Koncepti i "akreditimit" ka rrënjë latine. Përkthyer fjalë për fjalë do të thotë "besim". Në botën moderne, ky term shihet si konfirmim i pajtueshmërisë me standardet e vendosura, njohja e një statusi të veçantë (fuqive). Le të shqyrtojmë më tej se si kryhet akreditimi i institucioneve arsimore, çfarë është dhe çfarë ligjesh rregullon.
Kuadri rregullator
Në fund të vitit 2010, Ligji Federal Nr. 293 bëri një sërë ndryshimesh në disa akte legjislative. Kjo nevojë lindi në lidhje me përmirësimin e funksioneve të mbikëqyrjes dhe kontrollit. Ndryshimet synojnë optimizimin e ofrimit të shërbimeve në fushën e arsimit. Si rrjedhojë, është vendosur një procedurë e veçantë për institucionet përkatëse. Që nga ai moment filloi akreditimi dhe certifikimi i institucioneve arsimore dhe organizatave shkencore.
Lëndët
Sipas legjislacionit të pranuar,akreditimi dhe certifikimi i institucioneve arsimore kryhet pavarësisht nga llojet dhe llojet e tyre. Megjithatë, ekziston një përjashtim nga ky rregull. Dispozitat e ligjit nuk zbatohen për institucionet arsimore parashkollore dhe institucionet për edukimin shtesë të fëmijëve. Të gjitha organizatat e tjera që ofrojnë programe trajnimi në përputhje me Standardet Federale të Arsimit të Shtetit, kërkesat federale dhe dispozitat e ligjit duhet t'i nënshtrohen një procedure përputhshmërie.
Moment i rëndësishëm
Në disa institucione ekziston një njësi strukturore që zbaton një program për edukimin parashkollor. Shtrohet pyetja: a i nënshtrohen kërkesës për t'iu nënshtruar një procedure të detyrueshme të vlerësimit të konformitetit? Në këtë rast, akreditimi shtetëror i një institucioni arsimor kryhet pa përfshirë këto programe në kontroll. Sidoqoftë, për t'i zbatuar ato, duhet të keni leje. Është një licencë, e cila në fakt i mundëson institucionit të kryejë veprimtari në përputhje me programet e arsimit parashkollor. Për më tepër, rregullat e reja përcaktojnë situatën me organizatat që ofrojnë shërbime shtesë në këtë fushë. Në veçanti, bëhet fjalë për pallate të krijimtarisë rinore/fëmijë, shkollë artistike për fëmijë, shkollë sportive rinore etj. Akreditimi i institucioneve arsimore të këtij lloji nuk kryhet.
Pagesa
Në përputhje me ligjin federal nr. 293, u vendos një detyrë shtetërore për akreditimin e një institucioni arsimor. Ai zëvendëson pagesën për procedurat, duke përfshirë ato sipas kontratave me organizata të specializuara.për ofrimin e shërbimeve informative dhe metodologjike. Shuma e pagesës përcaktohet nga Art. 333,33 NK. Kështu, zyrtarisht, në aspektin ligjor, akreditimi shtetëror i një institucioni arsimor është bërë falas, pasi i referohet shërbimeve të ofruara në kurriz të fondeve buxhetore.
Shuma e pagesës
Legjislacioni përcakton shumat e mëposhtme:
- Për institucionet më të larta profesionale - 130 mijë rubla. Gjithashtu, do të duhet të paguhen 70 mijë për çdo grup të zgjeruar drejtimesh në vetë organizatën dhe degët e saj, të përfshira në certifikatën e akreditimit të institucionit arsimor.
- Institucionet që zbatojnë programe shtesë profesionale - 120 mijë rubla.
- Institucionet e arsimit të mesëm - 50 mijë rubla.
- Institucionet e formimit profesional fillor - 40 mijë rubla.
Akreditimi i institucioneve arsimore të llojeve të tjera - 10 mijë rubla. Kur ndryshoni statusin dhe riregjistroni Ishullin e Shenjtë, është e nevojshme të paguani nga 3 deri në 70 mijë rubla. Në rastin e akreditimit të programeve arsimore, grupe të zgjeruara të referimeve sipas specialiteteve, shuma nga 7 deri në 70 mijë rubla përcaktohen për zëvendësimin e një certifikate. Në raste të tjera, duke përfshirë lëshimin e një certifikate të përkohshme, duhet të paguani 2 mijë rubla. Duhet thënë se zëvendësimi i pagesës me një buxhet fiks nuk do të thotë se institucionit i hiqet e drejta për të lidhur në mënyrë të pavarur kontrata me organizatat që përgatiten për akreditimin e një institucioni arsimor.
Rregulla të reja
Duke pasur parasysh kërkesat për akreditimin e një institucioni arsimor, vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet kurrikulës. Para së gjithash, kjo vlen për institucionet fillore, të mesme dhe të larta profesionale. Për institucione të tilla, një certifikatë lëshohet jo për programe individuale, por për kategori të zgjeruara e të zgjeruara drejtimesh, të cilat përcaktohen nga organi i akreditimit. Kjo ju lejon të ndryshoni ose plotësoni projekte specifike pa i dorëzuar ato në strukturën e autorizuar. Kjo do të thotë, rregullimet bëhen në bazë të licencës.
Extra
Sipas Artit. 33.2 i Ligjit “Për Arsimin”, të drejtën e akreditimit shtetëror të programit e kanë institucionet arsimore në të cilat ka studentë ose të diplomuar prej tij në vitin aktual. Si më parë, ofrohet mundësia e një procedure me faza (në përputhje me hapat). Domethënë, institucionet arsimore janë të akredituara në lidhje me programe të caktuara të arsimit fillor, bazë dhe të mesëm të përgjithshëm (të plotë).
Procedura e vetëekzaminimit
Akreditimi i institucioneve arsimore përfshin vetëvlerësimin nga institucionet për aktivitetet e tyre. Më parë, procedura e vetëprovimit parashikohej kryesisht për universitetet. Rregullat me të cilat kryhet vetëvlerësimi formulohen dhe miratohen nga organi ekzekutiv federal, kompetencat e të cilit përfshijnë zhvillimin e politikës shtetërore dhe rregullimin ligjor të sektorit të arsimit.
Ekspertizë
Licencimi dhe akreditimi i institucioneve arsimore përfshin përmbushjen e disaprocedurat që konfirmojnë konformitetin e cilësisë dhe përmbajtjes së programeve të mësuara nga studentët dhe të diplomuarit sipas Standardit Federal të Arsimit Shtetëror. Përveç kësaj, kryhet një ekzaminim i treguesve të performancës së institucionit arsimor. Ato janë të nevojshme kur përcaktojnë llojin dhe llojin.
Treguesit e performancës
Lista e tyre prezantohet në nivel federal. Kriteret për vlerësimin e treguesve që përcaktojnë llojin dhe llojin e institucionit arsimor duhet të vendosen nga organi akreditues. Për shembull, në lidhje me shkollat, një strukturë e tillë është një departament rajonal, një ministri ose një institucion tjetër menaxhues. Sigurisht, ata duhet të përfshihen në arsim. Lista e përcaktuar e treguesve duhet të jetë dakord me Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës. Procedura për përcaktimin e kritereve të tyre miratohet nga Qeveria.
Dokumentet për akreditimin e një institucioni arsimor
Në përputhje me rregulloret, procedura përfshin disa faza. Para së gjithash, drejtuesi i institucionit arsimor kryen një analizë të aktiviteteve të tij. Në bazë të rezultateve, përpilohet një raport i vetëekzaminimit. Pas kësaj, një aplikim dhe dokumente për akreditimin e një institucioni arsimor sipas programeve përkatëse i dërgohen departamentit (nënndarjes) të organit të autorizuar:
1. Kopje:
- karta;
- planet për të gjitha programet e miratuara të paraqitura për akreditim;
- programi kryesor profesional i arsimit pasuniversitar (nëse është i pranishëm në institucionin arsimor);
- rregullore për degën e institucionit (nëse ka të tillanjësi).
2. Raporti i Vetëvlerësimit.
Licencimi dhe akreditimi i institucioneve arsimore përfshin lëshimin e dokumenteve përkatëse. Gjatë dërgimit të programeve për testimin e përputhshmërisë, institucioni arsimor siguron edhe kopje të lejes dhe certifikatës. Një inventar i letrave të dërguara është gjithashtu një dokument integral. Kopjet e statutit, rregulloret për degën, lejen dhe sv-va duhet të vërtetohen nga një noter. Kopjet e letrave të tjera janë të certifikuara në OS. Përveç kësaj, duhet të bashkëngjitet një faturë që konfirmon pagesën e tarifës.
Mënyra e dërgesës
Dokumentet e mësipërme mund të dërgohen në letër. Në këtë rast, lejohet paraqitja e tyre personalisht ose me postë (me postë rekomande). Dokumentet mund të dorëzohen edhe në mënyrë elektronike. Në këtë rast, duhet të përdorni një portal të vetëm shërbimi. Nëse letrat dërgohen në këtë mënyrë, ato duhet të vërtetohen me një nënshkrim elektronik.
Deklaratë
Akreditimi i institucioneve arsimore kryhet me kërkesë përkatëse. Aplikacioni duhet të tregojë:
- Emri i plotë, forma ligjore dhe vendndodhja e institucionit sipas statutit.
- Emri dhe adresa e degëve (nëse është e nevojshme).
- Numri i regjistrimit të procesverbalit për formimin e një personi juridik dhe informacioni i dokumentit, i cili konfirmon faktin se informacioni për organizatën e krijuar është futur në Regjistrin e Bashkuar Shtetëror të Personave Juridik.
- TIN dhe të dhënat e regjistrimit tatimor.
- Kushtetcertifikata ekzistuese e akreditimit.
- Statusi i statusit (lloji dhe lloji) OS.
- Lista e programeve të dorëzuara për akreditim.
Vendim
Brenda 7 ditësh, organi akreditues i dërgon institucionit arsimor ose i dorëzon përfaqësuesit të tij një njoftim se dokumentet janë pranuar për shqyrtim. Nëse shkresat nuk janë dhënë të plota ose disa prej tyre janë plotësuar gabimisht, organi i autorizuar dërgon njoftim me listën përkatëse. Janë dhënë 2 muaj për të korrigjuar gabimet dhe për të siguruar kopjet që mungojnë të sistemit operativ.
Akreditimi publik i institucioneve arsimore
Kjo procedurë parashikohet edhe në nivel legjislativ. E drejta për ta mbajtur atë iu dha në vitin 1992. Aktualisht, ekspertët vënë në dukje zgjerimin e lëndës së rregullimit rregullator në fushën e akreditimit publik. Legjislacioni jo vetëm rregullon vetë të drejtën, por shpjegon në detaje konceptin e procedurës, përcakton detyrimet e organizatave të autorizuara për ta zbatuar atë. Detyra kryesore e strukturave të tilla është të sigurojnë disponueshmërinë dhe hapjen e informacionit.
Specifikat
Akreditimi publik i institucioneve arsimore kryhet me iniciativën e vetë institucioneve. Legjislacioni fokusohet në vullnetaritetin e procedurës. Kjo do të thotë se në nivel rregullator është e ndaluar të detyrohet një institucion arsimor të marrë një akreditim të tillë nga agjencitë qeveritare, strukturat vendore dhepersonat juridikë të autorizuar për ta kryer atë. Ligji gjithashtu nuk përcakton nevojën e koordinimit me themeluesin për të kryer këtë procedurë.
Subjektet e autorizuara
E drejta për të kryer akreditim publik u njihet organizatave të ndryshme. Kështu, sipas legjislacionit, ai mund të kryhet si nga subjekte vendase ashtu edhe nga ato ndërkombëtare dhe të huaja. Në të njëjtën kohë, vetëm organizatat publike tregohen në norma si persona të autorizuar. Megjithatë, ky kufizim nuk është në përputhje me përkufizimin e vetë procedurës në ligj. Duhet të theksohet këtu se Ligji Federal "Për Arsimin" miraton vetëm bazat e akreditimit publik. Në mënyrë më të detajuar, të gjitha marrëdhëniet që lindin në këtë fushë rregullohen me akte të miratuara drejtpërdrejt nga vetë strukturat e autorizuara.
Proceedings
Procedura zbatohet në formën e aktiviteteve të mëposhtme:
- Vlerësimi ekspert i cilësisë së arsimit në një institucion.
- Diskutim i rezultateve.
- Marrja e një vendimi për kalimin ose zgjatjen ose refuzimin e akreditimit publik të institucioneve arsimore.
- Përfshirja e institucionit në regjistrin përkatës (e ka kaluar procedurën).
- Dorëzimi i një certifikate të formularit të vendosur për një institucion.
- Njoftim me shkrim i organit ekzekutiv federal për mbikëqyrjen dhe kontrollin e rezultateve të procedurës.
Kriteret dhe treguesit
Ato përcaktohen drejtpërdrejt nga organizata qëkryen akreditimin. Gjatë vlerësimit të cilësisë së organizimit dhe ofrimit të procesit arsimor, vlerësohet:
- Pajtueshmëria e planeve me programet e zbatuara.
- Disponueshmëria e mbështetjes rregullatore.
- Pajtueshmëria me sistemin organizativ të OU.
- Cilësia e procesit arsimor.
- Pajtueshmëria e programeve të punës me përmbajtjen e planeve të trajnimit.
- Sigurimi i materialeve mësimore.
- Mendimet e punonjësve, të diplomuarve, studentëve, punëdhënësve për cilësinë e procesit mësimor e kështu me radhë.
Stafi
Ky kriter kontrollon korrespondencën e nivelit profesional të personelit mësimdhënës me disiplinat që mësohen. Përcaktohet edhe pjesa e specialistëve me kohë të plotë, përfshirë ata me diplomë, të punësuar në procesin mësimor. Një kriter i rëndësishëm është korrespondenca e numrit të mësuesve me numrin e disiplinave të mësuara në OS.
Logjistika
Sipas këtij kriteri, organizata e akreditimit vendos korrespondencën e numrit të ambienteve për zhvillimin e llojeve të caktuara të klasave me numrin e studentëve. Është gjithashtu e rëndësishme të kontrollohen pajisjet teknike dhe gjendja e përgjithshme e klasave. Institucioni arsimor duhet të ketë infrastrukturë të mjaftueshme për të siguruar zbatimin e programeve arsimore.
