose listat e tyre të rekomanduara për përdorim në qëllime të ndryshme psikodiagnostike. Klasifikimi i paraqitur ka një shkallë të caktuar përgjithësime dhe plotësie. B. G. Ananiev hodhi themelet për të në fazat e kërkimit shkencor: përgatitor, kërkimor, përpunimi i të dhënave dhe interpretimi. Klasifikimi me shumë aspekte dhe shumë nivele i propozuar nga B. G. Ananiev, vazhdon të mbetet aktual edhe sot.
Vlera e kërkimit gjatësor në psikologji
Vlera e pavarur e kërkimit gjatësor është aftësia për të parashikuar rrjedhën e zhvillimit mendor të një personi. Kjo metodë e ka origjinën në psikologjinë e fëmijëve dhe të zhvillimit. Ishte në kuadrin e këtyre drejtimeve që ata fillimisht filluan të përdorin vëzhgimin afatgjatë të zhvillimit të të njëjtit grup fëmijësh - të ashtuquajturën metodë e seksioneve gjatësore. Ai është bërë një alternativë e mirë ndaj metodave të përdorura gjerësisht të kryqëzuara që përcaktojnë gjendjen dhe nivelet e zhvillimit.
Hipoteza që qëndron në themel të studimit gjatësor është ideja se zhvillimi njerëzor përcaktohet nga një sërë faktorësh. Këto përfshijnë moshën e tij, biologjinë, ngjarjet personale dhe historike, kushtet mjedisore.
Kërkimi gjatësor është një metodë shumë afatgjatë dhe intensive e punës që përfshin një studim sistematik të disadhe të njëjtat lëndë. Kjo ju lejon të përcaktoni vargjet e fazave të ciklit jetësor të njeriut në lidhje me moshën dhe ndryshueshmërinë individuale. Sipas B. G. Ananiev, metoda gjatësore e kërkimit përfundimisht prodhon një grup monografish individuale dhe portretesh psikologjike të subjekteve.
Ekziston një gjatësi e madhe - që zgjat 10 vjet ose më shumë, dhe një e vogël - kufijtë e kushtëzuar të së cilës janë disa vjet. Megjithatë, besohet se për periudha të shkurtra përdorimi i tij nuk është aq efektiv. Në gjatësinë e gjatë, është e rëndësishme të sigurohet një diferencë e caktuar gjatë formimit të një kampioni për shkak të reduktimit të tij të pashmangshëm për shkak të faktorëve të ndryshëm të jetës.
Në psikologji, një studim gjatësor siguron saktësi të lartë në parashikimin e zhvillimit të mëtejshëm, pasi analiza dhe krahasimi ndodhin brenda të njëjtit grup njerëzish, ai përcakton marrëdhëniet gjenetike midis fazave të zhvillimit mendor të një personi. Kur përdoret kjo metodë, eliminohen shtrembërimet që lidhen me dallimet ndërgrupore në mostrat e krahasuara të moshave të ndryshme.
Përfitimet
Metoda gjatësore ka një sërë përparësish. Duke qenë se studimi kryhet në të njëjtin kampion subjektesh, fokusi i vëmendjes drejtohet tek ndryshimet e brendshme të individit. Për çdo person, ato ndodhin në mënyra të ndryshme dhe me shpejtësi të ndryshme. Kjo metodë bën të mundur krahasimin e subjekteve nga një kampion i caktuar me njëri-tjetrin dhe krahasimin e ndryshimeve që ndodhin nën ndikimin e kushteve të ndryshme të jashtme. Të marra së bashku, kjo bën të mundur shpjegimin cilësor të ndryshimeveqë ndodhin me kalimin e moshës dhe bën të mundur parashikimin e bazuar shkencërisht të rrjedhës së mëtejshme të zhvillimit mendor.
Difekte
Metoda gjatësore ka të meta të rëndësishme. Këto përfshijnë kosto të mëdha kohore. Duhet një kohë shumë e gjatë për të përfunduar studimin. Baza teorike dhe metodologjike që është përdorur në fazën fillestare mund të bëhet e vjetëruar, mund të lindin vështirësi teknike në analizë dhe ka një probabilitet të lartë për të braktisur lëndët. Për arsye të ndryshme, ata mund të tërhiqen nga studimi ose të bëhen të paarritshëm. Efekti Hawthorne ndodh shpesh.
Efekti Hawthorne
Efekti mori emrin e tij nga Hawthorn Works, ku u zbulua gjatë hulumtimit. Në 1927-1932, shkencëtari vizitues E. Mayo dhe ekipi i tij studiuan arsyet e rënies së produktivitetit në një nga dyqanet. Ata morën parasysh disa variabla që mund të kishin një ndikim të tillë dhe arritën në përfundimin e papritur se nevojitej një variabël tjetër - pjesëmarrja në eksperiment.
Mendimet për rëndësinë e asaj që po ndodhte, ndjenja e përkatësisë, vëmendja e shtuar nga të huajt çuan në një përmirësim të ndjeshëm të performancës së punonjësve të kompanisë edhe kur nuk kishte rrethana të tjera objektive të favorshme.
Efekti Hawthorne tregon disa ndryshime cilësore në fenomenin në studim, vetëm për shkak të vetë faktit të vëzhgimit, në veçanti, ndryshimeve pozitive në sjelljen e njerëzve me vëmendje të shtuar ndajveten dhe punën e tyre. Duke e ditur se ata janë duke u vëzhguar, ata përpiqen të përmbushin pritjet, përpiqen të duken më mirë. Ky fenomen simbolizon një shtrembërim të konsiderueshëm të rezultateve të kërkimit për shkak të vëmendjes së shtuar ndaj objektit të studimit.
Duke marrë parasysh avantazhet dhe disavantazhet e mësipërme, mund të themi me siguri se një studim gjatësor është një metodë e mrekullueshme për studimin e thelluar të dinamikës së proceseve të zhvillimit mendor, e cila bën të mundur parashikimin dhe zhvillimin e mëtejshëm të mbështetjes psikologjike. programet gjatë periudhave të krizës në jetën e një personi.
