Me kalimin e kohës, shkenca, natyrisht, pëson ndryshime cilësore. Rrit volumin, degëzohet dhe bëhet më i ndërlikuar. Historia e saj aktuale paraqitet në mënyrë kaotike dhe të pjesshme. Sidoqoftë, në shumë zbulime, hipoteza, koncepte, ekziston një rregullim i caktuar, modeli i formimit dhe ndryshimit të teorive - logjika e zhvillimit të njohurive.
Rëndësia e çështjes
Identifikimi i logjikës në zhvillimin e shkencës shprehet në kuptimin e ligjeve të përparimit të dijes, forcave që e shtyjnë atë, kushtëzimit të tyre historik. Aktualisht, ky problem shikohet nga një këndvështrim tjetër nga ai që ishte në shekullin e kaluar. Më parë, besohej se në shkencë ka një rritje të vazhdueshme të njohurive, akumulimin e zbulimeve të reja dhe avancimin e teorive më të sakta. E gjithë kjo në fund të fundit krijoi një efekt kumulativ në fusha të ndryshme të studimit të fenomeneve. Sot, logjika e formimit të shkencës paraqitet në një këndvështrim tjetër. Ideja mbizotëruese aktualisht është sezhvillohet jo vetëm nëpërmjet akumulimit të vazhdueshëm të ideve dhe fakteve, por edhe nëpërmjet zhvendosjeve themelore teorike. Falë tyre, në një moment të caktuar, shkencëtarët fillojnë të rivizatojnë pamjen e zakonshme të botës dhe të ristrukturojnë aktivitetet e tyre në bazë të botëkuptimeve thelbësisht të ndryshme. Logjika e evolucionit të pangutur është zëvendësuar nga një prirje katastrofash dhe revolucionesh shkencore.
Diferencimi i shkencës
Ky fenomen përfshin ndarjen e një sistemi të vetëm në pjesë të veçanta të tij. Në fushën shkencore është njohja. Kur ndahet në elementë, dalin sfera, fusha, objekte të reja të kërkimit dhe industrisë. Diferencimi kontribuoi në transformimin e shkencës në një sistem kompleks, të degëzuar, duke përfshirë shumë disiplina.
Sfondi
Sot ka të paktën 15 mijë disiplina të ndryshme në shkencë. Kompleksiteti i strukturës së njohurive është për shkak të disa arsyeve. Para së gjithash, baza e shkencës moderne është një qasje analitike ndaj fenomeneve reale. Me fjalë të tjera, teknika bazë është ndarja e një ngjarjeje në elementët e saj më të thjeshtë. Kjo qasje metodologjike i drejtoi studiuesit drejt detajimit të realitetit. Së dyti, gjatë tre shekujve të fundit, numri i objekteve që janë bërë të disponueshme për studim është rritur në mënyrë dramatike. Ekzistenca e gjenive të aftë për të përqafuar diversitetin e njohurive tani është bërë fizikisht e pamundur - një person mund të studiojë vetëm një pjesë të vogël të asaj që është përgjithësisht e njohur për njerëzit. Formimi i disiplinave individuale u bë duke kufizuar lëndën e studimit të secilës prej tyre nga elementë të tjerë të zonave të tjera. Në të njëjtën kohë, ligjet objektive të realitetit veprojnë si thelbi.
Efiçenca
Specializimi i industrive është i pashmangshëm dhe i dobishëm. Diferencimi ju lejon të eksploroni më thellë aspektet individuale të realitetit. Ai lehtëson shumë punën e shkencëtarëve dhe ndikon drejtpërdrejt në strukturën e të gjithë komunitetit shkencor. Specializimi vazhdon edhe sot. Për shembull, gjenetika konsiderohet një disiplinë relativisht e re. Ndërkohë, sot ka shumë nga degët e saj - evolucionare, molekulare, popullore. Ka edhe një “dërrmim” të shkencave të vjetra. Pra, në kimi kishte një drejtim kuantik, rrezatim e kështu me radhë.
Negative
Megjithë avantazhet e dukshme, diferencimi mbart rrezikun e dekompozimit të pamjes së përgjithshme të botës. Fragmentimi i një sistemi të vetëm në elementë të veçantë është pasojë e natyrshme e rritjes dhe ndërlikimit intensiv të njohurive. Ky proces çon në mënyrë të pashmangshme në specializim, ndarje të veprimtarisë shkencore. Kjo ka anët pozitive dhe negative. Duke studiuar këtë aspekt të problemit, Ajnshtajni vuri në dukje se puna e shkencëtarëve individualë vjen në mënyrë të pashmangshme në një fushë më të kufizuar të njohurive të përgjithshme. Specializimi mund të çojë në faktin se një kuptim i vetëm i njohjes nuk do të jetë në gjendje të vazhdojë me zhvillimin e sistemit. Si rezultat, ekziston një kërcënim për ngushtimin e këndvështrimit të shkencëtarit, duke e reduktuar atë nëniveli artizanal.
Krizë
Ndarja e ndërsjellë e disiplinave shkencore, diferencimi izolacionist konsiderohej tendenca kryesore deri në shekullin e 19-të. Rezultati i këtij fenomeni ishte se, megjithë përfitimet mbresëlënëse të arritura në kursin e specializimit progresiv, pati një rritje të mospërputhjes së drejtimeve. Kjo çoi në një krizë të unitetit të shkencës. Megjithatë, tashmë shkenca klasike e natyrës po nxjerr gradualisht në plan të parë idenë e unitetit themelor të fenomeneve natyrore dhe, rrjedhimisht, të disiplinave që i pasqyrojnë ato. Në këtë drejtim, filluan të shfaqen fusha të lidhura (biokimi, kimia fizike, etj.). Kufijtë që ekzistonin midis drejtimeve të vendosura bëheshin gjithnjë e më të kushtëzuar. Në të njëjtën kohë, disiplinat themelore kanë depërtuar njëra-tjetrën aq shumë sa ka lindur problemi i formimit të një sistemi të përbashkët njohurish për natyrën.
Procesi i integrimit në shkencë
Rrjedh njëkohësisht me ndarjen e një sistemi të vetëm në elementë. Integrimi i shkencave është një fenomen i kundërt me copëzimin. Termi vjen nga një fjalë latine, e përkthyer që do të thotë "rimbushje", "restaurim". Koncepti përdoret, si rregull, për të treguar kombinimin e elementeve në një tërësi të vetme. Në të njëjtën kohë, supozohet të kapërcejë rrethanat shpërbërëse që çojnë në përçarjen e sistemit, rritjen e tepruar të pavarësisë së përbërësve të tij. Kjo duhet të ndihmojë në rritjen e shkallës së rregullimit dhe organizimit të strukturës. Integrimi i shkencave është një depërtim, sintezë, bashkim reciprokdisiplinat, metodat e tyre në një tërësi, eliminimi i kufijve mes tyre. Kjo është veçanërisht aktive në kohën e tanishme. Integrimi i shkencës moderne shprehet në shfaqjen e fushave të tilla si sinergjetika, kibernetika, etj. Së bashku me këtë, po krijohen fotografi të ndryshme të botës.
Parimet kryesore
Integrimi i shkencave bazohet në modelin filozofik të unitetit të botës. Realiteti është i përbashkët për të gjithë. Prandaj, reflektimi i tij duhet të shprehë unitetin. Natyra sistematike e mjedisit përcakton përgjithësinë e njohurive të shkencës natyrore. Nuk ka vija absolute ndarëse në natyrë. Në të ka vetëm forma të lëvizjes së çështjeve të një natyre relativisht të pavarur. Ata kalojnë në njëri-tjetrin, përbëjnë hallkat e zinxhirit të përgjithshëm të zhvillimit dhe lëvizjes. Prandaj, disiplinat brenda të cilave ato studiohen mund të kenë pavarësi relative dhe jo absolute në fusha të ndryshme.
Destinacionet kryesore
Pavarësia e disiplinave, shfaqja e të cilave është shkaktuar nga integrimi i shkencave, manifestohet:
- Në organizimin e kërkimit në kufirin e drejtimeve. Rezultati është disiplina kufitare. Në këtë rast bëhet integrimi i shkencave me një strukturë komplekse.
- Në zhvillimin e metodave ndërdisiplinore. Ato mund të përdoren në fusha të ndryshme të dijes, në të cilat bëhet edhe integrimi i shkencave. Shembuj: analiza spektrale, eksperiment kompjuterik, kromatografi. Shoqërim më i gjerë dhe i ndërsjellëdepërtimi i disiplinave siguron një metodë matematikore.
- Në kërkim të parimeve dhe teorive unifikuese. Një shumëllojshmëri e pafund fenomenesh natyrore mund të reduktohet në to. Për shembull, sinteza globale evolucionare në biologji, kimi, fizikë, etj. konsiderohet të jetë teori e tillë.
- Zhvillimi i teorive që kryejnë detyra të përgjithshme metodologjike në shkencën e natyrës. Rezultati është integrimi i shkencave që janë mjaft larg njëra-tjetrës (sinergjetika, kibernetika).
- Në ndryshimin e parimit të drejtpërdrejtë të ndarjes së disiplinave. Një lloj i ri i zonës problematike është shfaqur. Ato merren kryesisht me çështje komplekse që kërkojnë përfshirjen e disa disiplinave.
Marrëdhënia e fenomeneve
Siç u përmend më lart, diferencimi dhe integrimi i shkencave vazhdojnë në të njëjtën kohë. Sidoqoftë, në një fazë ose në një tjetër, mund të gjurmohet mbizotërimi i një fenomeni mbi një tjetër. Sot, diferencimi dhe integrimi i shkencave përcaktohet nga faktorë të ndryshëm. Me mbizotërimin e kushteve unifikuese, industria del nga kriza e specializimit. Në shumë mënyra, kjo lehtësohet nga integrimi i shkencës dhe arsimit. Ndërkohë, në kohën e tanishme ekziston problemi i arritjes së rregullit dhe organizimit më të madh. Fragmentimi i disiplinave sot nuk çon në përçarje, por, përkundrazi, në ndërthurje të drejtimeve. Kështu, mund të themi se rezultati i ndarjes është integrimi i shkencës. Prodhimi sot varet kryesisht nga arritjet dhe zbulimet e shkencëtarëve, kërkimet e tyre dhe rezultatet e marra. Me këtëPër këtë arsye, është e rëndësishme të vendoset një lidhje midis aktiviteteve praktike dhe teorike.
Përfundim
Integrimi i shkencave është një mekanizëm për zhvillimin e njohurive, si rezultat i të cilit elementët e saj të ndryshëm kombinohen në një tërësi. Me fjalë të tjera, ka një kalim nga "shumë" në "unitet". Ky fenomen vepron si një nga rregullsitë më të rëndësishme në zhvillimin e njohurive, formimin e integritetit të saj. Duhet të theksohet se asnjë studim ndërdisiplinor i problemeve komplekse nuk mund të konsiderohet një ndërveprim integrues i drejtimeve. Thelbi i fenomenit qëndron në konsolidimin e informacionit, forcimin e konsistencës, kapacitetit dhe kompleksitetit të njohurive. Problemi i integrimit shkencor ka shumë aspekte. Kompleksiteti i tij kërkon përdorimin e mjeteve të avancuara të analizës metodologjike.
