Është natyra njerëzore të përpiqet për epërsi. Të gjithë duan të jenë më të mirët kudo dhe gjithmonë. Kjo ndodh në mënyrë të pavullnetshme, pavarësisht gjendjeve dhe mundësive. Është vetëm se një person dëshiron shumë për njohjen, një vlerësim të denjë të aftësive dhe meritave të tij.
Pse vendi i dytë është shpesh më i keq se mospjesëmarrja? Çështja, natyrisht, është natyra njerëzore. Etiketa "i dytë" do të thotë "jo i pari, por shumë afër tij". Merrni, për shembull, Olimpiadën në matematikë midis nxënësve të shkollës. Çdo student që zuri vende nën të pestën mund të thotë se ai thjesht nuk dha më të mirën e tij, nuk punoi si duhet me veten. Ai e merr me lehtësi. Ai nuk është i dëshpëruar nga fakti që dikush arriti ta anashkalojë. Një pjesëmarrës i tillë mund të shtyjë gjithçka në nxitim dhe pakujdesi. Por ata që që në fillim synojnë kampionatin dhe zënë pesë vendet e para nuk mund ta thonë këtë. Në fund të fundit, ata bënë çdo përpjekje të mundshme. Ai me fat që mori vendin e parë natyrisht do të jetë shumë krenar që do të vlerësohet sipasdinjitet, dhe pjesa tjetër do të jetë plot pikëllim dhe dëshpërim - sepse shpresat e tyre nuk u justifikuan.
Argjendi nuk është ari. Në çdo garë, vendi i dytë, çmimi i të cilit është një medalje argjendi, është i urryer për liderët e mundshëm. Në fund të fundit, është ai që zë vendin pas liderit që kupton se i ka munguar jo pak për një fitore të plotë. Një medalje argjendi bëhet për njerëz të tillë një simbol i një mundësie të humbur. Kjo është arsyeja pse shumë atletë të nivelit olimpik preferojnë të shkojnë pa një medalje sesa t'u jepet një argjend.
School Stafetë
Medalje argjendi në shkollë marrin ata që në përfundim të studimeve kanë nota "të shkëlqyera" dhe jo më shumë se dy nota "të mira" në lëndët e arsimit të përgjithshëm. Quhet edhe Medalja e Diligencës. Disa e marrin pa shumë gëzim, sepse zelli është zbatimi i përpjekjeve të mëdha në procesin e të mësuarit. Por duket se ashtu si zell pa rezultat nuk do të thotë asgjë, ashtu edhe studimi i zellshëm pa medalje ari nuk ka kuptim. Shumë studentë, veçanërisht studentet femra, janë shumë të ndjeshme ndaj vlerësimit të përpjekjeve të tyre.
Natyrisht, prania ose mungesa e një medaljeje nuk përcakton gjithmonë të ardhmen e një personi, por sfondi emocional që shoqëron situata të tilla mund të lërë mbetje në zemrën e një personi për jetën. Çdo prind duhet të kujtojë se fëmija i tyre ka nevojë për mbështetje dhe pranim. Për ata që "shkëlqejnë" një medalje argjendi, kjo është e nevojshmendonjëherë edhe më shumë se ata që diplomohen me një rezultat mesatar.
Një medalje argjendi mund të jetë pika e kthesës që e bën një person të mendojë se përpjekjet e tyre nuk do të vlerësohen kurrë. Në këtë rast, është e rëndësishme t'i bëni të qartë fëmijës se notat, medaljet, diplomat dhe certifikatat nuk janë gjëja kryesore. Ato nuk përcaktojnë të ardhmen e njeriut, fatin e tij. Dhe, sigurisht, lumturia, njohja, respekti dhe dashuria nuk varen aspak prej tyre. Ka diçka më të rëndësishme në jetë sesa arsimimi. Gjëja kryesore nuk është të jesh më i miri për dikë, por të jetosh në përputhje me idealin që i ke vendosur vetes. Vlen të kujtohet se është e pamundur t'i kënaqësh të gjithë.
