Siç e dini, një kthesë frazeologjike e fjalimit tuaj do të japë një ngjyrosje të ndritshme emocionale. Është si një diamant i lëmuar, është rezultat i një arti të gjatë popullor. Një shembull i tillë është shprehja frazeologjike "të godasësh qiellin me gisht", kuptimin dhe origjinën e së cilës do ta shqyrtojmë në temën e botimit të sotëm.
Kuptimi dhe origjina e frazeologjisë
Në kohët e lashta, idetë e njerëzve për qiellin ishin rrënjësisht të ndryshme nga sot. Njerëzit më parë e imagjinonin atë si një lloj qielli që mund të prekej me duar. Kur, qindra vjet më vonë, idetë për të u bënë krejtësisht të ndryshme, fraza "goditi qiellin me gisht" e formuar në kohët e lashta mori një kuptim krejtësisht të ri. Kjo për faktin se njerëzit e kanë kuptuar se është e pamundur të godasësh apo të prekësh qiellin.
Origjina e "të godasësh qiellin me gisht" ka një kuptim figurativ që u formua historikisht.
Ndodhja e frazës: qielle pakufishme, ju pëlqen apo jo, por nuk do të humbisni nëse e ngulni gishtin diku lart. Ndonjëherë ka versione të origjinës së "kupës qiellore".
Sot, kjo frazë do të thotë si vijon: të thuash diçka pa vend, pa vend, pa vend, të bësh një gabim ose të bësh një lloj gabimi. Kështu u thanë atyre që u përpoqën të vepronin rastësisht. Kështu, kuptimi aktual i njësisë frazeologjike "të godasësh qiellin me gisht" është i vështirë për t'u kuptuar nëse nuk i drejtohesh historisë së shfaqjes së saj. Një version tjetër:
Me mend diçka pa e ditur përgjigjen e saktë; bëni zgjedhjen tuaj krejtësisht rastësisht, në mënyrë të paarsyeshme, pa u udhëhequr nga asgjë.
Dëshiroj të anuloj një veçori interesante që kjo frazë frazeologjike është sinonim me fjalët e mëposhtme: bëj gabime, hamendje.
Pyetje e zgjuar
Në punë do të inkurajoheni jo për përgjigje të shpejta, por për pyetje të bëra me inteligjencë. Është shumë e rëndësishme të jeni në gjendje të mos bëni panik, por të zgjidhni me qetësi problemin. Dhe nëse dikush ju thotë frazën: "Godit gishtin në qiell", atëherë lind një pyetje krejtësisht e natyrshme: si të silleni nëse zbuloni papritmas gabimin tuaj?
Një nga sjelljet është të luani për kohën dhe të bëni një kundërpyetje: çfarë do të bënit në këtë situatë? Por çfarë mund të jetë jo më e mira në një situatë të tillë? Përpjekje të pashpresë për të justifikuar. Të gjithë mund të bëjnë gabime dhe ndonjëherë të thonë diçka pa vend, por gjëja më e keqe që mund të ndodhë është kur një person nuk mund të ndalet dhe vazhdon të llafasë diçka të sikletshme dhebudalla.
A duhet të bëj bllof?
Nëse nuk dini çfarë të thoni, mos bëni bllof dhe telefononi rastësisht. Ai goditi qiellin me gisht, gaboi, tha diçka pa vend. Në këtë rast, është më mirë të jeni të sinqertë për atë që dini dhe çfarë nuk dini. Thuaje drejtpërdrejt dhe qartë. Në të njëjtën kohë, sigurisht, mund të dëgjoni si përgjigje ironiken me shaka "goditni qiellin me gisht", por kjo nuk është e frikshme: askush nuk është i sigurt nga situatat e sikletshme.
Jeni marrë në befasi dhe nuk mund të jepni një përgjigje të shpejtë. Por mos harroni se ndonjëherë dikush mund t'ju vërë në një situatë të vështirë nëse ju vetë e lejoni këtë, kështu që aftësia për të gjetur përgjigjen e shpejtë të duhur do të jetë përparësia juaj.
Si të bësh armiq
Dhe nëse ndjeni ndonjë qëllim keqdashës në sjelljen e bashkëbiseduesit? Si të veprohet në këtë rast? Ka mjaft opsione, por le të shohim vetëm një prej tyre, rezultati i të cilit do të jetë i dukshëm: do të bëni një armik për veten tuaj.
Pra, mund të shkoni në ofensivë dhe të bëni një kundërpyetje: "Cila është arsyeja e kuriozitetit tuaj?" Kështu mund të bësh lehtësisht armiq. Ndonjëherë ndodhemi në një situatë të vështirë, mund të thuash se jemi sakrifikuar për të ndihmuar dikë tjetër. Por është e rëndësishme të kuptohet se momente të tilla në jetë ndodhin rrallë. Është e nevojshme të përpiqeni ta trajtoni keqkuptimin me qetësi dhe maturi, të veproni në mënyrë të ekuilibruar. Ndonjëherë mjafton të kuptosh vetë situatën. Nëse keqkuptimet bëhen të rregullta, atëherë problemi duhet marrë seriozisht. Për një zgjidhje të suksesshme,sigurohuni që ju dhe kolegët tuaj ta shikoni atë nga i njëjti kënd.
Është pikërisht në këtë situatë të përditshme që, meqë ra fjala, mund të keni nevojë për njohuri rreth njësive frazeologjike. Ju do të mbani mend kuptimin e shprehjes "goditni qiellin me gisht", dhe konflikti në këtë fazë mund të shterohet. Nuk do të ketë shumë fjalë të panevojshme dhe ndoshta të vrazhda. Duke thënë këtë frazë, ju dhe bashkëbiseduesi juaj do të kuptoni menjëherë arsyen e keqkuptimit.
Roli i frazeologjizmës
Qëllimi i materialit të mësipërm është të tregojë qartë rëndësinë e frazeologjisë në fjalimin tonë. Si me ndihmën e një fraze mund të përcillni të gjithë gamën e përvojave dhe mendimeve. Duhet kuptuar se sistemi i njësive frazeologjike nuk është i ngrirë, por pasurohet vazhdimisht me ndërtime të reja të të folurit. Frazeologjia kap të gjithë përvojën jetësore të gjeneratave të mëparshme.
Në kohën tonë, frazat e këtij lloji janë përdorur rrallë në të folurit e tyre, jo sepse konsiderohen si element i vjetëruar, por sepse kompjuterët, rrjetet sociale dhe interneti kanë shpërthyer në jetën tonë. Dhe në mesin e përfaqësuesve të brezit të ri, pak njerëz e dinë se çfarë do të thotë "të godasësh qiellin me gisht", për më tepër, për fat të keq, ata jo vetëm që nuk janë në gjendje të shprehen bukur dhe figurativisht, por edhe të shkruajnë saktë. Si ta ruajmë gjuhën ruse në diversitetin, bukurinë, melodiozitetin e saj origjinal për pasardhësit?
Përfundim
Si përfundim, duke përmbledhur atë që u tha, vërejmë se tërheqja e brezit të ri në studimin e frazeologjisëkthesat janë shumë të rëndësishme, sepse falë njohjes së njësive frazeologjike dhe aftësisë për t'i përdorur ato në jetën e përditshme, mund të ndjeni sa e ngushtë është lidhja mes tyre dhe vetë jetës, historisë dhe kulturës së shoqërisë.
Përveç kësaj, duhet mbajtur mend se, duke zotëruar njohuritë e kuptimit, origjinës së njësive frazeologjike, kjo kontribuon në zgjerimin e horizonteve, e bën fjalimin e të rinjve më emocionues, të gjallë, të gjallë dhe shprehës.. Dhe së fundi, do të ndihmojë në zhvillimin e aftësive të komunikimit.
