Të gjithë e kanë dëgjuar pyetjen të paktën një herë në jetën e tyre: "Në cilën shkollë keni shkuar?" Dihet se shkolla mëson dhe edukon. Edukimi është gjithmonë një punë pjesë, individuale, manuale. Asnjëherë, në asnjë rrethanë, asnjë edukator i vetëm nuk ka mundur të rrisë dy nxënës të njëjtë. Padashur, anëtarët e të njëjtit ekip studentor, duke pasur të njëjtin edukator, mësues, trajner, zhvillojnë tipare të përbashkëta. Ndonjëherë, sipas disa veçorive karakteristike - modeleve të të folurit, frazave tërheqëse, në lidhje me gjëra të ndryshme në jetë, sipas veçorive të humorit - mund të merret me mend mësuesi dhe madje edhe shkolla ku një person është i diplomuar.
Shkolla lë gjurmën e saj të veçantë në shpirtin e maturantëve, në sjelljen dhe stilin e tyre të komunikimit. Kjo është një lloj "shenje e shoqërisë", të cilën ata e mbajnë gjithë jetën. Mund të themi me besim se kjo shenjë, e marrë nga një person në shkollë, prek fëmijët dhe nipërit e tij.
Shkolla Rachevsky - arsimorenjë institucion që lë gjurmë të pashlyeshme në karakterin, nivelin arsimor dhe kulturën dhe qëndrimin e përgjithshëm ndaj jetës së të diplomuarve.
Kushtet për ndikim arsimor
Studimet nga psikologët tregojnë se nxënësit e shkollës marrin rreth 30% të informacionit kuptimplotë nga shpjegimet e mësuesve, 70% e mbetur nga shokët e tyre të klasës. Detyra kryesore e drejtorit, ekipit të shkollës, mësuesve është të krijojnë një mjedis shkollor gjatë qëndrimit të tyre në të cilin nxënësi do të merrte dhe zotëronte informacionin e nevojshëm.
Kush pëlqen të rritet? Shkolla Rachevsky u ofron studentëve një mjedis në të cilin, në mënyrë të natyrshme, pa përdorimin e metodave të ndikimit të drejtpërdrejtë arsimor, zhvillohet një stil sjelljeje dhe aftësitë e dëshiruara.
Shkolla Rachevsky: cilësia kryesore e një lideri
Jo të gjithë mund të krijojnë ose ndryshojnë mjedisin. Është shumë më e lehtë për shumicën e njerëzve të përshtaten dhe të ndryshojnë veten. Kjo është e mundur vetëm për njerëzit që kanë një pozicion aktiv të jetës. Dikush ka marrë një qëndrim aktiv (krijues) ndaj jetës nga natyra, ndërsa dikush gradualisht, në procesin e punës së palodhur, e zhvillon atë në vetvete. Ka nga ata që nuk mendojnë fare për këtë, shkoni me rrjedhën.
Një udhëheqës me një pozicion aktiv të jetës ndikon jo vetëm te vartësit, por edhe ata që janë më të lartë në hapat e menaxhimit. Shkolla e Raçevskit ka lumturinë që drejtohet nga një udhëheqës i tillë.
Përpara të gjitha renditjeve
Shkolla Rachevsky 548 - në ballë të të gjitha llojeveVlerësimet e shkollave të Moskës. Çmime prestigjioze, fitore në konkurse të ndryshme intelektuale dhe krijuese, një kompleks i madh edukimi shtesë, mësues të talentuar të avancuar dhe më shumë se dy mijë nxënës - ky është bagazhi me të cilin qendra arsimore po i afrohet 80 vjetorit të saj, të festuar këtë vit.
I dashur, i dashur, pesëqind e dyzet e tetë…
Ky himn është i njohur jo vetëm për studentët, por edhe për prindërit - ai këndohet në ngjarjet e shkollës, në udhëtimet e kampeve rreth zjarrit të natës. Sipas shumë të diplomuarve, Shkolla Rachevsky me të vërtetë bëhet menjëherë një shtëpi për ata që vendosin të jenë studentë të saj. Shumë shpejt këtu fshihen kufijtë që ndajnë shkollën nga jeta jashtëshkollore. Shpesh pas shkollës, fëmijët qëndrojnë në shkollë dhe nuk nxitojnë të shkojnë në shtëpi - interesi i tyre është i pushtuar nga qarqet, klubet sportive dhe studiot muzikore. Mësues, përshëndetje, shtrëngim duarsh me fëmijët, diskutoni me ta çështjet e shkollës, ndani ide.
Shkolla Rachevsky: histori
Shkolla u themelua në vitin 1936. Në atë kohë, ajo zinte vetëm një ndërtesë në lagjen Nizhniye Kotly. Pas luftës u bë institucion i grave dhe në vitin 1968 u bë institucion me studime të thelluara të lëndëve si fizika dhe matematika. Më vonë u shtua një studim i thelluar i ciklit humanitar. Kur përmendet profili i 548-tës moderne, është në radhë të parë drejtimi artistik dhe estetik i shkollës. Kjo konfirmohet nga dizajni i të shtatë ndërtesave të qendrës arsimore: muret e çdo ndërtese janë zbukuruar me punime dhe piktura të projektimit nga studentët e klasave të artit.
Klasat kineze janë një lloj njohurie e qendrës arsimore - fëmijë nga qytete të ndryshme të Rusisë lëvizin në Moskë për të studiuar kinezisht këtu. Shkathtësia është një nga arsyet e popullaritetit të institucionit arsimor. Këtu të gjithë do të gjejnë atë që kërkonin. Përpara se institucioni arsimor të merrte emrin TsO School of Rachevsky "Tsaritsyno" (1998), atij iu desh të kalonte nëpër zhvendosje, aneksime, zhvendosje dhe ndërrim të drejtorëve.
Drejtori
Efim Lazarevich Rachevsky filloi të punojë në shkollë në vitin 1980 si mësues i historisë, nga viti 1984 deri më sot ai ka qenë drejtor i Organit Qendror të Shkollës Rachevsky 548.
Kryetari i këtij institucioni arsimor është Mësues i nderuar i Rusisë, laureat i Çmimit Presidencial në Arsim (2004), anëtar i Këshillit Publik Rus për Zhvillimin e Arsimit, Grupi i Punës Ndërdepartamental për projektin kombëtar "Arsimi ". Ai ka një medalje të Urdhrit të Meritës për Atdheun, klasi 2. Në vitin 2008, me dekret të Presidentit të Federatës Ruse, atij iu dha titulli i nderit Mësues Popullor i Rusisë.
Siç dëshmojnë të njohurit e tij, Efim Lazarevich është imponues dhe i zgjuar, që në minutat e para të komunikimit që ka me veten, me ndihmën e një bisede të thjeshtë të sinqertë di të zgjidhë çdo konflikt të fëmijëve. Për shumë njerëz, njohja me drejtuesin e Shkollës së Qendrës Arsimore Rachevsky (Moskë) filloi me titullin "Dialog me drejtorin" në faqen e internetit të institucionit arsimor. Në të prej disa vitesh ai u përgjigjet pyetjeve që i bëhen jo vetëmprindër dhe nxënës të qendrës, por edhe lexues nga vende të tjera.
Vokacion
Emri i shkollës është rezultat i punës së palodhur të të gjithë ekipit. Është fryt i procesit më të vështirë të formimit, gabimeve dhe arritjeve. Përfshirë gabimet dhe arritjet e menaxhmentit. Efim Lazarevich Rachevsky ka kaluar një rrugë të vështirë në profesionin e tij.
- Drejtori i ardhshëm i qendrës arsimore Rachevsky School, rishikimet e së cilës prindërit, studentët dhe kolegët konfirmojnë nivelin e tij të lartë, nga viti 1966 deri në 1971 ishte student i Fakultetit të Historisë dhe Filologjisë të Universitetit Kazan.
- Nga 1971 deri në 1973 ai shërbeu në ushtri (Transbaikali).
- Nga viti 1973 deri në vitin 1980 ai punoi si mësues historie në shkollën nr. 30 të Kazanit.
- Në vitet 1980, ai filloi të punonte si mësues historie në shkollën nr. 548 të Moskës.
- Ai ka qenë drejtor i saj që nga viti 1984.
- Në vitin 1996, shkolla mori statusin e Qendrës Arsimore Tsaritsyno.
Struktura dhe faqosja
Shkolla Rachevsky Tsaritsyno (fotoja tregon pamjen e institucionit) është një institucion ku, së bashku me arsimin e përgjithshëm, mund t'i nënshtroheni trajnimeve shtesë, trajnimeve profesionale dhe të përmirësoni aftësitë tuaja në fusha të ndryshme të veprimtarisë njerëzore. Arsimi në institucion ka një strukturë të caktuar, në të cilën ka: shkolla fillore, adoleshente dhe të mesme, arti, dega Vidnoe dhe dy kopshte.
Ndërtesat e Shkollës DH Rachevsky (adresa mund të gjendet më poshtë) ndodhen në tre rrethe komunale në jug të kryeqytetit:
- Shkolla Fillore -në rr. Eletskoy, 31, ndërtesa 2 (Zyablikovo, ish ndërtesa e shkollës nr. 946).
- Adoleshencë - përgjatë rrugës M-la Zakharova, 8, ndërtesa 1 (Orekhovo). Kjo ndërtesë është më e vjetra nga të gjitha ato që përbëjnë qendrën. Në ndërtimin e tij morën pjesë nxënës të shkollave të mesme të vitit 548.
- shkollë arti. Ngjitur me ndërtesën e adoleshentëve.
- Shkolla e mesme është dhjetë minuta larg tyre (përgjatë Domodedovskaya, 35, ndërtesa 2). Autobusi nr. 148 qarkullon mes shkollave, kështu që nuk është e vështirë për studentët që të shkojnë dhe të shkojnë vetë nga vendi i tyre i studimit.
- Dy kopshte. E vendosur në rr. Shipilovskaya.
- Dega Vidnoye ("Qendra e zhytjes me probleme"). E vendosur në periferi të fshatit periferik të Vidnoe. Fëmijët vijnë këtu të shoqëruar nga mësuesit në një autobus shkollor.
Atmosferë
Çdo ndërtesë ka një atmosferë të veçantë. Në shkollën fillore, ajo është paksa konservatore, por komode. Në adoleshencë është demokratike dhe aspak pretencioze, gjë që është krejtësisht e papritur për godinën ku ndodhet dhoma e pritjes dhe zyra e drejtorit. Në të moshuarit - miqësor nga pragu.
Për më shumë se 20 vjet, një slogan paradoksal ka përshëndetur studentët në hyrje të shkollës së mesme, duke thënë se ndjekja e shkollës nuk duhet të ndërhyjë në arsim. Regjisori guxoi ta vendoste në hyrje në vitet '90. Edhe atëherë, ai investoi në konceptin e "edukimit" një kuptim shumë më të gjerë sesa thjesht transferimi i njohurive të gatshme te studentët.
Një nga dispozitat e filozofisë së shkollës është pohimi se, duke dëgjuar mësuesin, fëmija merr vetëm një pjesë të vogël të njohurive. Kryesishtai mëson për diçka të re vetë. Kjo qasje u bë shkak për legalizimin e mungesave në institucion nëse ishte e nevojshme. Një student mund të qëndrojë në shtëpi thjesht sepse është i lodhur. Mjafton që për këtë të njoftojë mësuesin e klasës. Nuk nevojiten rrethana familjare apo sëmundje.
Shkolla fillore
Fëmijët kalojnë katër vite të rëndësishme të jetës së tyre në shkollën fillore. Në klasën e parë dhe të dytë mësojnë pa nota. Në klasën e tretë, dy javë pas vitit shkollor, nxënësit fillojnë të marrin notat.
Shkolla fillore ka një përzgjedhje të madhe rrathësh dhe seksionesh: baleti, studio arti dhe artizanati, kërcime të ndryshme, vokale etj., 80% e tyre janë falas.
Financimi rregullator për frymë parashikon rekrutimin e numrit të nxënësve në raport të drejtë me aftësitë e shkollës. Më shumë fëmijë, më shumë para. Fondet e marra bëjnë të mundur ruajtjen e pronës së nevojshme të shkollës dhe ruajtjen e një paga të mirë për mësuesit. Ndërtesa e shkollës fillore strehon selinë e shërbimit psikologjik të institucionit (nëntë psikologë, dy defektologë, një logoped).
Shkolla Adoleshente
Afati i studimit këtu është tre vjet (nga klasa e 5-të në të 7-të). Klasat Kineze, Inxhinieri Matematikore dhe Art mbeten në këtë godinë deri në klasën e 11-të.
Këtu ndodhen shumica e klubeve, rretheve, seksioneve, studiove teatrore dhe vokale, klasave të muzikës. Pranë ndërtesës ka fusha tenisi për zhvillimin e një blloku tenisi me mësime të edukimit fizik. Ndërtesa strehon Muzeun Historik "Dy Epoka". I madhvizitorët janë të interesuar për ekspozitat e tij: tavolina nga koha sovjetike, municione ushtarake, gazeta të vjetra, një gramafon, frigoriferi i parë i shkollës, një radio tub etj. Objekti i admirimit për shumë është sera-laboratori i vendosur në ndërtesë, në të cilin mësuesit dhe nxënësit kultivojnë lule, kafe, fiq, avokado dhe limon.
shkollë arti
Shkolla e artit si zgjerim ngjitet me ndërtesën e adoleshentëve. Këtu janë klasat kryesore të klasave të artit. Një ndjenjë e papërshkrueshme lirie dhe fluturimi kreativ krijohet nga një galeri arti, punëtori pikture, qeramike, ambiente studentore në një park pranë shkollës.
Kushdo mund të hyjë këtu pasi të kalojë provimet pranuese. Kryesisht nxënësit e shkollave të artit preferojnë klasat e artit. Përveç lëndëve kryesore, ata kanë 12 orë në javë mësim për pikturë, vizatim, modelim. Pas diplomimit nga shkolla e artit, të diplomuarit bëhen mbajtës të dy diplomave: të arsimit të mesëm të përgjithshëm dhe të artit.
Shkolla Kineze
Shkolla e gjuhës kineze është një tjetër veçori e shkëlqyer e qendrës arsimore Tsaritsyno. Nuk ndodhet në një ndërtesë të veçantë, siç mund të supozohet. Klasat kineze janë pjesë e çdo grupmoshe dhe janë të vendosura në të njëjtën ndërtesë të shkollës adoleshente. Kinezishtja mësohet krahas anglishtes si gjuhë e dytë e huaj nga klasa 5 deri në 11. Ne shkolleMësohet nga folës amtare, gjë që përmirëson shqiptimin e studentëve.
Përveç gjuhës, studentët studiojnë edhe bllokun "Studimet e vendit", i cili përmban lëndë të tilla si gjeografia, historia, letërsia, teknologjia dhe artet e bukura të Kinës. Programi arsimor parashikon zhytje gjuhësore dhe tematike (në bazë të një dege në Vidnoye afër Moskës dhe në udhëtime në Kinë).
Dëshira për të mësuar kinezisht në shkollë mund t'u deklarohet të gjithëve. Për ta bërë këtë, plotësoni një formular në sit.
Shkolla e mesme
Shkolla e mesme është nga klasa e 8-të në të 9-të ose të 11-të. Programi arsimor parashikon edukim të profilit dhe formim paraprofili, të cilat përfshijnë dy nivele arsimimi në të gjitha lëndët: bazë dhe të specializuar. Për shumë fëmijë dhe prindër, faktori përcaktues në zgjedhjen e një shkolle është që arsimimi të kryhet sipas planprogrameve individuale.
Ndërtesa e shkollës së mesme ka dy palestra, një bibliotekë të shkëlqyer, një stadium për ekipin e shkollës së ragbit, një palestër.
"Qendra problemore e zhytjes" (baza "Vidnoe")
Dega e qendrës Vidnoe gëzon dashuri të veçantë mes djemve. Si rregull, njerëzit vijnë këtu brenda natës (baza është një qendër edukimi gjatë gjithë orarit dhe gjatë gjithë vitit). Këtu, fëmijët kanë mjaft kohë për të komunikuar me njëri-tjetrin dhe me mësuesit në një mjedis joformal. Kombinimi "street-house" kontribuon në zhytjen e lehtë në botën e shkencave dhe trajnimeve komplekse. Dhe hapësira bazë përdoret gjithashtu nga studentët për aktivitetet e projektit."Vidnoe" mund të quhet një lloj kampi pionierësh, një vend pune dhe pushimi. Shpesh zgjidhet për festime.
Fakte interesante
- Panaire dhe koncerte bamirësie mbahen në Qendrën Edukative Tsaritsyno disa herë në vit. Të ardhurat shkojnë për të ndihmuar fëmijët me kancer.
- Shkolla mundi të blinte një autobus të ri me fondet e marra nga nxënësit e 548-tës, të cilët fituan vendin e parë në konkursin vjetor të projektit Golden Bird.
- Djemtë krijuan një projekt për rindërtimin e kryqëzimeve në autostradën Kashirskoye, të cilat kanë qenë prej kohësh një problem për shoferët, këmbësorët dhe autoritetet e qytetit.
- Mësimet e teknologjisë organizohen në mënyrë të pazakontë në qendër: ato zhvillohen në mënyrë alternative për djemtë dhe vajzat. Për gjysmë viti, djemtë merren me bravandreqës, zdrukthtari, studiojnë pajisje elektrike, vajzat vijnë për t'i zëvendësuar dhe bëjnë të njëjtën gjë. Vajzat në këtë kohë merren me mirëmbajtjen e shtëpisë.
- Në vitin 1992 u krijua logoja e shkollës. Autori i tij është drejtuesi i Shkollës së Artit të Qendrës G. V. Sokolov.
- Në vitin 2005, qendra mori një çmim nga Presidenti i Federatës Ruse në fushën e arsimit.
Komente
Qendra Arsimore Tsaritsyno (Shkolla Rachevsky 548) është shumë e njohur me prindërit dhe studentët. Shqyrtimet e quajnë atë një nga më të famshmit në Moskë. Maturantët mirënjohës, si dhe prindërit e studentëve, ndajnë me bujari përshtypjet e tyre për nivelin e shërbimeve arsimore dhe arsimore që ofron institucioni në rrjete. Përveç standardit të garantuar nga shteti, i cili përfshinkrahas llojeve të tjera të edukimit, 680 orë në vit qarqe falas, arsimi me pagesë ofrohet edhe në Organin Qendror të Shkollës Rachevsky: shumë kurse dhe studio, shkolla e lartpërmendur e artit. Kjo tërheq shumë njerëz.
Kushtet
Përdoruesit flasin për kushtet në të cilat fëmijët mësojnë:
- Modaliteti i trajnimit: 5 ditë në javë. Kur një fëmijë mëson një gjuhë të huaj shtesë, ai gjithashtu do të duhet të shkojë në shkollë të shtunave.
- Territori është i ruajtur.
- Pagesa për lëndë shtesë - anglisht, matematikë, shkencë - brenda 3000 rubla. në muaj. Në klasat e inxhinierisë - deri në 4000-5000 rubla.
- Prindërit i konsiderojnë kushtet e jetesës si mjaft të pranueshme. Kështu, prindërit e nxënësve adoleshentë theksojnë se ndërtesa e shkollës së adoleshentëve ka një formë të përshtatshme katrore (ka një oborr të madh brenda) dhe mund të strehojë deri në 1000 fëmijë. Fatkeqësisht, siç theksohet nga recensentët, mensa nuk e përballon shumë mirë këtë.
- Numri i nxënësve në klasa është deri në 30 persona.
- Shumë përdorues janë të kënaqur me financimin për frymë që i jepet shkollës. Kështu, është e mundur që stafi mësimdhënës t'u sigurojë studentëve një shtëpi pushimi, duke mbajtur ngjarje të ndryshme interesante, klasa në qarqe të ndryshme: sport, matematikë, modelim raketash, robotikë, bëjeni vetë, muzikë, teatër etj.
Çfarë e shkakton ankthin?
Prindërit janë të shqetësuar se shpesh mësuesit nuk kanë kohë t'ua shpjegojnë materialin fëmijëvemësim. Prandaj, vetë baballarët dhe nënat duhet t'u shpjegojnë përsëri gjithçka dhe të mësojnë së bashku me fëmijët e tyre. Në shkollë, nuk ka njeri dhe nuk ka kohë për t'u marrë me një fëmijë të caktuar. Sipas vëzhgimeve të prindërve, mësuesve dhe fëmijëve në institucion janë të mbingarkuar, motivimi për të studiuar në fund të vitit bie.
Dëshirë të organizojnë një fëmijë për të studiuar në shkollën e Rachevsky, autorët e rishikimeve paralajmërojnë: gjërat ndonjëherë vidhen nga dollapët në shkollë, kështu që nuk duhet të lini asgjë të vlefshme në to gjatë natës ose fundjavës.
Për ata që duan më shumë për fëmijët
Ata që merren seriozisht jo vetëm me arsimin, por edhe me edukimin e fëmijës së tyre, duhet t'i kushtojnë vëmendje një pike tjetër të vënë në dukje nga përdoruesit. Prindërit besojnë se fëmijët në këtë institucion nuk mësohen, por “stërviten”. Qendra e Arsimit Rachevsky, sipas tyre, është një shkollë e mirë për të ardhmen "plankton zyre" të nivelit të mesëm.
Fëmijëve u mësohet përqasja "çdo njeri për vete". Si rezultat, djemtë nuk janë miqësorë, nuk ka atë atmosferë të mbështetjes dhe ndihmës së ndërsjellë që duhet të jetë e pranishme në marrëdhëniet e fëmijëve. Për ata që duan më shumë për fëmijët e tyre sesa një kurrikulë shkollore “të shtyrë në nënkorteks” dhe buzëqeshje formale të “stërvitura” në vend të miqësisë dhe spontanitetit të fëmijëve, autorët e rishikimeve nuk këshillojnë ta dërgojnë fëmijën e tyre në këtë shkollë.
