Secili prej nesh, i ri e i madh, merret çdo ditë me tekste: foshnjave u këndohen ninulla, fëmijëve pak më të rritur u lexohen poezi dhe përralla, nxënësit e shkollave dhe të rriturit hasin tekste pothuajse kudo. A ka menduar dikush për kuptimin e fjalës "tekst"? Në këtë artikull, ne do ta shqyrtojmë këtë çështje në detaje.
Teksti është…
Emri "tekst" vjen nga fjala latine textus, e cila përkthehet si "kombinim", "gërshetim", "pëlhurë". Pra, çfarë është teksti?
Teksti është:
- Një objekt studimi në shkenca të ndryshme, që është një sekuencë koherente e caktuar shenjash gjuhësore që formon një tërësi të vetme.
- Fjali të bashkuara nga ideja kryesore, mendimi dhe tema.
- Fjalimi i shkruar me dorë ose i shtypur.
- Set i printuar pa ilustrime.
Karakteristikat morfologjike
Fjala "tekst" përbëhet nga pesë shkronja dhe pesë tinguj.
Nga pikëpamja morfologjike, teksti është një emër mashkullor i zakonshëm dhe i gjallë.
Deklinacion
Të gjithaemrat që mbarojnë me bashkëtingëllore refuzohen sipas llojit të dytë.
| Rasti | Pyetje | Njëjës | shumës |
| Emërues | Çfarë? | Teksti është shtypur dhe fjali të shkruara të bashkuara nga një temë e përbashkët. | Tekste për diktime do të gjeni në këtë koleksion. |
| Gjenitive | Çfarë? | Pa tekst, kjo muzikë tingëllon e butë. | Këto tekste kanë shumë të meta. |
| Dative | Çfarë? | Mos gjykoni talentin e një autori me një tekst. | Le të fillojmë duke krijuar emra për këto dy tekste. |
| Akuzative | Çfarë? | Kjo shkencë studion tekstin si një sistem koherent shenjash. | I lexova të gjitha tekstet dje. |
| Instrumental | Çfarë? | Para këtij teksti, duhet të vendosni një ilustrim të bukur. | Milena Anatolyevna punoi me tekste gjithë natën. |
| Rasa parafjalore |
Për çfarë? Çfarë? |
Kam gjetur katër gabime në këtë tekst hyrës. | Në leksionin e sotëm do të flasim për tekstet dhe varietetet e tyre. |
Duhet t'i kushtoni vëmendje faktit që te emri "tekst" gjithmonë, në të gjitha rastet, theksi bie në rrokjen e parë.
Shenjat e tekstit
Teksti ka disa karakteristika:
- Fjalitë në tekst janë të renditura në një rend të caktuar dhe janë të ndërlidhura. Kjo shenjë quhet lidhje.
- Integritet. Teksti perceptohet si diçka e tërë. Ky integritet arrihet nga uniteti i temës dhe bazës së mendimit.
- Informative. Çdo tekst përmban disa informacione në ueb.
- Situacional. Ne e kuptojmë tekstin kur jemi të vetëdijshëm për situatën në fjalë.
- Artikulim. Teksti mund të ndahet në pjesë më të vogla.
- Përfundimi. Teksti konsiderohet i plotë kur një person ka marrë informacion shterues prej tij sipas titullit ose qëllimit të autorit.
Llojet e tekstit
Gjuhëtarët dallojnë tre lloje kryesore të tekstit.
Përshkrim. Tekste të tilla përshkruajnë karakteristikat e objekteve, natyrës, njerëzve, dukurive etj
Për shembull: "Mbrëmja ishte e ngrohtë, por me erë. Perëndimi i diellit i lyente majat e maleve në të verdhë në të kuqe. Retë, si varkat e gazetave, vraponin nëpër qiell. Ishte e bukur dhe pak rrëqethëse."
Rrëfim. Në rrëfim, tema e tekstit zbulohet përmes veprimit, ndaj ka shumë folje në të
Për shembull: "Një herë ishin tre vëllezër. Një herë ata shkuan në mal. Ata takuan një magjistar të zemëruar. Ai i shikoi vëllezërit me një vështrim të akullt dhe i ktheu në male. Në kujtim të vëllezër të zhdukur, këto male quheshin "Tre vëllezër".
Arsyetim. Teksti i arsyetimit është një përfundim dhe përbëhet nga tre pjesë: teza, prova dhe përfundimi
Për shembull: "Të gjithë kanë vetëm një Atdhe, më të dashur. Ka shumë emra për Atdheun. Mëmëdheu - sepse ne kemi lindur këtu. Ata e quajnë Atdhe sepse baballarët, gjyshërit dhe stërgjyshërit tanë kanë jetuar në këtë tokë. Nënë ose nënë ne e quajmë, sepse ushqehemi me bukë të rritur në hapësirat e saj të hapura. Ka shumë toka të ndryshme në planetin tonë, por çdo person ka një atdhe."
