Cili është fjalimi në gjuhë të huaj tek shumica e bashkatdhetarëve tanë? Para së gjithash, ka shumë pauza dhe hezitime, në lidhje me të cilat kuptimi i asaj që u tha shpesh transformohet përtej njohjes. Pamundësia për të shprehur mendimet dhe idetë e tyre i bën qytetarët edhe më nervozë. Dhe zakoni i përjetshëm në mendje për të shqiptuar fraza në rusisht dhe vetëm atëherë përkthimi i tyre në gjuhën e synuar e kthen bisedën në një fenomen mjaft të panatyrshëm.
Niveli mesatar është faza në mësimin e gjuhës që përfshin një tranzicion të qetë nga tiparet e mësipërme në një nivel më të avancuar të aftësisë së të folurit të huaj. Njohuritë për këtë kategori janë minimumi për shumicën e vendeve të lira të punës me pagesë të lartë. Le të shohim se çfarë saktësisht është niveli i ndërmjetëm.
1. Aplikimi i automatizuar i njësive gramatikore të gjuhës. Kjo do të thotë jo vetëm njohje e rregullave, por përdorim kompetent dhe i pakufizuar i tyre në fjalimin e drejtpërdrejtë.
2. Fjalori i gjerë, përdorimi i shpeshtë i idiomave, njësitë frazeologjike. Zëvendësimi kompetent i një fjale me një sinonim ose përkufizim (shpjegim) në një gjuhë të huaj. Aftësia për të artikuluar qartë mendimet tuaja. Aftësia për të mbështetur një bisedë të çdo drejtimi, si dhe aftësia për të hyrë në një debat, duke dhënë argumente kompetente.
3. Të shkruarit: një paraqitje e qartë e asaj që shkruhet, përdorimi i saktë i dukurive gramatikore.
4. Kuptimi i paqartë i kuptimit të përgjithshëm (përmbajtjes) të fjalimit të huaj të dëgjuar në sfondin e kontekstit të përgjithshëm.
Megjithatë, duke qenë se ky nivel i njohjes së gjuhës (i ndërmjetëm) është vetëm mesatar, është mjaft e pranueshme nëse në procesin e të mësuarit do të ketë gabime të vogla (gabime leksikore ose gramatikore), dhe disa fjalë do të jenë shqiptohet me një theks të lehtë.
Duke pasur fjalor të zgjeruar, njohuri të forcuara gramatikore, është e nevojshme të vazhdohet. Për të konsoliduar njohuritë e fituara që korrespondojnë me kategorinë e mesme (niveli mesatar), folësit amtare të gjuhëve të ndryshme këshillojnë sa më poshtë:
1. Mësoni jo fjalë, por fraza. Besohet se një grup fjalësh, të lidhura në kuptim, "ngecën" në kujtesë më fort. Nëse harrohet kuptimi i një fjale, atëherë vjen në mendje fraza e plotë e memorizuar më parë. Prandaj, nga kuptimi i përgjithshëm i frazës, mund të supozohet përkthimi i një fjale të vetme.
2. Mendoni në gjuhën e synuar. Niveli i ndërmjetëm nënkupton jo vetëm aftësinë për të folur një gjuhë të huaj - një person duhet të jetë në gjendje dhe të mendojë "në një mënyrë tjetër". Disa mësues inkurajojnë nxënësit që të përqendrojnë vëmendjen e tyre jo vetëm në fraza, por edhe në fjalë individuale - tashmë të memorizuara. Për shembull, në mëngjes mendoni për fjalë si "krevat","furçë dhëmbësh", "mëngjesi". Gjatë rrugës për në punë, mbani parasysh "makinë", "punë", "kompjuter", "koleg" etj.
Ky ushtrim kontribuon në zhvillimin e shpejtë të aftësisë për të menduar në një gjuhë të huaj.
3. Flisni me veten, flisni me zë të lartë në një gjuhë të huaj. Niveli mesatar, testi i të cilit përfshin kontrollimin e të gjitha aspekteve gjuhësore (me shkrim dhe me gojë), është minimumi kur kaloni, për shembull, provimet shtetërore të gjuhës. Prandaj, është e nevojshme t'i përpunoni ato sa më shpesh që të jetë e mundur, jo vetëm me mësuesin, por edhe në mënyrë të pavarur. Dhe trajnimi në formën e një bisede me veten është mënyra më e mirë.
