Spanjishtja është gjuha e dytë më e folur në botë pas anglishtes dhe gjuha e dytë më e folur pas kinezishtes. Prandaj, studimi i tij është i rëndësishëm në kohën e tanishme. Ka shumë tekste të kësaj gjuhe, si për klasa me mësues ashtu edhe për punë të pavarur. Në artikull do të japim një pasqyrë të shkurtër të librit shkollor të Dyshlevës "Spanjishtja për fillestarët".
Informacion për përfitimet e përgjithshme
Libër shkollor spanjoll për fillestar Dyshleva Irina ofron një sasi të madhe materialesh, të cilat ndahen në tema të përditshme. Është projektuar për 120-140 orë orë mësimi në klasë. Mund të përdoret edhe për vetë-studim për 3-4 muaj (1 semestër). Vëllimi i tekstit është i vogël, rreth 300 faqe tekst A5 pa figura. Manuali u botua nga shtëpia botuese e Shën Peterburgut "Perspektiva" në vitin 2009.
Pohon autori i tekstit shkollorqë pas leximit të manualit në fjalë, studenti do të ketë një kuptim bazë të gjuhës spanjolle, e cila është e nevojshme për të lexuar tekste të lehta dhe për të komunikuar mbi tema të thjeshta, një fjalor aktiv, si dhe të mësojë se si të zbatojë në praktikë shumë ndërtime gramatikore. Qëllimi i tekstit është zotërimi praktik i gjuhës së folur në Spanjë dhe në pjesën më të madhe të Amerikës Jugore dhe Qendrore.
Pjesa fonetike
Ndoshta një nga pikat më të forta të Kursit të Vizatimit për Fillestarët Spanjoll është pjesa fonetike. Këtu analizohet në detaje alfabeti i përbërë nga 26 shkronja, jepen rregullat për leximin e secilës shkronjë me fjalë të ndryshme dhe jepen përjashtimet përkatëse. Vëmendje e veçantë i kushtohet 5 zanoreve. Pjesës fonetike i kushtohen rreth 30 faqe. Gjithashtu merren parasysh tema të tilla si veçoritë e intonacionit të gjuhës, jepen ide për diftongjet dhe treftongjet (bashkësi zanoresh të njëpasnjëshme që lexohen si një tingull i vetëm).
Çdo material teorik mbështetet nga një grup ushtrimesh interesante dhe argëtuese. Duhet të theksohet menjëherë se manuali në fjalë dallohet nga një material i madh për punë të pavarur, ai është i pajisur me një numër të madh ushtrimesh të ndryshme që ju lejojnë jo vetëm të mësoni materialin e mbuluar, por edhe të zgjeroni horizontet tuaja të njohurive për gjuha spanjolle.
Në përgjithësi, mund të themi se fonetika në "Spanjisht për fillestarët" nga Dyshleva është paraqitur në detaje të mjaftueshme dhe ofron informacion të plotë për tingujt dhe rregullat.duke lexuar. Në fakt, nëse nxënësit i mësojnë mirë, atëherë pas disa mësimeve të para ata do të jenë në gjendje të lexojnë në mënyrë të pavarur çdo fjalë dhe fjali saktë. Natyrisht, kuptimi i fjalive nuk do të jetë i qartë për ta, por kjo është çështje fjalori dhe gramatikore, jo fonetike.
Manual mësimesh
Në spanjisht quhen fjala e bukur lección (lexión) dhe janë në manualin 11. Teksti mësimor i I. Dyshleva "Spanjishtja për fillestarët" nuk nënkupton ndonjë organizim strukturor në aspektin gramatikor. Meqenëse manuali synon zotërimin praktik të bazave të dialektit kastilian, gramatika jepet në të vetëm në masën që përdoret në jetën e përditshme për të përshkruar ngjarje dhe situata të ndryshme.
Secili nga 11 mësimet ofron disa materiale gramatikore, të ndjekura nga ushtrime për ta zotëruar atë. Mësimi përfshin domosdoshmërisht disa tekste në spanjisht dhe rusisht, të destinuara për përkthim, ritregim dhe mësim përmendësh. Ka gjithashtu dialogë qesharak dhe argëtues që përdorin një sërë klishesh dhe modelesh bisedore nga spanjishtja e të jetuarit. Çdo mësim përmban një fjalor mjaft të madh që mund ta mësoni nëse dëshironi. Fjalori përbëhet nga fjalë dhe shprehje që gjenden në të gjitha ushtrimet, kështu që për të kuptuar mirë tekstin nuk është nevoja as të përdoret ndonjë literaturë shtesë. Shtesa është e vetë-mjaftueshme.
Përfitimet e teksteve shkollore
KursSpanjishtja për fillestarët Dyshleva 100% e përmbush qëllimin e saj. Ai përmban të gjitha ndërtimet gramatikore që janë të dobishme për komunikimin në jetën e përditshme. Teksti shkollor, pavarësisht mungesës së ilustrimeve, është shkruar në mënyrë magjepsëse dhe zbavitëse, e cila ruan interesin për ta studiuar gjatë gjithë kursit. Mungesa e ndonjë strukture të qartë ju lejon të merrni kursin, duke filluar me çdo numër mësimi.
Ndoshta një nga avantazhet e rëndësishme të manualit është një fjalor mbresëlënës, zotërimi i të cilit do t'ju lejojë të lexoni literaturë të përshtatur për tema të përgjithshme. Kjo dëshmohet nga rishikimet e shumë poliglotëve fillestarë. Nxënësi do të gjejë në fjalor emrat e ditëve të javës, rendore dhe numërorë, të mësojë të ndërtojë ndërtime pyetëse. Teksti shkollor i Dyshlevës përmban shumë emra dhe mbiemra që përdoren për të përshkruar gjëra të ndryshme. Janë dhënë edhe foljet kryesore dhe konjugimet e tyre në kohën e tashme në persona të ndryshëm.
Difektet e librit shkollor
Çdo libër shkollor i ka ato dhe kursi që studiohet nuk bën përjashtim. Të këqijat tregohen nga studentët që e kanë lexuar tashmë këtë libër.
Pengja kryesore është mungesa e një prezantimi sistematik, domethënë, kursi i Dyshleva jep shumë informacione për gjuhën spanjolle, ai nuk i përmbahet skemës "nga e thjeshta në komplekse". Përveç kësaj, teksti shkollor përmban vetëm kohën e tashme dhe nuk ka informacion për të ardhmen dhe të shkuarën, shumë pak folje.
Si disavantazh, vërejmë gjithashtuasnjë regjistrim audio nuk përfshihet me manualin.
Shqyrtime të mësuesve spanjisht
Është e sigurt të thuhet se mësuesit profesionistë flasin vetëm pozitivisht për librin shkollor.
Kështu, për një fillestar që dëshiron të zotërojë bazat e spanjishtes praktike në një kohë të shkurtër dhe planifikon të studiojë me një mësues disa herë në javë, teksti shkollor i rishikuar nga Dyshleva është një zgjedhje e mirë.
