Në legjislacionin rus ekziston një përkufizim mjaft i qartë që shpjegon se çfarë është arsimi. Ai duhet kuptuar si një proces i qëllimshëm trajnimi dhe edukimi për interesa njerëzore, publike dhe shtetërore. Vlen të përmendet se Ligji e vendos zhvillimin e individit në radhë të parë.
Koncepti i procesit mësimor
Enciklopedia Pedagogjike Ruse shpjegon gjithashtu se çfarë është edukimi. Këtu koncepti është disi më i gjerë. Edukimi është një proces socializimi, i organizuar në mënyrë pedagogjike dhe i realizuar për interesa personale dhe publike.
Llojet e trajnimit
Së pari ndahen arsimi profesional dhe i përgjithshëm. Në rastin e fundit, supozohet të merret njohuri uniforme, pavarësisht nga specializimi i ardhshëm i një personi. Çfarë është arsimi profesional në këtë rast? Kuptohet si një proces mësimor, i orientuar në përmbajtjen e tij ndaj nevojave dhe kushteve të një specializimi të caktuar. Sigurisht, ky proces përfshinelement edukativ. Studenti në një institucion të specializuar, krahas arsimit profesional, merr edhe arsimin bazë të përgjithshëm. Edhe në kurrikulën e universitetit ka disa disiplina bazë, të përgjithshme. Këto përfshijnë, për shembull, filozofinë, psikologjinë, pedagogjinë, ligjin, ekonominë dhe të tjera. Ligji jep konceptin e programeve të trajnimit të specializuar dhe të përgjithshëm. Ato, së bashku me standardet arsimore, sistemin e institucioneve që i zbatojnë dhe organet drejtuese, përbëjnë të gjithë rrjetin arsimor në Rusi.
Nivelet e procesit mësimor
Çfarë është arsimi në Rusinë moderne? Duhet thënë se sistemi arsimor ka pësuar ndryshime të rëndësishme gjatë gjithë ekzistencës së tij. Sot në Rusi, arsimi i përgjithshëm ndahet në parashkollor, fillor, të përgjithshëm bazë dhe të mesëm të plotë. Krahas kësaj, paralelisht ekzistojnë edhe forma të specializuara të edukimit. Kuptimi i ndryshimit midis niveleve të të mësuarit mund të bëhet duke parë disa përkufizime. Për shembull, çfarë është edukimi parashkollor? Ky është një aktivitet, lënda e të cilit është zhvillimi, trajnimi, edukimi i fëmijëve të vegjël. Çfarë është arsimi i mesëm? Ky është një proces i marrjes së njohurive të përgjithshme që synojnë zhvillimin e gjithanshëm të fëmijëve. Kjo fazë është ndërmjet nivelit fillestar dhe atij më të lartë të njohurive. Ata që kanë marrë arsimin e mesëm të përgjithshëm ose profesional kanë akses në nivelin tjetër. Pas diplomimit nga një shkollë, shkollë teknike ose kolegj, një person hyn në një universitet. Kjo mund të pasohet nga arsimi pasuniversitar (studimet e doktoratës).ose shkollë pasuniversitare). Ekzistojnë gjithashtu forma opsionale të përvetësimit të njohurive. Çfarë është edukimi shtesë është e lehtë për t'u kuptuar. Format opsionale përfshijnë lëndë të ndryshme opsionale, grupe hobi, kurse për të rritur që ofrojnë trajnime të avancuara. Duke iu rikthyer pyetjes se çfarë është arsimi i mesëm, duhet theksuar se është pikërisht kjo fazë që konsiderohet nga shumë mësues si themeli që i mundëson nxënësit të zhvillojë aftësitë e tij në përputhje me interesat, duke marrë njëkohësisht njohuritë bazë.
Llojet e institucioneve pedagogjike në Rusi
Shumë ekspertë besojnë se lloji i edukimit që marrin qytetarët në vendin tonë kontribuon në zhvillimin më gjithëpërfshirës të individit. Ka institucione të ndryshme për të garantuar cilësinë më të lartë të procesit mësimor. Fëmijët e moshës së hershme marrin arsimin fillor në institucionet arsimore parashkollore. Këto përfshijnë çerdhe dhe kopshte. Megjithatë, duhet theksuar se, për faktin se sot nuk janë në gjendje të mbulojnë të gjithë fëmijët, përgjegjësia kryesore për sigurimin e edukimit fillestar të fëmijës bie mbi familjen. Shkolla është hapi tjetër. Ky institucion ofron arsim fillor të përgjithshëm, bazë ose të plotë për fëmijët. Emri “shkollë” duhet kuptuar edhe si progjimnaze, gjimnaze, lice e të tjera. Disa institucione praktikojnë studime të thelluara të lëndëve individuale. Në Rusi ka edhe institucione për edukimin e fëmijëve, mundësitë e të cilëve janë të kufizuara.
Institucione të arsimit të lartë të specializuar
Në Rusi ka institucione profesionale, shkolla. Procesi arsimor në institucione synon marrjen e njohurive të përgjithshme fillestare të studentit në specialitete të caktuara. Qytetarët marrin arsimin e mesëm profesional në kolegje dhe institucione të tjera të ngjashme. Universitetet ofrojnë arsim ditor dhe në mbrëmje. Në këto institucione studentët marrin arsim të lartë në përputhje me specializimin e zgjedhur. Ka edhe institucione arsimore për edukimin plotësues të fëmijëve dhe të rriturve.
Format e procesit pedagogjik
Qytetarët marrin arsim, të lartë dhe të mesëm, kryesisht në klasat e ditës. Së bashku me këtë, ekziston edhe një formë edukimi në mbrëmje. Externat konsiderohet relativisht i ri. Kjo formë edukimi përfshin studimin e pavarur të lëndëve të caktuara, pasuar nga provimet. Sot, ndryshe nga vitet e mëparshme, aksesi në studimet e jashtme është zgjeruar ndjeshëm. Arsimi me kohë të pjesshme është shumë i popullarizuar. Vlen të përmendet se çdo vit numri i studentëve me kohë të pjesshme është në rritje. Kjo tregon interesin e qytetarëve për të marrë arsim të lartë. Interesim nuk tregojnë vetëm maturantët, por edhe pjesa punëtore e të rinjve. Në të njëjtën kohë, shumë kërkojnë të marrin një arsim të dytë të lartë. Mësimi në distancë po fiton gjithashtu popullaritet. Për të marrë njohuri në këtë mënyrë, përdoren teknologjitë kompjuterike, televizioni satelitor dhe interneti. Përhapja e mësimit në distancë është kryesisht për shkak të kompjuterizimit të institucioneve pedagogjike.
I detyrueshëm, ndryshueshmëria e procesit mësimor
Nën ndryshueshmërinë e arsimit duhet kuptuar aftësia e procesit mësimor për të përmbushur aftësitë dhe aftësitë e grupeve të ndryshme të nxënësve dhe karakteristikat personale të secilit. Për sistemin pedagogjik rus, kjo prirje konsiderohet si një nga ato kryesore. Një drejtim tjetër, duke qenë i kundërt, por në të njëjtën kohë i lidhur pazgjidhshmërisht me të parin, është standardizimi i procesit pedagogjik. Në kuadër të kësaj teme shqyrtohet edhe procesi mësimor në institucionet arsimore shtetërore dhe joshtetërore. Duke folur për këtë, është e nevojshme të përcaktohet se çfarë është një komunë. Ky përkufizim duhet të kuptohet si një formë falas e edukimit në institucionet arsimore publike.
Probleme të Pedagogjisë
Ekziston një standard i vetëm shtetëror - niveli i njohurive të nevojshme që një student duhet të marrë në proces. Kohët e fundit, shpesh është thënë se sistemi arsimor rus po përjeton probleme serioze. Kjo shpjegohet me ndikimin e reformave demografike të kryera në vend. Megjithatë, këto pohime janë të pabaza. Sipas statistikave, vitet e fundit niveli i arsimimit jo vetëm që nuk është ulur, por përkundrazi është rritur. Kjo sugjeron që një komunë e tillë që ekziston në Rusi është një sistem pedagogjik i mirëorganizuar. Sigurisht, disa shkollazëvendësoi të tjerat dhe ky proces vazhdon edhe sot e kësaj dite. Për shembull, me zhvillimin e industrisë, kërkohen punëtorë më të kualifikuar. Në këtë drejtim, arsimi i mesëm dhe i lartë i specializuar po bëhet gjithnjë e më i popullarizuar sot.
