Dëshira për të arritur lartësi të reja kërkon që një person të jetë në gjendje të fitojë aftësi të dobishme. Çfarë kërkohet për të përvetësuar informacionin e ri? Si të mësoni të studioni vetë? Si të optimizoni përvetësimin e njohurive? Si të zhvillohet aftësia për t'u vetëorganizuar? E gjithë kjo do të diskutohet.
A jemi mësuar të mësojmë?
Asnjë institucion i vetëm arsimor, nga kopshti e deri te universitetet, nuk i mëson njerëzit se si të planifikojnë ditën e tyre dhe të zhvillojnë aftësi vetë-organizuese. Shpesh, mësuesit thjesht përpunojnë programin e tyre duke u njohur me bazën e lëndëve. E vetmja gjë që mund të mësohet në klasa të tilla është aftësia për të sistemuar njohuritë në formën e dizajnit të saktë të shënimeve. Për të arritur sukses në moshën madhore, ju duhet të kuptoni se si të mësoni të mësoni vetë që në fëmijëri.
Pse të mësosh aftësitë e vetë-studimit?
Koha nuk qëndron ende. Me zhvillimin e shoqërisë ndryshojnë kushtet e ekzistencës njerëzore. Aftësitë që kanë ndihmuar një person në të kaluarënkalimi i disa dekadave mund të pushojë së ndihmuari në arritjen e rezultateve të dëshiruara. Shumë specialistë të një fushe vërejnë se njohuritë e tyre gradualisht po kthehen në pluhur. Njerëz të tillë ndonjëherë duhet të rimësojnë vetëm në lëvizje.
Kuptimi i aftësive të vetëorganizimit bën të mundur kursimin e kohës, forcën e dikujt dhe veprimin me njohuri të thella. Rezultati është gatishmëria për një sërë situatash të jetës, aftësia për të zgjedhur profesione të reja, për të zgjeruar rrethin e kontakteve, për të fituar hobi interesante.
Cilësimi i qëllimit
Pse është e vështirë të studiosh vetë? Vështirësitë e rëndësishme lindin kryesisht tek njerëzit që nuk kanë një qëllim specifik. Jo gjithmonë bëhet fjalë për rritjen e karrierës, por edhe për jetën shoqërore, krijimtarinë, hobi. Një objektiv është thelbësor për të ditur se ku të shkoni më pas.
Ndonjëherë një person duhet të detyrojë veten për të kryer veprime të caktuara. Nëse arritja e rezultatit premton përfitime dhe avantazhe reale ndaj të tjerëve, gjërat shkojnë shumë më shpejt. Mjafton vetëm të përfshihesh në procesin mësimor dhe të ecësh hap pas hapi drejt një qëllimi specifik.
Gjeni një aktivitet interesant
Si të mësoni të studioni vetë? Një rol të rëndësishëm këtu luhet nga zgjedhja e një profesioni të përshtatshëm. Disa njerëz vuajnë me vite duke mësuar diçka që nuk u pëlqen. Si rezultat, asgjë e frytshme nuk del prej saj dhe koha humbet. Nëse një person arrin të gjejë një profesion qëështë vërtet interesante, marrja e njohurive në fushën e paraqitur do të sjellë vërtet jo vetëm përfitime, por edhe kënaqësi.
Planifikimi
Lëvizja kaotike drejt arritjes së qëllimeve specifike ngadalëson procesin e të mësuarit. Pa hartuar një plan konkret, një person shpesh duhet të gjendet në sexhde. Si të zhvilloni aftësinë për të studiuar në mënyrë të pavarur? Kërkohet një kurrikulë specifike për të hartuar një plan. Është e rëndësishme të bëhet një listë e burimeve të informacionit nga ku do të nxirret njohuria. Është e nevojshme që puna sipas planit të bëhet zakon. Vetëm në këtë mënyrë mund të përgatiteni për aktivitete të frytshme.
Marrja e shënimeve
A mund të studioj vetë? Mbajtja e shënimeve do të ndihmojë me këtë. Nëse mësimi zhvillohet në leksione, është e rëndësishme të shkruani vetëm ato koncepte që mund të jenë të dobishme në të ardhmen. Kur lexoni literaturë, ia vlen të vini re citate, përkufizime, thënie që duken të dobishme.
Nuk kërkohet të mbani shënime me dorë. Nëse dëshironi, mund të përdorni pajisje elektronike. Komoditeti i një ose një tjetër opsioni varet nga secili individ. Sido që të jetë, ka disa mënyra për të organizuar të dhëna që ia vlen të provohen. Në fund të fundit, kjo do të çojë në zgjidhjen më të përshtatshme.
Prioritizimi
Lëvizja drejt arritjes së qëllimit në mësim do të jetë joefektive nëse çrregullohet ekzekutimi i rasteve. Në raste të tilla, mjaft shpesh ekziston dëshira për t'u marrë së pari me atë që zemra shtrihet më shumë, dhe jomerrem me diçka vërtet të rëndësishme. Për të kuptuar se si të mësoni se si të mësoni vetë, rekomandohet të përcaktoni detyrat aktuale. Nëse disa detyra studimi me prioritet të ulët në fund të ditës lihen të papërmbushura, mangësi të tilla nuk do të jenë aq të rëndësishme.
Përfundimi cilësor i çështjes deri në fund
Për të fituar aftësi të dobishme në të mësuar, duhet të përpiqeni të bëni çdo përpjekje për të përfunduar një detyrë të rëndësishme herën e parë. Si rezultat, nuk keni pse ta shtyni çështjen për më vonë dhe t'i ktheheni më vonë, kur disa pika të rëndësishme të harrohen. Kjo do të zvogëlojë numrin e gabimeve në stërvitje dhe nuk do t'ju detyrojë të kaloni kohën tuaj të lirë duke ribërë atë që keni filluar.
Kontrolli mbi gjendjen e vet
Është mjaft e vështirë të detyrosh veten të studiosh nëse ndihesh i lodhur, i uritur ose trupi është i rraskapitur nga sëmundja. Prandaj, duhet të përgatiteni për procesin e të kuptuarit të informacionit të dobishëm. Një person nuk duhet të përjetojë shqetësim fizik ose moral. Është e nevojshme që mendimet të përqendrohen ekskluzivisht në të mësuarit. Me qëllim të fillimit të procesit, rekomandohet të kryeni detyra të rëndësishme ditore. Kjo do t'ju lejojë të largoni shqetësimet obsesive nga koka juaj. Para stërvitjes, duhet të bëni edhe një herë një banjë ose dush, të hani, të visheni me rroba të rehatshme.
Lufta kundër zvarritjes
Si ta detyroni veten të studioni nëse të gjithë janë shumë dembel? Në psikologji, tendenca e një personi për të lënë rregullisht gjërat e rëndësishme për më vonë, gjë që shkakton shumë telashe.quhet zvarritje. Shumë njerëz preferojnë të zgjidhin veprimet e mundshme në kokën e tyre, në vend që të fillojnë menjëherë të zbatojnë detyra specifike. Shpërqëndrimet janë shpesh justifikime për vonesat në mësim.
Për të shmangur zvarritjen, ia vlen të mbroheni nga irrituesit që çojnë në shpërqendrim. Duhet të kuptohet se nevoja për të zbatuar raste të rëndësishme, mjaft komplekse shpesh shkakton një dëshirë për një devijim të përkohshëm nga qëllimi. Arritja e rezultateve të larta në vetë-studimin do të lejojë zgjedhjen e parafjalëve që do t'ju vendosin për punë të frytshme.
Frika nga bërja e pyetjeve
Si të mësoni anglisht vetë apo të kuptoni ndonjë fushë tjetër të njohurive? Një pengesë për arritjen e rezultateve të dëshiruara për disa njerëz është shfaqja e shqetësimit kur është e nevojshme të komunikoni me mësuesin. Moskuptimi i disa pikave në materialin e paraqitur cenon zinxhirin logjik të të kuptuarit të informacionit. Një student që ka frikë të bëjë pyetje është praktikisht i dënuar të dështojë. Një person i tillë është i kufizuar në krahasim me të tjerët. Në disa situata, është shumë më mirë të demonstrosh mungesën e të kuptuarit të materialit sesa t'i lejosh gjërat të shkojnë në rrjedhën e tyre.
Duke shpërblyer veten
Gjatë klasës, mos e çoni veten në një qoshe të vdekur. Përveç studimit, duhet të shihni edhe gjëra të tjera që ju lejojnë të relaksoheni. Çdo punë duhet të jetë e denjë për shpërblim. Për këtë arsye, ia vlen të kaloni pak kohë duke bërë gjëra që ju sjellin kënaqësi. Gjithmonëduhet të ketë aktivitete që ju japin mundësinë për të balancuar gjendjen tuaj emocionale.
Pajtueshmëria me regjimin
Si ta mësojmë një fëmijë të studiojë në mënyrë të pavarur? Aftësitë për organizimin e punëve duhet të zhvillohen tek një person që në moshë të re. Fëmija duhet të mësojë se pas kthimit nga shkolla, koha e lirë e pret për disa orë. Megjithatë, pas kësaj, patjetër që duhet të filloni të bëni detyrat e shtëpisë tuaj. Nëse fëmija ndjek një klub sportiv, shkon në vizatim ose në një shkollë muzikore, mund të uleni për mësime më vonë. Sido që të jetë, nuk duhet të shtyni të kuptuarit e materialeve të dobishme në shtëpi deri pak para se të shkoni në shtrat.
Përshtatja e një foshnje me një regjim të tillë mund të zgjasë një vit ose më shumë. Gjatë kësaj kohe, prindërit duhet të mbajnë kontrollin e duhur dhe të përpiqen të mos lejojnë që gjërat të marrin rrjedhën e tyre.
Tashmë në klasat fillore, është e rëndësishme që një fëmijë të kuptojë se si ta përdorë kohën e tij në mënyrë racionale. Megjithatë, prindërit inkurajohen t'u përgjigjen kërkesave për ndihmë në kohën e duhur. Por kjo duhet bërë vetëm në situata kur foshnja nuk është në gjendje të përballojë vetë detyrat edukative.
Zhvillimi i memories
Disa njerëz e kanë të vështirë të mësojnë vetë sepse kanë një aftësi të dobët për të mbajtur mend informacionin. Personat e tillë duhet të punojnë me veten në drejtim të kontrollit të nivelit të përqendrimit. Duke u fokusuar në detyrë, duhet të përpiqeni të kuptoni plotësisht kuptimin e informacionit të marrë. Vlen të braktiset memorizimi mekanik, pasi i tillëqasja nuk është absolutisht e favorshme për zhvillimin e kujtesës.
Në të njëjtën kohë, nuk rekomandohet të mbingarkoni veten me informacion. Është më mirë të shkruani të dhëna kuptimplote dhe të përpiqeni t'i lidhni ato me atë që tashmë është depozituar në kujtesën afatgjatë. Një metodë e tillë e kombinuar e zhvillimit të kujtesës do t'ju lejojë të zhvilloni shoqërimet e duhura.
Ka mënyra të tjera për të kujtuar më mirë të dhënat e dobishme. Ai konsiston në ndarjen e njohurive në blloqe të caktuara. Sa më i vogël të jetë vëllimi i pjesëve të informacionit të marrë, aq më mirë absorbohet.
Çrrënjosja e dembelizmit
Shpesh, dembelizmi i zakonshëm nuk na lejon të studiojmë vetë. Mungesa e motivimit mund të zgjidhet në mënyrën e mëposhtme. Mjafton të ndash një çështje komplekse në faza të vogla. Kjo do t'ju lejojë të përfundoni një pjesë të detyrave mësimore për një periudhë të caktuar kohore. Në këtë mënyrë, gradualisht mund t'i afroheni qëllimit përfundimtar. Çdo fazë pasuese e detyrës mund të mos duket më aq frikësuese.
Për të zhdukur dembelizmin, përpara se të mësoni, duhet të organizoni një vend pune të rehatshëm, të dëgjoni muzikën tuaj të preferuar dhe të përdorni zgjidhje të tjera që do t'ju lejojnë të përshtateni me një humor pozitiv.
Të detyrosh veten të jep gjithashtu mundësinë të mendosh për bonuse të këndshme. Po flasim për një shpërblim që mund ta gjeni vetë për përfundimin me sukses të një detyre. Mund të jetë një pushim kafeje, shikimi i shfaqjes suaj të preferuar televiziv, etj.
Vetë-mësim i një gjuhe të huaj
Më vete, do të doja të konsideroja se si të mësoj anglishtmë vete. Së pari, është e rëndësishme të kuptohen foljet kryesore, të cilat përfshijnë koncepte të tilla si: "të jesh", "të kesh", "të dëshirosh", "të japësh", "të marrësh", "të shkosh". Pasi të keni zotëruar kombinimin e këtyre dhe fjalëve të tjera të ngjashme me përemrat e zakonshëm, mund të formoni një lloj baze. Kjo qasje do t'ju lejojë të ndërtoni fraza të thjeshta të vetëdijshme.
Në të ardhmen, rekomandohet të zgjeroni fjalorin tuaj, t'i kushtoni vëmendje leximit dhe shkrimit të rregullt të tekstit në anglisht dhe të përqendroheni në shqiptimin e duhur gjatë dëgjimit të regjistrimeve audio përkatëse.
Zakonisht një person që përdor vetë-studimin e një gjuhe të huaj përjeton vështirësinë më të madhe për të kapërcyer pengesën e të folurit. Për të folur vërtet anglisht, duhet të gjesh një bashkëbisedues të mirë. Kur kërkoni këtë të fundit, është më mirë t'i jepni përparësi një mësuesi profesionist i cili do t'ju tregojë gabimet dhe do t'ju detyrojë të praktikoni.
Këshilla të dobishme
Pra, ne u përpoqëm të kuptonim se si ta detyrojmë veten të studiojmë nëse të gjithë janë shumë dembelë. Së fundi, do të doja të jap disa rekomandime më praktike për këtë çështje:
- Duhet të vendosni vetëm synime realiste dhe të gëzoheni për çdo fitore, qoftë edhe më të vogël.
- Është e rëndësishme të kurseni kohë që mund të shpenzohet për përfitimet e të mësuarit duke vizituar më pak rrjetet sociale, duke shmangur telefonatat e shpeshta, mesazhet.
- Kur mësoni, shpesh ka një ndjenjë rutinë. Për të kapërcyer një të pakëndshme të tillëndjenja, ia vlen të shtoni shumëllojshmëri në material. Do të jetë e dobishme për të kuptuar informacionin jo vetëm me shkrim, por edhe për të parë video të dobishme, për të dëgjuar audio, për të komunikuar me njerëz me mendje të njëjtë.
- Në procesin mësimor duhet t'i kushtoni vëmendje mospërputhjeve në material, mangësive, gabimeve, pasaktësive. Kjo mund të diskutohet me mësuesin. Edhe nëse nuk arrini të provoni rastin tuaj, kjo qasje do ta bëjë më emocionues procesin e të kuptuarit të informacionit të ri. Me kalimin e kohës, të menduarit do të bëhet më fleksibël dhe kritik.
- Është e dobishme të kuptoni se studimi dhe arritja e qëllimeve të larta nuk është e gjithë jeta. Është e nevojshme të kaloni kohë për pushim cilësor, komunikim me familjarët dhe shokët.
Në mbyllje
Pra, ne zbuluam se çfarë kërkohet për të mësuar se si të kuptojmë në mënyrë të pavarur aftësitë e dobishme. Dëshira është faktori përcaktues këtu. Është gjithashtu e rëndësishme të gjeni vetë ekuilibrin e duhur midis punës produktive dhe dëshirës për të rënë në pasivitet. Në fund të fundit, çdo mësim duhet të mbështetet nga praktika. Përndryshe, përpjekja e shpenzuar nuk do të ketë rëndësi.
