Kur mëson një gjuhë të huaj, pothuajse çdo person ka një pyetje se si të mësojë përmendësh shpejt fjalët e huaja. Aktualisht, ka shumë metoda dhe teknika që do t'ju ndihmojnë të zgjeroni fjalorin tuaj të huaj lehtësisht dhe shpejt, pa iu drejtuar ngurtësimit të lodhshëm, i cili shpesh nuk është i dobishëm.
Metoda e ndërveprimit të ndjesive
Kjo metodë është më efektive kur përdoret në kombinim me mënyra dhe metoda të tjera të memorizimit të fjalëve.
Metoda e ndërveprimit të ndjesive tregon se si të mësoni përmendësh më mirë fjalët e huaja përmes perceptimit shqisor. Ai bazohet jo në një memorizim të thjeshtë mekanik të një fjale ose fraze, por në paraqitjen dhe krahasimin e tyre me çdo ndjesi. Kjo qasje ndihmon në përdorimin më të sigurt të fjalëve të studiuara në fjalimin bisedor dhe të mos shpenzoni shumë kohë thjesht duke i kujtuar ato. Me përmendjen e thjeshtë të një personi, objekti, veprimi ose fenomeni, shoqatat shqisore të përdorura më parë do t'i kujtojnë trurit automatikisht gjërat e nevojshme.fjalë.
Një shembull është fjala angleze cup, e përkthyer në rusisht si "një filxhan". Kur përdorni metodën e ndërveprimit të ndjesive, nuk duhet vetëm të mësoni përmendësh çiftin "fjalë - përkthim", por edhe të imagjinoni vetë filxhanin, manipulimet që mund të kryhen me të, si dhe ndjesitë që mund të shoqërohen me të.
Metoda e ndërveprimit të ndjesive mund të kombinohet me mnemonikë bazuar në kërkimin e bashkëtingëllimeve në gjuhën amtare dhe përfshirjen e asociacioneve të tingullit dhe përkthimin në një frazë të zakonshme, të lehtë për t'u mbajtur mend. Fjala angleze cup është shumë e ngjashme me rusishten "kapak". Në bazë të një lidhjeje dhe përkthimi bashkëtingëllore, është e lehtë të hartosh një frazë si: "Uji pikon nga një rubinet në një turi: pikoj-pikon-pikon". Ky kombinim i teknikave tregon në mënyrë të përsosur se si të mësoni përmendësh fjalët e huaja shpejt dhe me efikasitet. Mnemonics ndihmon në përkthimin e fjalës në kujtesë afatgjatë dhe metoda e ndërveprimit të ndjesive e rregullon atë në kujtesë dhe i kujton trurit kur duhet të përdoret.
Metoda e kartës dhe ngjitëses
Bazuar në përsëritjen e 10-20 fjalëve gjatë gjithë ditës. Drejtkëndëshat e vegjël priten nga letra ose kartoni të trashë. Nga njëra anë fjalët janë shkruar në një gjuhë të huaj, nga ana tjetër - një përkthim rusisht. Fjalët shihen në çdo moment të lirë: në mëngjes, drekë apo darkë, në transport, në punë etj. Ju mund të shikoni fjalët e huaja dhe përkthimin e tyre në Rusisht. Gjëja kryesore - kur shikoni, përpiquni të mbani mend përkthimin e fjalës ose tingullin e saj origjinal dhetë shkruarit në një gjuhë të huaj.
Mësimet e kartës flash mund të bëhen më efektive nëse kryhen në disa faza:
- Hyrje në fjalë të reja. Të folurit, kërkimi i asociacioneve, memorizimi fillestar.
- Memorizimi i fjalëve të reja të huaja. Rivendosja e përkthimit në rusisht në kujtesë, duke përzier vazhdimisht kartat derisa të mësohen të gjitha fjalët.
- Një fazë e ngjashme me atë të mëparshme, por në rend të kundërt - punë me fjalë në Rusisht.
- Përforcim i fjalëve të mësuara. Përsëritja më e shpejtë e fjalëve duke përdorur një kronometër. Qëllimi i kësaj faze është njohja e fjalëve pa përkthim.
Versioni origjinal i metodës së kartës është përdorimi i ngjitësve. Me ndihmën e tyre, ju mund të mësoni emrat e objekteve përreth dhe veprimet që mund të kryhen me to. Për shembull, mund të ngjitni "derën" angleze në derë dhe "shtyni" në anën nga e cila duhet të shtyhet dera dhe "tërheqeni" në anën ku është tërhequr dera.
Një tjetër mundësi për të punuar me ngjitëse është ngjitja e tyre në vende ku nxënësi mund t'i shohë më shpesh. Kjo mund të jetë hapësira e kompjuterit (përfshirë ekranin), pasqyra e banjës, raftet e kuzhinës, etj. Çdo fjalë e huaj mund të shkruhet në afishe. Kushti kryesor është që ngjitësit duhet të bien shpesh në sy.
Përdorimi i afisheve tregon qartë se si të mësoni përmendësh fjalët e një gjuhe të huaj meduke përdorur informacionin vizual.
Asociacione
Kjo është një mënyrë shumë argëtuese dhe e lehtë për të mësuar, edhe për të vegjlit. Metodat e shoqatave leksikore ose fonetike tregojnë se si të mësoni përmendësh fjalë të huaja duke përdorur bashkëtingëllore ruse me to. Në të njëjtën kohë, një fjalë e huaj dhe një fjalë ruse në bashkëtingëllore me të duhet të lidhen në kuptim. Nëse një lidhje e tillë semantike nuk është qartë e dukshme, ajo duhet shpikur në mënyrë të pavarur.
Për shembull, fjala angleze palm e përkthyer në rusisht do të thotë "pëllëmbë" dhe është në përputhje me "palmë" ruse. Për të mësuar përmendësh kuptimin e fjalës pëllëmbë me ndihmën e asociacionit, duhet menduar se gjethet e palmës janë si pëllëmbët e njeriut me gishta të shtrirë.
Mos mendoni se ka përjashtime për metodat e shoqërimit. Është mjaft e lehtë të marrësh fjalë me tinguj të ngjashëm në rusisht për një fjalë të huaj, ndërsa një tjetër është plotësisht e papërshtatshme me asgjë. Megjithatë, për çdo fjalë të huaj, mund të zgjidhni ose një variant bashkëtingëllor, ose ta ndani në pjesët përbërëse të tij dhe të kërkoni një frazë të ngjashme në Rusisht.
Ose ndani një fjalë të përbërë në dy, të thjeshta të njohura tashmë për studentin e gjuhës dhe duke kombinuar përkthimet e tyre formoni një lidhje të vetme. Për shembull, fjala angleze butterfly (flutur) ndahet lehtësisht në butter (vaj) dhe fluturoj (fluturoj, fluturoj). Kështu, flutura mbahet mend lehtësisht me ndihmën e asociacioneve të tilla si "një mizë në gjalpë" ose "miza vaji".
Metodat e asociimitjanë përshkruar në shumë vepra të gjuhëtarëve profesionistë dhe përdoren gjerësisht në praktikën e shkollave gjuhësore. Disa nga veprat më interesante dhe metodat më efektive u propozuan nga Igor Yuryevich Matyugin, zhvilluesi i një teknike të veçantë që zhvillon vëmendjen dhe kujtesën. Për ta bërë më të lehtë për të kuptuar se si të mësoni përmendësh fjalë të huaja, I. Yu. Matyugin i prezantoi botës një libër që përmban 2500 fjalë angleze me asociacione të ndritshme dhe interesante.
Metoda Yartsev
I përshtatet më së miri atyre që e perceptojnë informacionin më lehtë vizualisht. Kjo metodë nuk do t'ju tregojë se si të mësoni përmendësh qindra fjalë të huaja në ditë, por padyshim që do t'ju ndihmojë të zgjeroni ndjeshëm fjalorin tuaj, duke e fiksuar atë në kujtesën afatgjatë.
Thelbi i metodës së Yartsev qëndron në një shkrim të caktuar fjalësh. Një fletë e zakonshme fletore ndahet në 3 kolona. Në të parën shkruhet fjala, në të dytën - përkthimi i saj. Kolona e tretë është për sinonimet dhe antonimet, si dhe shembuj frazash dhe frazash që do të përmbajnë fjalën që studiohet.
Një moment i këndshëm i përdorimit të kësaj teknike është mungesa e ngjeshjes. Fjalët e shkruara duhen rilexuar herë pas here, duke i fiksuar kështu gradualisht në kujtesë. Por një lexim nuk do të mjaftojë. Fjalët, përveç listave, duhet të shfaqen edhe në artikuj, filma etj. Kështu, ato duhet të aktivizohen në memorie.
Metodat në grup
Kjo teknikë ndihmon për të kuptuar se si të mësoni përmendësh shpejt fjalët e huaja. Kombinimi i tyre në grupe mund të ndodhë:
- Me kuptim.
- Sipas gramatikësi paraqitur.
Në rastin e grupimit sipas kuptimit, fjalët që janë sinonime ose antonime mblidhen së bashku. Qëllimi i këtij grupimi është të maksimizojë pasurimin e fjalorit. Një shembull është grupi i mëposhtëm i fjalëve të përkthyera në çdo gjuhë të huaj:
mirë, shkëlqyeshëm, shkëlqyeshëm, shkëlqyeshëm, keq, pa marrë parasysh, etj.
Mund të ketë shumë mundësi për grupimin e fjalëve sipas veçorive gramatikore. Gjatë përpilimit të grupeve, mund të mbështeteni në fjalë me të njëjtën rrënjë, në emra të së njëjtës gjini, në folje me një fund të caktuar etj. Një grupim i tillë ndihmon jo vetëm për të rimbushur fjalorin, por edhe për të përmirësuar të kuptuarit e gramatikës bazë të gjuhës.
Asociacione mnemonike
Mnemonics është një qasje krijuese ndaj pyetjes se si të mësosh përmendësh fjalët e huaja dhe t'i sjellësh ato në kujtesën afatgjatë. Sipas kësaj metode, për secilën fjalë të huaj është e nevojshme të krijohet një bashkëtingëllore ruse që do të shoqërohet me origjinalin e huaj. Pastaj shoqata e tingullit dhe përkthimi kombinohen në një frazë ose histori që duhet mbajtur mend. Algoritmi i përsëritjes duket kështu:
- Fjalë e huaj.
- Asociacion bashkëtingëllor në rusisht.
- Frazë ose histori.
- Përkthim.
Si pjesë e metodologjisë, algoritmi për secilën fjalë thuhet 4 herë në ditë për dy ditë. Rezultati është një përjashtim nga algoritmi i fazave "shoqërim" dhe "histori, frazë" dhe zhvendosja e çiftit "të huajfjalë - përkthim" në pjesën e trurit përgjegjës për kujtesën afatgjatë.
Fillimisht, historia futet në të, përkthimi vonohet në kujtesën e shpejtë me vetëm 30 minuta. Në të ardhmen, me një shikim të fjalës, një shoqatë tingulli do të shfaqet në kujtesë, një frazë do të mbahet mend me të dhe më pas një përkthim nxirret nga fraza. Algoritmi do të funksionojë gjithashtu në drejtim të kundërt: përkthimi ndihmon trurin të kujtojë frazën dhe nga ajo ose historia nxirret një analogji e shëndoshë, e cila kujton fjalën e huaj origjinale. Kështu, teknika e asociacioneve mnemonike tregon se si të memorizohen në mënyrë efektive fjalët e huaja, duke i lënë ato në kujtesë për një kohë të gjatë.
Një shembull është fjala angleze puddle, që do të thotë "pellg" në rusisht. Shoqata e tingullit për të do të jetë rusishtja "ra", dhe si frazë do të ndodhë: "Nikita ra në një pellg shumë herë". Algoritmi i përsëritjes së fjalëve do të duket kështu:
- pellg (fjalë e huaj origjinale).
- Falling (shoqërim tingulli).
- Nikita ra në një pellg shumë herë (një frazë ose histori që përmban një lidhje bashkëtingëllore dhe përkthim).
- Puddle (përkthim).
Duke përdorur metodën e asociacioneve mnemonike, për të mësuar përmendësh me lehtësi fjalët e huaja, nuk është e nevojshme të shpikni vetë bashkëtingëllore dhe shembuj frazash. Aktualisht, ka një numër të madh burimesh informacioni që ofrojnë algoritme të gatshme për memorizimin e fjalëve dhe frazave të huaja.
Intervalpërsëritje
Metoda e përsëritjes në distancë sugjeron gjithashtu të mësoni fjalë të huaja duke përdorur karta flash. Dallimi kryesor i tij nga metoda e kartës është sugjerimi se si të mësoni përmendësh fjalët e huaja. Metoda e përsëritjes në distancë supozon se fjalët në letra do të shihen dhe shqiptohen në intervale të caktuara. Falë këtij algoritmi të përsëritjes, fjalët e huaja të studiuara do të fiksohen në kujtesën afatgjatë të trurit. Por pa mungesën e përsëritjes, truri do të "fshijë" informacionin e panevojshëm (sipas mendimit të tij).
Metoda e përsëritjes në distancë nuk është gjithmonë e dobishme ose e përshtatshme. Për shembull, kur mësoni fjalë të përdorura shpesh (ditët e javës, veprime të shpeshta, etj.) që dëgjohen vazhdimisht dhe përdoren rregullisht në të folur, përsëritja e fjalëve do të bëhet një proces i natyrshëm - ato shpesh do të ndodhin në biseda, kur lexoni dhe duke parë video.
Dëgjimi
Kjo metodë do të jetë ideale për ata që duan të dëgjojnë muzikë ose ndonjë informacion. Ai bazohet në dëgjimin e fjalëve të huaja që duhen shqiptuar saktë, si dhe në përsëritjen e tyre. Si materiale mund të shërbejnë si regjistrime audio edukative speciale dhe video të ndryshme me një analizë të hollësishme të fjalëve, frazave dhe fjalive.
Leximi
Kur të vendosni se si të mësoni përmendësh fjalë të huaja, libra, artikuj dhe materiale të tjera të shtypura në gjuhën e synuar mund të jetë një ndihmë e madhe. Studimi i fjalëve gjatë leximit të teksteve në një gjuhë të huaj është i përshtatshëm kur personi që studion gjuhën e ditashmë rreth 2-3 mijë fjalë. Me praninë e një fjalori të tillë vjen edhe kuptimi i teksteve të thjeshta.
Mënyra më e mirë për të mësuar përmendësh përmes leximit është të shkruash fjalë të panjohura nga tekstet. Në këtë rast, nuk keni nevojë të shkruani të gjitha frazat e pakuptueshme me radhë. Vëmendje duhet t'i kushtohet vetëm atyre pa të cilat është e pamundur të kuptohet kuptimi i përgjithshëm i fjalive. Me siguri do të vijnë në ndihmë në përdorimin e mëtejshëm të një gjuhe të huaj. Një memorizim i tillë do të jetë shumë më efikas, pasi informacioni i ri "nxirret" nga konteksti, duke formuar asociacione më të gjalla dhe më të theksuara në kujtesë.
Numri i fjalëve të shkruara gjithashtu duhet të jetë i kufizuar. Për të rimbushur fjalorin pa ndërprerë leximin, mjafton të shkruani vetëm disa prej tyre nga një faqe e lexuar.
Nëse dëshironi, mund të bëni pa shkruar, pasi fjalori plotësohet edhe në procesin e leximit të vazhdueshëm. Por të mësosh përmendësh fjalët dhe t'i fiksosh ato në kujtesën afatgjatë në këtë rast është shumë më i ngadalshëm.
Shiko video
Mësimi i fjalëve të reja nga video kërkon gjithashtu që nxënësi të ketë njohuri të caktuara të gjuhës. Përndryshe, do të jetë mjaft e vështirë të kuptohet se cila fjalë e huaj, ende e panjohur për studentin, është shqiptuar. Shikimi i një videoje në një gjuhë të huaj ju lejon të arrini dy rezultate njëherësh: zgjeroni fjalorin tuaj dhe përmirësoni aftësitë tuaja të të kuptuarit të dëgjimit.
Qasja më e lehtë në këtë teknikë është të shikoni videon pa u shpërqendruar duke shkruar të panjohurënfjalët. Por rezultati më pozitiv do të arrihet vetëm nëse, gjatë shikimit, ndaloni filmin, mbani shënime dhe analizoni fjalët dhe frazat e reja për nxënësin e gjuhës.
