Çdo student herët a vonë përballet me faktin se në procesin e përvetësimit të njohurive profesionale i duhet të përgatisë një projekt kursi. Për të porositur ose në mënyrë të pavarur - kjo varet nga dëshira dhe aspiratat e specialistit të kualifikuar të ardhshëm. Është më mirë, sigurisht, nëse vetë studenti shkon nga mbledhja e informacionit deri te prezantimi i rezultateve. Megjithatë, pavarësisht se sa studenti më i papërgjegjshëm do të donte të heqë gjithë barrën e shkencës, të gjithë duhet të kuptojnë se si të shkruajnë hyrjen e një punimi terminor.
Dhe gjithçka sepse është hyrja që përmban informacionin bazë për studimin: rëndësinë, objektin, lëndën, rëndësinë praktike, risinë (nëse zhvillohet në kurs), etj. Këta komponentë janë baza e gjithë punës, ato përfaqësojnë shkurt dhe qartë thelbin e kërkimit shkencor. Përpara se të shkruajë hyrjen e termit, studenti duhet të përcaktojë qartë:
- çfarë dhe si do të bëjë (qëllimet dhe detyrat);
- çfarë dhe për çfarë të studiohet (objekt, subjekt);
- pse dhe kujt i duhet fare (relevanca dhe rëndësia praktike);
- çfarë është e veçantë për tësugjerojnë në punën e tyre (risi e rezultateve).
Këto janë pyetjet kyçe që duhet të marrin përgjigje si rezultat i shkrimit të një punimi terminor.
Ndodh shpesh që rregullimi i hyrjes të ndodhë në të gjitha fazat e përgatitjes. Kur mendoni se si të shkruani hyrjen e një punimi afatshkurtër, nuk duhet të keni frikë nga kjo, sepse në procesin krijues shkencor ka një gjenerim të vazhdueshëm idesh. Studiuesi kalon në disa faza në rrugën drejt qëllimit kryesor dhe nuk është për t'u habitur që formulimi i detyrave mund të ndryshojë. Për shembull, ato mund të shtohen ose, përkundrazi, gjatë procesit do të kuptoni papërshtatshmërinë e disa hapave të planifikuar.
Le të analizojmë se si të përgatisim hap pas hapi hyrjen e termit.
Një shembull që udhëzon studentin në sekuencën e veprimeve:
- formulimi i rëndësisë në punimin terminor nuk duhet të jetë voluminoz; por, në të njëjtën kohë, është mirë nëse arsyetimi është kuptimplotë në formën e tij, pasi të lexojë këtë paragraf të hyrjes, njeriu nuk duhet të dyshojë në kohëzgjatjen, nevojën për idetë e paraqitura;
- qëllimi i studimit duhet të jetë i qartë dhe një (mos u përpiqni t'i përshtatni të gjitha planet tuaja në qëllimin e punës, ose të kombinoni në asnjë mënyrë dy qëllime të barabarta, ndoshta ajo që ju caktoni si qëllim është vetëm një detyrë);
- detyrat duhet të përcaktohen specifike (mos i formuloni ato "të paqarta" dhe në fraza të përgjithshme, fillimisht shkruani gjithçka që planifikoni të bëni; për secilën detyrë duhet të dorëzoni më pasrezulton në konkluzionet e punimit të lëndës, përkatësisht, me mend menjëherë se çfarë përfundime mund të jepen për secilin artikull individual);
- objekti dhe lënda e kërkimit duhet të jenë të lidhura ngushtë me temën (sa më saktë të formulohet tema, aq më e lehtë është përcaktimi i tyre); objekti tregon se për çfarë problemi do të studiohet, ndërsa subjekti është një pasqyrim i vetive, veçorive ose karakteristikave të objektit që do të studiohet;
- Paragrafi i titulluar "Rëndësia praktike" tregon se ku mund të zbatohen rezultatet e studimit në praktikë.
Përveç këtyre pikave kryesore, hyrja tregon informacione për metodologjinë e përdorur, si dhe strukturën e punës, e cila tregon numrin e faqeve, seksioneve, burimeve, aplikacioneve.
Në artikull, ne shqyrtuam komponentët kryesorë konceptualë se si të shkruajmë hyrjen e një punimi terminor. Në varësi të departamentit ose universitetit, ato mund të plotësohen me rekomandime dhe kërkesa individuale.
