Çdo person që nga momenti i lindjes duhet të kalojë disa faza të zhvillimit psikologjik dhe social. Është e pamundur t'i kapërcesh ato pa arsim. Në fazën e parë, kur fëmija nuk ka pasur ende kohë të mësohet me botën që e rrethon, ai përfundon në kopsht. Këtu, fëmijët kalojnë një përshtatje të vështirë përpara se të ndihen anëtarë të plotë të sigurt të shoqërisë.
Historia e formimit të sistemit arsimor në Rusi
Në botën moderne shteti merr përsipër funksionet dhe vështirësitë kryesore në organizimin e edukimit të popullsisë. Në të njëjtën kohë, një sistem arsimor i vendosur mirë nuk ekzistonte dhe funksiononte gjithmonë në Rusi. Asaj iu desh të kalonte një rrugë të vështirë dhe të gjatë për të marrë formën e sotme. Fillimisht, koncepti i "shkollës" ishte ekskluzivisht i natyrës klasore - vetëm njerëzit e pasur mund të përballonin të studionin.
U deshën gati pesëqind vjet për nevojën për të ngritur nivelin e përgjithshëm të arsimit të mesëm dhekulturën e popullsisë. Në vitin 1917, bolshevikët, të cilët përmbysën regjimin carist, miratuan Kushtetutën, e cila siguronte të drejtën e qytetarëve për të marrë arsim falas dhe të përballueshme. Tashmë nga viti 1936, nja dy dekada më vonë, fëmijët nga të gjitha vendet e BRSS morën pjesë në institucionet arsimore buxhetore komunale. Gjatë 50 viteve të ardhshme, kursi i kurrikulës shkollore u hartua për një periudhë dhjetëvjeçare. Shkollat moderne kanë kaluar me sukses në arsimin 11-klasësh.
Çfarë është arsimi i përgjithshëm?
Fëmija mesatar futet në shkollë kur është 6 ose 7 vjeç. Ky institucion arsimor ndihmon një person të vogël të realizojë veten si një individ, i ndryshëm nga të tjerët. Institucionet arsimore të fazave të para ndahen në disa lloje:
- shkolla fillore - (periudha standarde mesatare për programet e zotërimit të zhvilluara në përputhje me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit është 4 vjet);
- shkolla bazë (periudha e nevojshme për të zotëruar programet e zhvilluara në përputhje me GEF është 5-6 vjet);
- shkollë e mesme (periudha standarde për studim është 2 vjet).
Llojet e institucioneve arsimore
Arsyet e tjera për klasifikimin e institucioneve arsimore përfshijnë specifikat e institucionit, që nënkupton një studim të thelluar të disiplinave individuale, si dhe një orar turnesh.
Së bashku me shkollat komunale duhet të shënohen gjimnazet, liceut, si dhe institucionet arsimore me turne (të mbrëmjes dhe të hapura). Lista e institucioneve arsimore publike, si rregull, nuk përfshin institucionet etno-kulturore, shkollat konfesionale dhe fetare.
Si mund të hyjë një nxënës i klasës së parë në klasën e parë?
Institucionet arsimore buxhetore bashkiake janë krijuar për fëmijë të grupmoshave të ndryshme dhe janë institucione që zbatojnë programe arsimore të miratuara nga departamentet më të larta. Kohëzgjatja e kursit të shkollës standarde është 11-12 vjet. Gjatë kësaj periudhe, studentët marrin njohuri themelore në fushat bazë shkencore në përputhje me programet standarde shtetërore.
Sipas ligjit rus, fëmijët duhet të shkojnë në klasën e parë jo më herët se 6.5 vjeç. Një fëmijë që nuk e ka mbushur këtë moshë, por që është psikologjikisht dhe fizikisht i gatshëm për të hyrë në një institucion arsimor të përgjithshëm buxhetor komunal, gjithashtu ka të drejtë të fillojë të studiojë sipas planprogramit shkollor. E vetmja gjë e rëndësishme që duhet theksuar është se fëmijët nën moshën gjashtë vjeç e gjashtë muaj duhet të demonstrojnë nivelin e përgatitjes së tyre. Komisioni, i cili përfshin specialistë shumë të specializuar (logopedist, psikolog) dhe mësues të shkollave fillore, do të bëjë një vlerësim objektiv të aftësive të fëmijës dhe do të nxjerrë përfundimin e duhur.
Çfarë dokumentesh kërkohen për të hyrë në shkollë?
Ju mund të regjistroni një nxënës të ardhshëm në klasën e parë nga 1 prilli. Pasi kanë mbledhur një paketë dokumentesh, prindërit kanë të drejtë të aplikojnë menjëherë në disa shteteinstitucionet arsimore. Klasat formohen në bazë të regjistrimit të vendbanimit të nxënësve. Pra, përparësi u jepet fëmijëve që jetojnë përgjithmonë në distancë në këmbë nga shkolla. Lista e dokumenteve të kërkuara për dorëzim përfshin:
- aplikim nga prindi (kujdestari ligjor);
- rekord mjekësor;
- certifikata e lindjes;
- kopje e pasaportës së prindit ose kujdestarit ligjor.
Veçoritë e procesit arsimor në institucionet arsimore
Duhet thënë disa fjalë për rutinën e përditshme në një institucion arsimor të përgjithshëm. Kjo është një pikë jashtëzakonisht e rëndësishme, pasi asimilimi i kurrikulës kërkon që fëmija të jetë i mbledhur dhe të ketë përqendrim të mjaftueshëm të vëmendjes. Çdo mësim nuk zgjat më shumë se 45 minuta, dhe pas tij vjen një pushim (10-20 minuta) - kjo ju lejon të mos mbingarkoni studentët. Duke filluar nga viti i parë i studimeve, nxënësit studiojnë disiplinat e shkencave humane, shkencat natyrore, bllokun ekzakt, si dhe lëndët në artet figurative, muzikën dhe koreografinë. Në numrin mbizotërues të institucioneve arsimore buxhetore për fëmijët e klasave 1-4 organizohen grupe me ditë të zgjatura.
Nga data 1 shtator 2011 hynë në fuqi standardet e reja në fushën e arsimit, duke ndikuar në procesin arsimor në shkollën fillore. Tendenca aktuale drejt objekteve të specializuara për studentët e të gjitha prejardhjeve dhe prejardhjeve është dërrmuese. Disa institucione arsimore po zgjerojnë kufijtë e veprimtarisë së tyre, duke hapur korrektuesklasa në zhvillim, shumë qarqe dhe seksione. Përveç kësaj, ofrohen orë shtesë për trajnimin kompjuterik.
Parimet e programeve të arsimit të përgjithshëm
Qëllimi kryesor që ndjekin mësuesit e shkollave fillore është t'u ofrojnë nxënësve njohuritë dhe aftësitë e nevojshme, kushte për mbrojtjen e jetës, mbështetje për zhvillimin psikofizik. Trajnimi kryhet në disa drejtime:
- zgjerimi i përvojës komunikuese të studentëve, duke nënkuptuar përvetësimin e shkrim-leximit, aftësitë e të shkruarit;
- zhvillimi i imagjinatës krijuese;
- formimi i kuriozitetit për formimin e aftësive njohëse të nxënësve.
Fëmijët e një institucioni arsimor komunal (shkollë) mësohen për higjienën personale dhe mënyrën e jetesës së shëndetshme. Gjatë trajnimit, stafi pedagogjik i vendos vetes detyrën të përshtatë studentët me jetën në shoqërinë moderne, të formojë një kulturë personaliteti duke asimiluar përmbajtjen minimale të programeve.
Fazat e përfundimit të arsimit të mesëm
Shkolla fillore në një institucion arsimor të përgjithshëm është baza për marrjen e certifikatës së arsimit të mesëm. Në këtë fazë është e rëndësishme të shikohen prirjet e studentit për të mësuar, të vendoset një kurs për zhvillimin e prirjeve dhe aftësive të tij për vetëvendosje. Në fund të klasës së katërt, fëmija fillon një fazë të re të edukimit - arsimin bazë të përgjithshëm. Të ketë dokumente diplomimi 9klasës, maturanti ka të drejtë të ndryshojë institucionin arsimor të përgjithshëm (shkollën e mesme të përgjithshme) në institucion të nivelit fillor profesional (kolegj, shkollë profesionale, shkollë teknike) ose të vazhdojë shkollimin duke kaluar në klasën e 10-të. Është e rëndësishme që zgjedhja e studentit të jetë e vetëdijshme. Pas përfundimit të kurrikulës në një institucion arsimor të përgjithshëm komunal (shkollë e mesme) duke kaluar Provimin e Unifikuar të Shtetit, maturantët kanë mundësinë të bëjnë një zgjedhje të informuar në favor të profesionit të tyre të ardhshëm dhe të hyjnë në një institucion arsimor të mesëm të specializuar, institut ose universitet.
Orari i Vitit të Shkollës Publike
Nëse ka një numër të madh kërkesash për organet territoriale të Drejtorisë së Arsimit nga prindërit dhe nxënësit, si dhe një nivel i përshtatshëm burimesh materiale, teknike dhe njerëzore, në shkollë mund të futet arsimi i specializuar. Përmbajtja e tij përcaktohet nga Standardi Federal Arsimor Shtetëror, i përbërë nga kurrikula, një listë disiplinash dhe kurse. Për shkollat fillore, të mesme dhe të mesme caktohet e njëjta kohëzgjatje e vitit akademik - 34 javë, ku nuk përfshihet periudha e vlerësimit përfundimtar dhe Provimi i Unifikuar Shtetëror. Ndërkohë, nxënësit e klasës së parë kanë vetëm 33 javë shkollë.
Gjatë vitit shkollor, nxënësit kanë të drejtë për 30 ditë pushime jashtë një institucioni arsimor të përgjithshëm. I njëjti rregull vlen edhe në verë - studentët duhet të pushojnë të paktën 8 javë. Orari kalendar dhe plani i procesit arsimor hartohet nga shkolla dhe bihet dakord me përfaqësuesit e lokalitvetë.
Të drejtat ligjore të nxënësve të shkollës
Vlen gjithashtu t'i kushtohet vëmendje faktit që ligjet federale që rregullojnë sferën e arsimit të përgjithshëm miratuan të drejtat e mëposhtme të studentëve:
- merrni arsim falas në përputhje me GEF;
- studim sipas një kurrikule individuale që nuk bie ndesh me GEF;
- merr një kurs përplasjeje në programet arsimore;
- përdor bibliotekën dhe burime të tjera informacioni në institucion;
- aplikoni për ofrimin e shërbimeve arsimore shtesë dhe merrni ato me një tarifë;
- merr pjesë në rregullimin dhe menaxhimin e aktiviteteve të shkollës brenda kuadrit të kompetencave të caktuara nga dokumentet e saj statutore.
Përveç kësaj, çdo fëmijë që merr arsim të mesëm në një institucion komunal ka të drejtën e respektimit të dinjitetit të tij, lirinë e shprehjes së besimeve dhe botëkuptimeve të tij, lirinë e ndërgjegjes dhe saktësinë e informacionit.
