Nëse i pyet fëmijët se çfarë është mësuesi, ata do të përgjigjen: "Mësues është ai që jep njohuri." Por ata, sigurisht, do të ishin të lumtur me një mësues që argëton më shumë dhe bën më pak detyra shtëpie. Por çfarë do të thotë të jesh një mësues i shkëlqyer dhe i mirë? Mësimdhënia është punë e vështirë dhe jo çdo edukator zhvillohet të jetë më i miri. Ata bëjnë minimumin e nevojshëm dhe nuk duan të largohen nga zona e tyre e rehatisë. Dhe mësuesit vërtet të mëdhenj punojnë pa u lodhur për të krijuar një mjedis të favorshëm për të ushqyer mendjet dhe talentet e të rinjve. Një mësues i tillë jo vetëm që jep njohuri dhe rrënjos aftësi, por edhe mëson me shembull.
Çfarë është një mësues dhe si duhet të jetë ai në shkollë apo kolegj?
Respekton studentët dhe krijon një ndjenjë komuniteti në klasë
Mendimet dhe idetë e çdo studenti duhet të vlerësohen në klasë. Vetëm atëherë fëmija do të ndiejë se mund të flasë pa frikë se mos keqkuptohet apo tallen. Kështu mësuesi krijon një ambient komod për të gjithë nxënësit.
Respekti i ndërsjellë në klasë siguron mbështetjen e studentëve dhe një mjedis mbështetës. Në atënë një komunitet të vogël ka rregulla që të gjithë duhet t'i ndjekin dhe secili student duhet të dijë se ai është një pjesë e rëndësishme, integrale e grupit dhe të ndiejë rëndësinë e tij. Shumë mësues i lejojnë studentët të kuptojnë se mund të varen jo vetëm nga ai, por nga e gjithë klasa. "Një për të gjithë dhe të gjithë për një" është motoja që mishëron këtë rregull.
E disponueshme për komunikim
Komunikimi me një mësues të tillë është i disponueshëm jo vetëm për nxënësit e tij, por për këdo në shkollë. Ky është një mësues, nxënësit e të cilit e dinë se mund të vijnë tek ai me çdo problem ose të ndajnë një histori qesharake. Mësuesit e mirë kanë aftësi të shkëlqyera dëgjimi dhe gjithmonë mund të largojnë një moment nga oraret e tyre të ngjeshur për ata që kanë nevojë për to. Edhe nëse një mësues i tillë ka një ditë të keqe, askush nuk do ta dijë për këtë - ai i lë të gjitha problemet e tij jashtë pragut të shkollës.
Pëlqen të mësojë dhe frymëzon të tjerët të bëjnë të njëjtën gjë
Ky mësues e kupton se pritshmëritë e nxënësve të tij ndikojnë shumë në arritjen e tyre; ai e di që djemtë zakonisht bëjnë pikërisht atë që pritet të bëjnë.
Ai po zhvillohet vazhdimisht profesionalisht, duke përmirësuar aftësitë e tij, duke mësuar për metoda të reja për të përmirësuar cilësinë e mësimdhënies. Ky mësues nuk ka frikë të eksplorojë strategji të reja të të mësuarit dhe të përfshijë teknologji të reja në klasë dhe gjithmonë duket se është ai që ndan atë që ka mësuar me kolegët e tij.
Posedon cilësi udhëheqëse dhe di si ta bëjë këtëkaloni
Një mësues i tillë në shkollë di të drejtojë dhe rrënjos cilësitë e lidershipit edhe te nxënësit më të pavendosur dhe modest.
Nëse sheh që plani i mësimit nuk funksionoi, ai di si ta ribëjë mësimin në lëvizje, në mënyrë që të bëhet interesant për fëmijët. Ky instruktor vlerëson aftësitë e tij/saj të ofrimit gjatë gjithë klasës dhe gjen mënyra të reja për të paraqitur materialin për t'u siguruar që çdo student të kuptojë konceptet thelbësore.
Profesionist në të gjitha fushat e jetës dhe i hapur për bashkëpunim
Kur një mësues i mirë kërkon këshilla ose ndihmë nga kolegët, ai nuk e mendon veten si një mësues të dobët. Përkundrazi, ai e pranon këtë lloj bashkëpunimi si një mënyrë për të përdorur kritikën konstruktive për mundësitë e rritjes profesionale.
Një mësues i mirë nuk vonohet kurrë për një takim, aftësitë e tij dhe stili i komunikimit me këdo, nga drejtori te nxënësi, janë shembull për të tjerët. Për këtë ai meriton respekt mes kolegëve dhe studentëve.
Dhe mësimdhënia është një dhuratë që duket se u vjen natyrshëm disave, ndërsa të tjerëve u duhet të punojnë jashtë orarit për t'u quajtur mësues i mirë. Por kthimi është i madh - si për mësuesin ashtu edhe për studentët.
Cili është roli i një mësuesi?
Mësuesi duhet të jetë në gjendje të paraqesë materialin në mënyrë që çdo fëmijë ta kuptojë atë. Mësuesit përgatisin mësime, kontrollojnë fletoret, menaxhojnë klasën, takohen me prindërit dhe punojnë ngushtë me pjesën tjetër të stafit të shkollës.
Megjithatë, të jesh mësues në ditët e sotmebota është shumë më tepër sesa thjesht plotësimi i një plani mësimor. Sot mësuesia është një profesion i shumëanshëm; edukatorët janë shpesh në rolin e prindit kujdestar, mentorit, këshilltarit, modelit, planifikuesit dhe shumë roleve të tjera të lidhura.
Mësuesi i parë luan një rol të rëndësishëm në zhvillimin e nxënësve. Ajo që një person mëson në vitet e hershme mund të ndikojë në zhvillimin e tyre si person.
Një mësues i muzikës ose artit rrënjos një ndjenjë të bukurisë; shkencat ekzakte - mëson llogaritjet logjike; humanitare - ndihmon në zhvillimin e të folurit të nxënësve.
prindi i tretë
Roli i një edukatori është qartësisht më shumë sesa thjesht planifikimi dhe zbatimi i planeve mësimore. Në njëfarë kuptimi, ai bëhet prind i tretë për studentët e tij. Mësuesi i parë mund të jetë një model pozitiv i vazhdueshëm, veçanërisht për fëmijët e familjeve të shkatërruara. Fëmijë të tillë zakonisht nuk kanë vëmendje të mjaftueshme, pasi prindi i vetëm mund të jetë vazhdimisht i preokupuar me mbështetjen financiare të fëmijës dhe mund të mos ketë kohë të mjaftueshme për të dëgjuar djalin ose vajzën. Një fëmijë mund të vijë te një mësues i kujdesshëm me një problem për të cilin ka turp ose frikë t'u tregojë prindërve, por ai e di atë që mësuesi nuk do t'i tregojë askujt dhe do ta ndihmojë. Sigurisht, në këtë rast, mësuesi duhet të jetë shumë me takt.
Çfarë është një mësues në botën e sotme?
Tani roli i mësuesit është shumë i shumëanshëm. Detyra e tij është të ndihmojë studentët të mësojnë se si të përdorin njohuritë e tyre dhe ta integrojnë atë në jetë,në mënyrë që ata të bëhen anëtarë të plotë të shoqërisë.
Mësuesit inkurajohen të përshtatin metodat e mësimdhënies për secilin student individual për t'i motivuar dhe frymëzuar ata për të mësuar.
Cila është përgjegjësia e një mësuesi?
- Mësimi i klasave që i janë caktuar.
- Mësuesja e muzikës merr pjesë në krijimin e eventeve festive.
- Vlerësimi i aftësive, pikave të forta dhe të dobëta të nxënësit.
- Përgatitja e studentëve për provime.
- Komunikoni me prindërit dhe siguroni atyre informacion në kohë për përparimin e fëmijës së tyre.
- Zhvilloni rregulla dhe zbatojini ato në klasë.
- Mbikëqyr fëmijët në aktivitetet jashtëshkollore (p.sh. drekë, shesh lojërash).
- Të kesh aktivitete në klasë.
- Planifikimi i udhëtimit.
- Mësuesi kryesor jep mësime të hapura për kolegët.
