Kur një fëmijë mbush 3 vjeç, prindërit e tij fillojnë të mendojnë për zgjedhjen e një kopshti të përshtatshëm. Për të kuptuar më mirë të gjitha të mirat dhe të këqijat e institucioneve të ndryshme parashkollore, duhet të zbuloni se në cilat lloje të kopshteve ndahen. Shumë, për shembull, nuk e dinë një kopsht fëmijësh të llojit kompensues - çfarë është dhe si ta dërgoni fëmijën tuaj atje, nëse është e nevojshme.
Klasifikimi i kopshteve
Institucionet e arsimit parashkollor mund të ndahen sipas organit drejtues ose sipas specializimit. Sipas shenjës së parë, kopshtet ndahen në:
- departament;
- komunal;
- privat;
- shtëpi.
Në bazë të specializimit, institucionet parashkollore ndahen në:
- zhvillimi i përgjithshëm;
- qendrat e zhvillimit;
- kopsht kompensues;
- kopsht fëmijëshpamje e kombinuar;
- kopshtet e shëndetit.
Kopshti kompensues ndryshon nga llojet e tjera të institucioneve të ngjashme në atë që fëmijët me aftësi të kufizuara kanë nevojë për të, por kjo do të përmendet më poshtë.
Llojet e kopshteve sipas organit qeverisës
Kopshtet komunale janë institucione të zakonshme parashkollore të rretheve në të cilat orët mësimore me fëmijë zhvillohen në mënyrë rigoroze sipas programeve të edukimit parashkollor. Ato përfshijnë njohjen e fëmijës me atë që e rrethon, lloje të ndryshme lojërash edukative, mësimin e arteve të bukura, shqiptimin e saktë, si dhe ushtrime fizike. Një kopsht fëmijësh i tipit kompensues u referohet veçanërisht institucioneve komunale.
Në kopshtet e departamenteve fëmijët ndahen në 2 grupe: në një grup janë ata që qëndrimi atje paguhet nga ndërmarrja ku punon babai ose nëna e fëmijës dhe në grupin e dytë ata për të cilët paguajnë prindërit. Në këto kopshte, kushtet për qëndrimin e fëmijëve janë disi më të mira se në ato komunale, por kostoja e tyre zakonisht është më e lartë. Një veçori tjetër është mungesa e një programi arsimor të krijuar nga qeveria.
Kopshte private dhe shtëpiake
Një opsion edhe më i shtrenjtë janë kopshtet private. duke qenë se kostoja e kopshteve të tilla është e konsiderueshme, niveli i shërbimeve është natyrisht më i lartë. Së pari, kjo për shkak të numrit më të vogël të fëmijëve në grupe, gjë që i lejon mësuesit t'i kushtojë më shumë kohë secilit, dhe së dyti, gama e shërbimeve të ofruara në këto institucione është shumë më e gjerë se sa nëato kopshte të përmendura më lart.
Kopshtet në shtëpi janë shumë të ndryshme nga llojet e tjera të institucioneve të ngjashme tashmë në atë që nëse në kopshtet e zakonshme edukimi zhvillohet sipas një programi të rregulluar rreptësisht dhe kontrollohet nga autoritetet përkatëse, atëherë nuk ka një kontroll të tillë në një kopsht fëmijësh në shtëpi.. Jo vetëm që është vetëm një person që kujdeset për fëmijët, ai gjithashtu përgatit ushqim për ta dhe zgjedh se çfarë do të bëjë fëmija. Por nëse mësuesi është profesionist në fushën e tij, atëherë ka më shumë pluse sesa minuse, sepse në një grup, si rregull, janë rreth pesë fëmijë, gjë që ju lejon të përdorni një qasje individuale.
Llojet e institucioneve të ndara sipas specializimit
Kopshtet e zhvillimit të përgjithshëm janë krijuar për fëmijë që nuk kanë ndonjë paaftësi zhvillimore dhe kanë për qëllim formimin e aftësive intelektuale, cilësive morale dhe estetike. Qendrat e zhvillimit ndryshojnë nga institucionet e tjera parashkollore kryesisht në fokusin e tyre në zhvillimin e gjithanshëm të individit. Si rregull, këto janë institucione me ambiente të pajisura posaçërisht, si klasa lojërash, dhoma kompjuteri dhe shumë komplekse të tjera. Të kombinuara - këto janë lloje kopshtesh që kombinojnë dy llojet e mëparshme të institucioneve.
Ekziston edhe një lloj i tillë si kopshtet etno-kulturore. Në to, përveç programit të përgjithshëm zhvillimor, zhvillohen klasa që synojnë zhvillimin e kulturës së marrëdhënieve ndëretnike. Kjo është e nevojshme kryesisht përrajonet shumëkombëshe të vendit. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet një lloji të tillë institucioni si një lloj kopshti kompensues. Çfarë do të thotë ky emër dhe si ndryshon një kopsht i tillë nga kopshtet e tjera?
Kopshtet kompensuese
Kur një fëmijë ka disa devijime në zhvillimin fizik ose mendor, duhet ta dërgoni në një kopsht të specializuar. Meqenëse këto janë kopshte të pazakonta, ju mund të arrini atje duke kaluar nëpër një procedurë të caktuar. Por përpjekja ia vlen, sepse në këto institucione programet e trajnimit hartohen duke marrë parasysh aftësitë e kufizuara zhvillimore që ka fëmija. Shumë prindër nuk e kuptojnë se fëmija i tyre ka nevojë për një lloj kopshti kompensues, se kjo do ta ndihmojë atë të përballet me një sëmundje që ata e konsiderojnë një devijim të vogël nga norma.
Cilët fëmijë kanë nevojë për kopshte kompensuese
Ka kopshte për fëmijët që sëmuren shpesh. Nga emri shihet qartë se çfarë kontigjenti fëmijësh rriten atje. Përpara se të dërgoni një fëmijë në këtë lloj institucioni, është e nevojshme ta çoni atë tek pediatri, i cili do të përcaktojë nëse foshnja ka vërtet nevojë për kujdes të veçantë apo jo. Vendimi është marrë në bazë të numërimit të numrit të sëmundjeve të parashkollorëve gjatë vitit të kaluar.
Përveç kësaj, një kujdes i veçantë nevojitet për fëmijët me zhvillim të vonuar të të folurit dhe mendor, çrregullime të sistemit muskuloskeletor, shikim dhe dëgjim të dobët, ndaj një kopsht kompensues është pikërisht ajo që u nevojitet këtyre fëmijëve. Për referim në kopshte të specializuaraështë e nevojshme t'i tregohet fëmija një mjeku të caktuar, specializimi i të cilit varet nga cenimi i foshnjës.
Si të shkoni në një kopsht fëmijësh të specializuar
Pak njerëz e dinë që nuk është aq e lehtë të futesh në një kopsht fëmijësh të një lloji kompensues, se kjo është një procedurë e rregulluar rreptësisht, për të cilën një fëmijë duhet së pari të ekzaminohet nga një mjek (ortoped, neurolog, okulist - varet se çfarë lloj shkeljeje vërehet tek foshnja), dhe më pas, me certifikatë, vizitoni PMPK-në - komisionin psikologjiko-mjekësor-pedagogjik. Këta specialistë vendosin nëse do ta dërgojnë fëmijën në një kopsht kompensues apo jo. Me konkluzionin e lëshuar nga komisioni tashmë është e mundur të shkohet direkt tek drejtuesja e institucionit parashkollor.
Nëse në një kopsht të zakonshëm, si në një shkollë, fokusi është tek fëmija mesatar dhe fëmijët e dobët duhet të bëjnë shumë përpjekje për të arritur të paktën një rezultat, atëherë institucionet e specializuara ofrojnë kushtet që një fëmijë me shkelje specifike.
Qëllimi kryesor i kopshteve të specializuara
Nëse në një kopsht fëmijësh në zhvillim të përgjithshëm, një fëmije i jepen disa aftësi dhe aftësi që e ndihmojnë atë të zhvillohet, atëherë një kopsht fëmijësh kompensues është, para së gjithash, një program që synon korrigjimin e një sëmundjeje specifike. Pas një institucioni të tillë parashkollor, fëmija, si rregull, dërgohet në një shkollë korrektuese, ku vazhdon korrigjimi i shkeljes së tij. Kështu, qëllimi kryesor i këtij lloji të kopshtit është përshtatja e foshnjës me mjedisin, në mënyrë që në të ardhmen, në moshën madhore,ai ishte në gjendje të funksiononte në nivelin e një personi mesatar.
Përparësia e kopshteve të këtij lloji është se defektologët punojnë me fëmijët, duke punuar sipas programeve të hartuara posaçërisht, duke siguruar zhvillimin e fëmijës, duke marrë parasysh të metat e tij. Pasi ka mësuar për një kopsht fëmijësh kompensues, çfarë është dhe si ta dërgojë fëmijën atje (nëse është e nevojshme, sigurisht), prindi duhet të kuptojë se një qëndrim i veçantë ndaj fëmijës duhet mbajtur edhe në shtëpi.
