Shumë nga bashkatdhetarët tanë janë të interesuar se si të huajt mësojnë rusisht. Pse? Po, sepse edhe populli rus nuk e flet rrjedhshëm atë. Shumica, me siguri. Sa herë ka ndodhur: një person po flet me dikë dhe befas mendon - a e ka vënë stresin apo e ka refuzuar fjalën? Megjithatë, mund të citohen shumë shembuj. Por megjithatë, është më mirë të thellohemi në temën e përcaktuar fillimisht.
Vështirësia kryesore
Si të filloni të mësoni çdo gjuhë? Sigurisht, sipas alfabetit. Nga leximi dhe të kuptuarit e tij se si shqiptohet kjo apo ajo shkronjë. Shumica dërrmuese e të huajve bien në hutim me shikimin e alfabetit cirilik. Kjo është diçka e panjohur për ta. Edhe nëse shikoni hartën e shpërndarjes së alfabeteve cirilike, mund të shihni vetëm Rusinë dhe një numër shtetesh të vogla ngjitur të vendosura nëEvropë.
Shkronja
Çfarë ia vlen vetëm tingulli "y". Shumë mësues u kërkojnë të huajve të imagjinojnë se janë goditur fort në stomak. Dhe kjo është ajo që ata bëjnë tinguj, dhe ka "s". Problemi tjetër është fërshëllimi: "sh", "u" dhe "h". Si mësojnë të huajt rusisht? Duke bërë një sërë pyetjesh në të njëjtën kohë. Për çfarë janë këto tinguj? E njëjta pyetje ngjallet nga shenjat e buta dhe të forta. Dhe kur ata e kuptojnë kuptimin dhe bëjnë përpjekje për t'i shqiptuar ato, mësuesi e ka të vështirë. "Kutia" kthehet në "kuti", "qull" - në "kaschu", dhe "trashë" - në "saschu".
Rusishtja është ende e tmerrshme për të huajt nga ashpërsia. Në shumicën e gjuhëve të tjera, "r" është shumë e butë. Ose burr, si në rastin e gjermanishtes. Duhet shumë kohë për të mësuar se si të shqiptohet "r" e saktë ruse. Gjëja më e bezdisshme për të huajt është se mund ta gropojmë ose ta zbusim. Dhe ata as që janë në gjendje ta forcojnë menjëherë.
Thjeshtimi i detyrës
Ia vlen t'i përgjigjeni pyetjes se si të huajt mësojnë rusisht për të shmangur vështirësitë. Në asnjë mënyrë. Eshte e pamundur. Kur një person merr përsipër zhvillimin e një aftësie të re, ai nuk mund të shmangë vështirësitë. Por ja se si ta thjeshtoni detyrën. Shumë të huaj vendosin një rregull për veten e tyre - ju duhet të mësoni 30 fjalë në ditë, nga të cilat të paktën 10 duhet të jenë folje. Sipas shumicës, janë ata dhe format e tyre më të vështirat në rusisht.
Një mënyrë tjetër është të mësosh gjuhën në vetën e parë. Kështu, një person menjëherë në nënndërgjegjeshëm simulon një situatë në të cilën do të ishtepersonazh aktrimi. Dhe pastaj, kur një rast i tillë ndodh realisht, kujton atë që kishte mësuar përmendsh dhe e vë në praktikë. Nëse e bëni këtë vazhdimisht, mund të zhvilloni një zakon.
Si t'i merrni kushinetat tuaja?
Duke folur për mënyrën se si të huajt mësojnë rusisht, ia vlen t'i kthehemi temës së shqiptimit. Është shumë e vështirë për fillestarët të kuptojnë se kur një bashkëtingëllore e caktuar duhet të jetë e butë dhe kur duhet të jetë e vështirë. Për më tepër, problemet lindin jo vetëm me ato fjalë në të cilat ka "b" dhe "b". Përkundrazi, ato janë më të lehta për t'u kuptuar. Sepse çdo i huaj ndërton për vete një grup shoqërues. Duke parë "ъ" dhe "ь", një krahasim funksionon për të, duke e ndihmuar atë të përcaktojë se si të shqiptojë këtë apo atë fjalë.
Shumë më e vështirë në raste normale. Merrni, për shembull, shkronjën "p". Fjala "baba" shqiptohet me vendosmëri. Por "pikat" janë të buta. Por që një i huaj të ngatërrohet - thjesht pështy. Dhe pasi të ketë mësuar përmendësh shqiptimin e fjalës "papa", ai do të dëshirojë të shqiptojë "patna", por menjëherë do të ngatërrohet. Në fund të fundit, shkronja "I" është më pas, dhe jo "a". Ne, folësit rusë, shqiptojmë fjalë pa menduar. Por ato janë të vështira. Pse është e vështirë për të huajt të mësojnë rusisht? Të paktën sepse nuk kemi rregulla për rrokjet e hapura dhe të mbyllura. Dhe duhen dekada për të hequr theksin.
Dhe një pikë tjetër e rëndësishme është intonacioni. Gjuha ruse është e mirë sepse rendi i fjalëve në një fjali mund të ndryshohet sipas dëshirës. Ne e përcaktojmë kuptimin me intonacion, dhe nënndërgjegjeshëm. Të huajt fillimisht trajnohen për opsionet "klasike". Pra, nëse dëgjojnënjë fjali që është e njohur për ta, por në një variant tjetër, ata nuk do të kuptojnë asgjë.
Rreth kuptimit
Në fakt, të gjithë e kuptojnë pse është e vështirë për të huajt të mësojnë rusisht. Sidomos në botën moderne. Kuptimi i shumë shprehjeve është jashtëzakonisht i vështirë për t'u shpjeguar qytetarëve të vendeve të tjera. Merrni, për shembull, tekstin e mëposhtëm: "Oh, vjeshtë, bluz… Koha po mbaron, por unë ende nuk i kam marrë këmbët në duar për ta çuar punën përpara - thjesht jam ulur me hundën e varur." Nga një i huaj i tillë thjesht do të jetë një tronditje e vërtetë. "Shko" është një folje. Dhe ku qëndron koha, forma e rrjedhës së proceseve të caktuara? E njëjta gjë vlen edhe për punën me "ndërrimet" e saj. Si mund t'i merrni këmbët në duar? Dhe çfarë do të thotë "varni hundën"?
Kjo është shumë e ndërlikuar për fillestarët. Prandaj, mësuesit shmangin vështirësi të tilla kur mësojnë të huajt. E njëjta gjë rekomandohet edhe për personat me të cilët komunikojnë. Më vonë do të kenë kohë të njihen me metaforat, hiperbolat, epitetet, litotat dhe alegorinë. Edhe pse, kur të huajt tashmë flasin rusisht në një nivel të mjaftueshëm dhe fillojnë të studiojnë sa më sipër, ata bëhen argëtues. Për shumë njerëz, krahasimet e të gjitha llojeve duken argëtuese dhe origjinale.
Rasti
Kjo është e njëjta temë e padashur për të huajt si foljet. Pasi mësuan një rast, ata harrojnë ekzistencën e pesë të tjerëve. Si arrijnë ta përballojnë detyrën? Së pari, për të huajt, përpjekjet për të shpjeguar se rasa gjinorei përgjigjet pyetjeve "kush?" dhe ç'farë?". Në fund të fundit, është e pamundur të zëvendësohet një fund i vetëm për të gjitha fjalët e lakuara. Dhe ka vetëm një rrugëdalje - të kujtosh parimin përmes shembujve dhe situatave ilustruese. Është shumë e thjeshtë.
I huaji thjesht merr një paragraf të shkurtër mbi temën e jetës së tij. Dhe në shembullin e tij, ai mëson raste: “Unë quhem Bastian Müller. Unë jam student (kush? - rast emëror). Tani jetoj në Moskë (ku? - parafjalë, apo e dyta lokale) dhe studioj në Fakultetin e Gjuhëve Ndërkombëtare. Çdo ditë shkoj në universitet (ku? - kallëzore). Aty punoj dhe studioj. Pastaj shkoj në shtëpi nga universiteti (nga ku? - prindër). Në shtëpi lexoj lajmet (çfarë? - kallëzore) dhe korrespondoj me miqtë (me kë? - krijues). Pastaj shpejt i jap ushqim qenit (kujt? - dativ), dhe më pas eci në qendër të Moskës."
Dhe ky është vetëm një shembull. Por ato janë ende të panumërta, edhe nëse nuk kemi parasysh rastet privuese, drejtimore, gjatësore e të tjera. Kjo është arsyeja pse është e vështirë për të huajt të mësojnë rusisht.
Transkriptimet
Pse duhet të mësojnë të huajt rusisht? Nuk ka asnjë përgjigje të vetme, secili ka arsyet e veta. Por nëse një person e ka marrë tashmë këtë biznes, ai del me të gjitha llojet e metodave në mënyrë që të mësohet më shpejt me të. Dhe një prej tyre është përpilimi i një transkriptimi. Por edhe kjo nuk ju lejon të kuptoni shpejt rusishten.
Dsche - ja si duket "zh" ruse në gjermanisht. "C" është tze. "H" - tsche. Dhe "sh" - schtch. Fjala "i pakuptimtë" do të duket kështu në gjermanisht në transkriptim: tschuschtch. Duke parë këtë grup shkronjash, mund të kuptoni menjëherë pse një fjalë e shkurtërdisa të huaj mësojnë përmendësh për disa ditë.
Numrat
Kjo temë ngre shumë pyetje edhe nga të huajt. Por ata kanë mësuar të shmangin vështirësitë me një truk të thjeshtë. Merrni, për shembull, moshën. A përfundon me një? Pastaj thoni "vit". A përfundon me 2, 3, 4? Në këtë rast, thoni "vjet". Nëse mosha ose afati përfundon në 5, 6, 7, 8, 9 dhe 0, atëherë thoni "vjet". Dhe të huajt e zbatojnë me mjeshtëri këtë rekomandim të thjeshtë për gjithçka.
Vlen gjithashtu të përmendet përdorimi i një grimce të tillë si "li". Sigurisht, një i huaj mund të bëjë me siguri pa të. Por në fjalimin e rusëve është gjithmonë i pranishëm. Dhe, duke dëgjuar "a duhet?", "Vështirë!" etj., ai do të jetë i hutuar. Ju duhet të dini thelbin e frazave të tilla, pasi kjo grimcë është pjesë e disa kombinimeve të qëndrueshme.
Në fakt, "nëse" është një angleze if, falë së cilës rezulton të futet një pyetje indirekte në fjali. Këtu, për shembull, është një fjali e tillë: "Ai e pyeti bibliotekarin nëse mund të merrte një libër tjetër". Nga anglishtja përkthehet si vijon: "Ai e pyeti bibliotekarin nëse mund të merrte një libër tjetër". I huaji mjafton të bëjë një analogji dhe nuk do të habitet më nga grimca “li”.
Perceptim
Si të filloni të mësoni rusisht për një të huaj? Me një përpjekje për të kuptuar se do ta presin shumë gjëra të çuditshme. Dhe një nga ato momente është disponimi imperativ. “Do të doja një filxhan kafe,ju lutem." Është shumë e vështirë të thuhet. "Sill kafe" është shumë e vrazhdë për një të huaj, megjithëse në Rusi kjo është normë.
Një veçori tjetër është renditja e shkronjave. Të huajt thonë se është e lehtë për ta të mësojnë përmendësh ato fjalë në të cilat zanoret alternojnë me bashkëtingëlloret. Por "agjenci", "kundër-pranim", "i rritur", "passhkrim", "bashkëjetesë" dhe fjalë të ngjashme shkaktojnë frikë tek ata. Edhe "bukën" më të zakonshme ata mësojnë ta shqiptojnë për një kohë të gjatë.
Vlen të përmendet edhe sa vijon: disa fjalë ruse përkthehen ndryshe në gjuhë të tjera. "Account" në frëngjisht do të thotë "tualet", dhe në një formë jashtëzakonisht të vrazhdë. Një "vinaigrette" është një salcë mustarde me gjalpë, jo një sallatë. Sidoqoftë, kjo është vështirësia minimale. Në çdo rast, as nuk duhet të dalësh me asociacione.
Parafjalë
Fjalëformimi është shumë i vështirë për t'u kuptuar nga një i huaj. Ka shumë rregulla dhe përjashtime në rusisht. Dhe kësaj i shtohen gjinia dhe numri. E para mungon fare në disa gjuhë. Dhe sigurisht, parafjalët janë një tjetër vështirësi. Si t'i shpjegoni një personi kur mund të përdorni "on" dhe kur "in" është i përshtatshëm? Është shumë e thjeshtë këtu.
Një i huaj duhet të kuptojë: "in" përdoret kur ai dëshiron të flasë për diçka që është brenda. Brenda diçkaje. Në shtëpi, në fshat, në botë… Pesha nuk është e rëndësishme. Gjëja kryesore është se ka kufij dhe diçka ndodh brenda tyre. Por "on" përdoret kur flasim për një vend në çdo sipërfaqe. Në një tavolinë, në një person, në një shtëpi (tashmë një kuptim tjetër, megjithëse shembulli është i njëjtë).
Pse do ta bënin?
Shumë njerëz janë të interesuar për pyetjen: pse të huajt mësojnë rusisht, pasi është kaq e vështirë? Epo, secili ka arsyet e veta. Për shembull, një irlandeze e quajtur Julia Walsh, e cila është Menaxhere e Zhvillimit të Biznesit në Enterprise Ireland, thotë se ajo filloi të mësonte rusisht për shkak të rëndësisë së Rusisë në historinë evropiane. Ishte e veshtire. Por pas vitesh studimi, gjuha nuk dukej më e pamundur. Por mbeti e vështirë. Por qytetarët e vendeve sllave (për shembull, Republika Çeke) thonë se rusishtja nuk është shumë e vështirë. Kështu thotë gazetari Jiří Yust. Çekishtja dhe rusishtja përfaqësojnë të njëjtin grup gjuhësor. Pra, fjalët janë të ngjashme, dhe gramatika. Madje çeka ka edhe një rast më shumë.
Ka një pyetje tjetër: pse duhet të mësojnë të huajt rusisht? Sepse përndryshe do të jetë e vështirë në Rusi. Shumë vendas studiojnë anglisht, por nuk mund të thuhet se të gjithë e kanë zhvilluar atë në një nivel të mirë. Dhe përveç kësaj, është e nevojshme për një perceptim të saktë të gjithçkaje që ndodh përreth. Pse duhet të mësojnë të huajt rusisht nëse nuk shkojnë në Rusi? Arsyeja për këtë është e njëjtë si për secilin prej nesh, duke marrë diçka të re. Dhe qëndron në interesin dhe vetë-zhvillimin.
