Për të kuptuar se çfarë janë rimat e numërimit, duhet të dini historinë e tyre. Rrënjët e rimës së numërimit shkojnë në kohët e lashta. Atëherë nuk kishte lavatriçe, kombinate, shirëse moderne e kështu me radhë. Puna ishte e vështirë. Gjithçka bëhej me dorë dhe me mjete primitive. Për më tepër, një pjesë e punës ishte edhe e rrezikshme për shëndetin dhe jetën. Por puna duhej bërë. Kush do ta bëjë? Vullnetarët nuk gjenden. Prandaj, ata filluan të gjenin një mënyrë për të shpërndarë punën me ndershmëri, pa ofenduar të tjerët. Arti i mrekullueshëm popullor oral - rimat e numërimit gjetën lindjen e tyre këtu dhe aplikimin në jetën reale. Ato mund të quhen me siguri jo një zhanër individual i letërsisë ruse, por të aplikuara, për përmbushjen e një qëllimi të qartë praktik - shpërndarjen e punës.
Njerëzit analfabetë, të paaftë për të shpjeguar fenomenet e natyrës dhe ligjet e saj, interpretuan gjithçka në mënyrën e tyre. Ata u përpoqën të shpëtonin veten nga fatkeqësitë dhe fatkeqësitë. Frika nga e panjohura lindi fjalë të fshehta dhe të pakuptueshme në numërimin e vjershave. Njerëzit erdhën në idenë se natyra u bënte njerëzve edhe të mirën edhe të keqen. Mendohej se kafshët ishin në gjendje të kuptonin fjalimin e njeriut. Besimi në fuqinë e fjalëve e ka shndërruar rimën në një magji të vërtetë.
Koha kaloi, ligjet e natyrës u bënë të qarta, mjetet u përmirësuan dhe rima fitoi një karakter të padëmshëm, madje edhe gazmor. Fëmijët i duan dhe i përdorin para lojërave ose thjesht i thonë sepse u pëlqenin vjershat e numërimit.
Kuptimi i numëruesve
Vargu i rimuar është një varg me rimë, i përbërë nga bashkëtingëllore dhe fjalë fiktive, ndërsa theksohet ritmi i saktë, të cilit ata përpiqen t'i përmbahen.
Me ndihmën e rimave, rolet për një sërë lojërash shpërndahen në mënyrë të drejtë dhe të qartë midis fëmijëve. Përdoret gjithashtu në radhë për fillimin e një argëtimi të ri emocionues. Kështu hyni në një lojë të re.
Funksionet e numëruesve
Numërimi është një mënyrë për të ndërtuar anë të pazëvendësueshme, të mira njerëzore - drejtësi, shoqëri, ndershmëri.
Disa njerëz janë të mendimit se arti popullor gojor - duke numëruar vjersha, absolutisht askujt nuk i duhet, si diçka e tepërt në kokën e ndritur të një foshnje. Do të doja ta kundërshtoja këtë fakt. Cilat janë përfitimet e numërimit të vimeve?
Shpërndarja e roleve
Lojërat në grup nuk mund të bëjnë pa një rimë. Për shembull, fshihu dhe kërko. Kush do të fshihet dhe kush do të kërkojë, do të përcaktohet nga rima e numërimit. Kështu që të mos ketë pyetje të kësaj natyre, "Pse po shikoj unë, dhe jo ai?". Rima ndihmon në caktimin e roleve në lojë pa ofendim. Duke iu dorëzuar vullnetit të fatit, shoferi zgjidhet jo nga pamja, veshja apo miqësia, por sinqerisht. Nuk ka gjasa që dikush të ketë dëshirë të kundërshtojë shortin që është hedhur. Për një kohë të dobët ndoshtabëhuni lider, ndjehuni të fortë dhe anasjelltas. Nëse një fëmijë di shumë vjersha të numërimit, ai ka shumë të ngjarë të bëhet argëtues i lojërave të ndryshme. Këta djem janë shumë të popullarizuar, anëtarët e fisit janë të tërhequr pas tyre.
Zhvillimi i ritmit, numërimit, të folurit, etj
Për formimin e të folurit, numërimi i rimave është thjesht një dhuratë nga perëndia. Me shqiptimin e shpeshtë të tyre, fjalimi i fëmijës bëhet më i pastër, artikulimi përmirësohet. Disa rima të numërimit përdorin fjalë që nuk janë të lehta për t'u shqiptuar. Vihet re mungesa e plotë e tyre në gjuhë të tjera.
Rimet popullore për fëmijë përdoren jo vetëm në lojërat në grup, por edhe kur një i rritur dhe një fëmijë planifikohen të luajnë. Për shembull:
Re, re, re, re, Një kalë i madh dhe i fuqishëm galopon.
Ai kalëron nëpër re, Kush nuk beson - dil jashtë!
Zhvillimi i ritmit është ana e bukur e njërës prej aspekteve të rimës. Mund të hidheni nën të kur më shpesh, dhe kur më rrallë, në varësi të pauzave. E gjitha varet nga përmbajtja e rimës. Nuk ka asgjë për të bërë pa ndjenjën e ritmit në vallëzim dhe muzikë.
Aftësia për të numëruar nuk është një aftësi e keqe. Para lojës, duke dëgjuar rimën e numërimit me partiturën, fëmija e kujton atë dhe nëse fjalët pëlqehen, me përsëritje të shpeshtë, rezultati, të paktën deri në dhjetë, do të mësohet pa zellin tuaj të veçantë. Fëmijët po mësojnë aritmetikën elementare. Rimë ritmike dhe me rimë pa pretendime, ajo jep një shpjegim në mënyrë lozonjare të bazave të rregullave matematikore.
Për të mësuar rimën tuaj të preferuar, duhet të përqendroheni mirë dhe të përpiqeni të mbani mend atë që keni dëgjuar. Kështu, rimat e numërimit enden gjatë lojës nganjë fëmijë te tjetri. Nëse fëmija nuk i mban mend disa fjalë, atëherë, me imagjinatën dhe zgjuarsinë e tij më të mirë, ai do të dalë me, do t'i futë fjalët e tij në rimën e numërimit dhe do të ndryshojë fundin. Përfundimi sugjeron vetë - rimat e numërimit zhvillojnë imagjinatën, humorin, fantazinë e mirë, bëjnë të mundur kompozimin e poezisë vetë. Disa prej tyre kalojnë brez pas brezi.
Tjetra, le të zbulojmë se cilat janë vjersha të numërimit. Ka disa lloje.
- Counting-lots.
- Rima të çuditshme.
- Numërimi i numrave.
- Numërimi i zëvendësimeve.
Numërimi është një prelud i mirë për një lojë emocionuese. Fëmijëve u pëlqejnë shokët që kanë një numër të madh rimash në kokë.
Numërimi i barazimeve
Ky lloj rimash numërimi është i mrekullueshëm në larminë dhe ngjyrat e tij. Barazimet kanë një konsonancë të mirë. Ata i ndihmojnë fëmijët të ndahen në ekipe. Secili nga pjesëmarrësit përpiqet të kodojë emrin e tij, zgjedh një palë, shkon në "mitra" (lojtarë të fortë dhe të shkathët të ekipit). Janë ata që bëjnë përzgjedhjen e anëtarëve të ekipit të tyre, bazuar në një lloj propozimi. Zgjedhja bëhet midis kafshëve ose objekteve, bimëve ose personazheve të përrallave.
Një kal i zi apo një kozak i largët?
Një dhelpër me lule apo një arush me pantallona?
Xha Fedya apo një ari polar?
Emri i shortit të rimave zhvillon një vesh poetik dhe disponon të kompozojë një kryevepër vetë, fjalë të rimuara. Mund të përpiqeni të bëni një marrëzi të plotë, abrakadabra. Nuk është e ndaluar të krijosh diçka të re nga e zakonshme, gjë që tregonniveli i zhvillimit estetik dhe intelektual gjithashtu.
Rima të çuditshme
Ky lloj rime përbëhet plotësisht ose pjesërisht nga zaumi. Këtu ka kombinime tingujsh që nuk kanë absolutisht asnjë kuptim. Fëmijët e vegjël mësojnë me shumë kënaqësi tekstin më të vështirë. Për më tepër, ky proces zhvillohet pa mundim, lehtë dhe thjesht. Për më tepër, ata vetë mund të dalin me diçka të ngjashme, dhe madje edhe më të mirë. Stili mund t'i atribuohet me siguri folklorit të fëmijëve. Disa thonë se këto rima janë fragmente magjish. Të tjerë mendojnë se këto janë fragmentet e mbetura të teksteve të lutjes në gjuhën e kohëve të lashta. Absurditeti i fëmijëve i atribuohet një fjalimi krejtësisht të ndryshëm, në të mund të shihet një lloj misticizmi dhe misteri. Një shembull i tillë i zaumi:
Charber-farber, jarber-fook, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-debit, bitken-buf.
Duke vazhduar, lloji tjetër i numëruesve lidhet drejtpërdrejt me numrat. Përfitimet e rimave të tilla janë thjesht kolosale.
Numëruesit-numrat
Ose numërimi i rimave me numra. Baza është llogaria. Ai përmban fjalë kundërthënëse dhe ekuivalente numrash. Le të analizojmë rimën tjetër në mënyrë më të detajuar. Duket kështu:
"Azi, dwazi, trizi, risi, Taka, lata, pallto leshi, rubin, Dubi, kryq"
Tingëllon si marrëzi, por njerëzit e kohëve të shkuara nuk mendonin kështu. Ai përmban një sekret të vogël.
Historia e numërimit të numrave
Rimat më të vjetra të numërimit përfshijnëbesimet e lashta. Kishte një mendim se ishte e pamundur të jepeshin me zë të lartë në llogari: të ftuar, objekte. Ndalohej numërimi i gjahut ose kapja, në mënyrë që shpirtrat e pyllit ose të rezervuarit të mos indinjoheshin me gjahtarin. Por si të jesh? Ishte atëherë që ata dolën me fjalë të koduara: "Odintsy" - një, "Dvazi" - dy. Në fund të kryqit për një arsye - është dhjetë. Shumë shekuj më parë, çdo dhjetë ishte shënuar me pika në një tabelë të vogël të veçantë. Ekziston edhe shprehja: “Vrite veten në hundë”. Rrënjët e saj shkojnë pikërisht këtu. Mund të thuhet se ato janë një shifër e lashtë që ka arritur tek ne. Faleminderit, ndoshta, le të themi lojëra për fëmijë. Le të kalojmë te pamja tjetër.
Numrat e zëvendësimeve
Ato nuk përmbajnë asnjë fjalë misterioze abstruse ose numëruese. Ato ndryshojnë në atë që kur tingëllon rreshti i fundit, lojtari duhet të largohet nga rrethi. Shembull:
Ivan, më jep një gotë, pres një limon dhe dil jashtë.
Një stil i caktuar, një tekst poetik, prek fëmijët në mënyrë ngjitëse dhe nxit. Një ngjarje e rëndësishme është duke u zhvilluar - përgatitja dhe organizimi i lojës.
Përfundime
Koha kalon, fëmijët rriten, por i mbajnë mend mirë poezitë e tyre të preferuara dhe i shkëmbejnë në kopshte dhe shkolla. Duke u rritur, fëmija di më shumë vjersha të numërimit, ato bëhen më të ndërlikuara dhe më të gjata. Në pushime, mund të dëgjoni një grup të tërë rimash numërimi të llojeve të ndryshme. Rimat e numërimit të shkollës zgjerojnë horizontet tuaja shumë më tepër. Fëmija mëson shumë informacione kurioze dhe të reja. Ka një akumulim të materialit për jetën e të rriturve. Për shembull, njohja me lloje të ndryshme kafshësh:
Ju jeni një lloj brejtësi.
Ati je një ferret.
Ti je një lepur, kërce dhe kërce.
Ti je një dhelpër.
Ti je një marten.
Ti je një kastor i aftë.
Ti je një gjahtar…
Oh, telash!Ik!
Duke kombinuar gjithçka në një listë të shkurtër, duhet të vihen re përfitimet e numërimit të vimeve.
- T'u mësoni fëmijëve rregullat e lojës dhe t'i mësoni t'u përmbahen atyre. Drejtuesi i lojës zgjidhet në mënyrë të drejtë para të gjithëve, pa asnjë privilegj.
- Kujtesa përmirësohet dhe ndjenja e ritmit përmirësohet.
- Dëshiroj veçanërisht të shënoj organizimin dhe disiplinimin e fëmijëve me ndihmën e një rime numërimi. Fëmija është shumë më i gatshëm të përfshihet në lojën tjetër.
Numërimi nuk është vetëm një aktivitet për fëmijë! Një i rritur do të bënte gjithashtu mirë të dinte disa vjersha ose, përndryshe, t'i kompozonte ato. Kjo është një ndihmë e madhe që fëmija të tregojë kuriozitet. Situatat janë marrë nga jeta e zakonshme: "Më duket sikur tre insekte po shkelin harqet mbi Mashka". Me ndihmën e ndërmarrjeve të tilla, zhvillohen aspekte dhe mundësi të reja.
Imagjinata e fëmijëve nuk ka kufi, të gjithë mund të përpiqen ta shikojnë botën me sytë e një fëmije, gjëja kryesore është të dëshirosh. Atëherë bota do të shkëlqejë me ngjyra të ndezura.
