Një detyrë e tillë në një shkollë fillore moderne tashmë u jepet nxënësve të klasës së parë. Gjë që nuk është për t'u habitur, nga njëra anë, sepse pikërisht tani ata po njihen me shifra dhe numra. Përveç kësaj, fëmijët duhet të kuptojnë se ku përdoren njohuritë e matematikës në jetë.
Por, nga ana tjetër, "Numrat në gjëegjëza, fjalë të urta, thënie" është një temë mjaft e vështirë për një nxënës të klasës së parë.
Këtu janë disa këshilla për t'ju ndihmuar të bëni mirë në këtë sfidë.
Cili është ndryshimi midis një shifre dhe një numri?
Kjo pyetje mund të jetë fillimi i një projekti. Duke iu përgjigjur kësaj, studenti do të njihet me informacione të reja. Ai mëson se gjëegjëzat me numrin 1 janë të ndryshme nga gjëegjëzat me një, për shembull.
Rezulton se numrat janë thjesht shkronja matematikore. Me ndihmën e tyre, shkruhen vlera specifike të numrave, ashtu siç formohen fjalët me ndihmën e shkronjave në Rusisht.
Kohët kanë ndryshuar dhe po ndryshojnë. Dihet se nëNë kulturat e popujve të ndryshëm, kishte sisteme numërimi që përbëheshin nga një numër i ndryshëm shifrash nga ai që jemi mësuar. Për shembull:
- dy;
- pesë;
- shtatë;
- tetë;
- dymbëdhjetë;
- gjashtëmbëdhjetë;
- njëzet.
Dhe në gjuhë të tilla si hebraishtja, sllavishtja kishtare, greqishtja e lashtë, numrat shënoheshin me shkronja.
Matematika është kudo rreth nesh. Numrat në gjëegjëza
Duke filluar të studiojnë matematikën, fëmijët para së gjithash njihen me numrat. Gjëegjëza rreth numrave do t'ju ndihmojnë t'i mësoni të gjitha, nga zero në nëntë.
Këto rima, ku kuptimet e reja për fëmijët krahasohen me objektet e njohura, do të ndihmojnë në ndezjen e imagjinatës së hamendësuesve të vegjël. Një rezultat pozitiv mund të konsiderohet një situatë e tillë kur vetë fëmijët fillojnë të ofrojnë shoqatat e tyre:
1. Unë dukem si një bagel.
"Asgjë" dua të them.
Do të më merrni edhe mua
Nuk i përgjigjem pyetjes!
(përgjigje: numri 0)
2. Ata ngulnin degë pas degësh në tokë, Që të mos shkelet shtrati i ri i luleve.
Çfarë numri (dhe nuk është i vështirë)
A duket njësoj çdo shkop në gardh?
(përgjigje: numri 1)
3. Notoni në hapësirën e liqenit
Mjellma e bardhë dhe mjellma e zezë.
Qafa me hark të qetë.
A mund t'i krahasojmë me cilin numër?
(përgjigje: numri 2)
4. Dukem si një Z, Rriggle përgjithmonë gjithashtu.
Numri është një gjarpër i vogël
Me mend, shok, nxito.
(përgjigje: numri 3)
5. Nëse karrigia kthehet përmbys
Dhe shiko nga afër, Ai do të bëhet një numër menjëherë.
Cilën? ju pyes!
(përgjigje: numri 4)
6. Tani, miq, le të shohim reflektimin, Nuk ndërpret rrëshqitjen e mjellmave.
Dhe ajo që dukej si një dredhi për të gjithë, Do të bëhet një numër i ri i një lloji.
(përgjigje: numri 5)
7. Unë jam një kështjellë, por nuk më mbyllën, Harku nuk u ngjit.
Dhe duket e ngjashme
Një numër me emër …
(përgjigje: numri 6)
8. Çfarë është kositësja në livadh
Kosit barin, sapo i vjetër?
Përshtateni, ndoshta
A do të ndihmoni për të gjetur numrin?
(përgjigje: numri 7)
9. Merreni me mend të gjithë ju
Një burrë dëbore pa kokë.
Forca për djemtë e tretë
Jo mjaftueshëm. Dy stendë
Snowglobes
Një mbi tjetrin.
Mendoni së pari!
Mbaro më vonë!
(përgjigje: numri 8)
10. Kjo shifër është më afër dhjetë.
Verret e lakuar bishtin e tij, Ai shikoi në fletoret tona për t'i vizituar.
Dhe gjithçka është në rregull në fletoret tona!
(përgjigje: numri 9)
Në klasë, gjëegjëzat për numrat mund të alternohen me libra për t'u ngjyrosur për këtë temë. Nëse luani me fëmijët në këtë mënyrë për disa ditë, atëherë nga detyrat e testit ata tashmë do t'i mbajnë mend mirë të gjithë numrat.
Numrat në fjalë të urta dhe thënie
Gjëegjëza janë të mira për të mësuar numrat. Por nuk duhet harruar për një pasuri të tillë të gjuhës amtare si thëniet e shkurtra ndërtuese.
Proverbat dhe thëniet shpesh përmbajnë numra të ndryshëm. Ka poezi për fëmijë që mund të diskutohen si gjatë studimit të matematikës ashtu edhe në mësimet e gjuhës ruse. Të nxjerrësh në pah idenë kryesore në to, ta shpjegosh dhe të shohësh se cili numër luan rolin kryesor këtu është një aktivitet interesant:
Kam depërtuar në portë, U përpoqa t'i mund të gjithë më saktë.
Nuk u stërvita kot -
Unë luaj më së miri!
E luftova armikun si një luan.
Por trajneri im po buzëqeshte
Disi jo fare mirë.
Dhe djema dëgjova të qeshura.
Dhe në fund doli
Çfarë humbi skuadra.
Dhe, sigurisht, e kuptova
Më së shumti jam i çmendur.
Nuk u ndjeva si partner, Nuk e dhashë topin shpejt.
Dhe në turneun e të rinjve
Jemi më të ulëtit në tabelë.
Meritoj censurë, Nuk ka luftëtar në fushë!
Ndrysho jam vendosur.
Atëherë na pret suksesi!
Gjëegjëza, fjalë të urta dhe thënie përmbajnë një sërë numrash. Ju mund të gjeni shumë prej tyre në libra dhe në internet. Dhe materiali i ngjashëm metodologjik përditësohet vazhdimisht:
Dhuratë e mirë për ditëlindje
Rezervoni, lodroni dhe trajtoni.
Por nuk ka kufi për lumturinë time, Nuk mora tortë apo karamele.
Mami erdhi për të uruar dhe në krahët e saj
Mbaja një qenush me flokë kaçurrelë!
Po dridhemi nga padurimi.
Urah! Le të vrapojmë për një shëtitje!
Ai godet me shuplakë pikërisht përmes pellgut, Dhe sigurisht që unëduke ndjekur qenushin.
Fëmija sheh një vrimë në gardh: "Uf!"
Ne ngjitemi së bashku. grisa mëngën.
Ndiq pas maces së çalë
Dhe u shtrinë në rrugë!
Macja e harruar, filluam të luftojmë.
Leshi fluturon me tufa, rrobat rrudhosen.
Të lodhur u kthyem në shtëpi.
“Dy çizme ju jeni një palë. Zoti im!”
Duke na parë, na tha mami.
I çova të dy në banjë i lodhur.
Por unë dhe këlyshi nuk e kuptuam, Në fund të fundit, ne ecëm pa çizme!
Përralla dhe fotografi
Numrat gjenden në vepra të ndryshme arti. Fëmijët janë të njohur dhe të afërt me folklorin. Të gjithë i duan përrallat. Dhe atje, si në gjëegjëza, fjalë të urta, thënie, numrat gjenden në çdo hap:
Tani le të kujtojmë përrallat, Më thuaj, sa derra ishin atje?
Sa arinj kishte në shtëpi?
Bogatyrs, çfarë po kalërojnë në foto?
Hidhini një sy fotografive nga afër.
Numri i duhur do të ishte …!
(përgjigje: numri tre)
Tani më thuaj sa gnome
A keni jetuar në një shtëpi me Borëbardhë?
(Përgjigje: shtatë)
Përgjigjet në vjersha çerdhe
Në lojëra dhe shaka të njohura për nxënësit e klasës së parë, shpesh përdoren edhe numrat. Ju mund të kujtoni të mirënjohurin bum in the hole! Ata shtypën dyzet miza!” dhe gjeni shumë vargje të tjera të ngjashme:
Sa pata qesharake
Mbani gjyshet nëpër fshatra?
Kënga për fëmijë ka një të dhënë.
Ju e gjeni përgjigjen, mos u bëni dembel!
(përgjigje: dy)
Shkasja e kreativitetit
Kur marrin një detyrë nga mësuesi për të përgatitur një projekt matematikor “Numrat në gjëegjëza, fjalë të urta…”, nxënësit e shkollave fillore natyrisht u drejtohen prindërve për ndihmë. Nënat dhe baballarët, si dhe motrat dhe vëllezërit më të mëdhenj, studiojnë vëllime të bibliotekave dhe faqeve të internetit në kërkim të informacionit të nevojshëm.
Përmban ky material.
Nuk duhet harruar vetëm se zhvillimi i imagjinatës së fëmijës dhe zgjimi i aftësive të tij krijuese është shumë i rëndësishëm.
Për të përfunduar detyrën e fundit, vargjet për numrat dhe numrat e dhënë këtu mund të bëhen "shkasë". Sigurisht, me pjesëmarrjen e të rriturve.
