Filozofi i lashtë grek Epikuri tha: "Nuk është aq e rëndësishme që një person të marrë ndihmë, sa është e rëndësishme të dijë se ai do të jetë në gjendje ta marrë atë." Problemi i njerëzimit ka interesuar mendimtarët e të gjitha kohërave dhe në kohën tonë është më i rëndësishëm se kurrë. Cila është baza e një koncepti të tillë si njerëzimi? Si mund ta kuptojmë nëse kolegu ynë i punës apo thjesht një i njohur i rastësishëm është njerëzor dhe dashamirës?
Prona kryesore e Homo Sapiens
Një person pa njerëzi nuk do të jetë në gjendje të bëjë një jetë normale - ai do të vuajë vetë. Zakonisht ata që nuk tregojnë humanizëm, nuk bëjnë vepra të mira, ndjejnë zbrazëti të brendshme. Shpesh ata njerëz që u mungon mëshira në jetë vuajnë nga vetmia. Ata kanë ndjenjën se të tjerët thjesht po i përdorin ato. Megjithatë, kjo ndjenjë vjen pikërisht në momentin kur vetë personi fillon të përdorë të tjerët vetëm për hir të plotësimit të nevojave të tij - të paktën kështu thonë psikologët.
Njeriu dhe njerëzimi - këto dy koncepte janë të pandashme, pasi vetë njerëzimi është një pronëndonjë anëtar i species Homo sapiens. Çdo objekt ka veti të caktuara. Bora është e ftohtë dhe e bardhë; qielli është i thellë dhe blu; Universi është i pakufishëm dhe misterioz; dhe një person real, ndryshe nga kafshët, mund të quhet vetëm ai që tregon ato cilësi që janë të natyrshme në llojin e tij.
qëndrim për veten
Për të treguar mëshirë, humanizëm, dhembshuri, është e nevojshme të tërheqësh forcë gjatë gjithë jetës. Dhe jo të gjithë e dinë se ku t'i marrin ato. Njerëzimi, nga ana tjetër, nuk mund të shfaqet te një person që nuk është në gjendje të kujdeset as për veten e tij. Kur një individ është plotësisht në mëshirën e rrethanave, i zhytur në një gjendje depresive, nuk sheh gëzim në jetë, atëherë shpesh mund të ëndërrohet vetëm për mëshirë dhe dhembshuri për të tjerët në këtë situatë.
Për të dhënë, duhet të marrësh
Kjo nuk është për t'u habitur - në fund të fundit, ai vetë është objekti që ka nevojë për dashuri dhe dhembshuri në këtë moment në kohë. Zakonisht këto burime mund të jepen vetëm nga një person tjetër. Njerëzimi i treguar ndaj fqinjit është një nga veprat më fisnike që njerëzit mund të bëjnë. Në fund të fundit, kur u tregua mëshirë për dikë që përjeton fatkeqësi dhe vuajtje, atëherë edhe ai do të jetë i lumtur të bëjë vepra të mira, të japë dashurinë e tij. Por reagimet funksionojnë gjithashtu këtu.
Psikologjia e mizorisë
Shpesh, një fëmijë të cilit nuk i është kushtuar vëmendje e mjaftueshme nga prindërit ose që mund të ketë vuajtur nga trajtimi i padrejtë nga bashkëmoshatarët, shpesh rritet në një person mizor. Njerëzimi për të është një cilësi për të cilën ai nuk di asgjë dhe nuk mund ta dijë. Në të vërtetë, në lidhje me të, agresioni manifestohej vazhdimisht në një formë ose në një tjetër. Si mund t'u japë të tjerëve atë që nuk e posedon vetë? Nxënësit e shkollës nuk studiojnë psikologji në klasat e mesme. Tema mbi të cilën është e nevojshme të kalohet në temën "Njeriu dhe njerëzimi" është shkenca shoqërore. Në klasën e 6-të, megjithatë, nxënësit janë mjaft të rritur për t'u marrë me çështje mjaft komplekse. Në shkollat e mesme dhe në institucionet e arsimit të lartë kjo temë do të lidhet me fushën e filozofisë, psikologjisë, sociologjisë.
Burimet e energjisë
Ka shumë më tepër burime nga të cilat një person mund të nxjerrë energji. Njerëzimi, siç e kemi konsideruar tashmë, është pasojë e një tepricë të forcave të brendshme, por aspak mungesë. Është e mundur të bësh një vepër fisnike ose zgjedhjen e duhur vetëm në kushtet e akumulimit të vazhdueshëm të energjisë jetike, si rezultat i së cilës personaliteti formon thelbin e tij të brendshëm. Nga i marrin njerëzit zakonisht këto fuqi?
Për disa, vlera kryesore në jetë është njohuria. Një person i tillë zakonisht merr frymëzim duke i kushtuar kohën e tij studimit të fushave të ndryshme shkencore. Për njerëzit e tjerë, gjëja më e rëndësishme është të punosh për të mirën e shoqërisë. Psikologët kanë vënë re: nëse njerëzit zgjedhin qëllime për veten e tyre që nuk lidhen drejtpërdrejt me njerëzit e tjerë, shpesh këto qëllime nuk arrihen kurrë. Në të vërtetë, në rastin kur nuk kanevoja për të bashkëvepruar me të tjerët, për të mbajtur detyrime ndaj tyre, atëherë thjesht mund të mos ketë motivim të mjaftueshëm për të përfunduar detyrën.
Jeta si krijimtari
Për burimin e tretë të energjisë është kreativiteti - një nga burimet më të mëdha të pozitives që vetëm një person mund ta përdorë. Njerëzimi (klasa 6 - zakonisht studentët në këtë fazë po shqyrtojnë një çështje kaq të vështirë) nuk është gjithmonë pronë e një personi krijues. Shembulli klasik është Adolf Hitleri, i cili donte të bëhej artist por u bë tirani më i keq i shekullit të kaluar. Sidoqoftë, kur një person e kupton veten në procesin e krijimit, gëzon një fluturim fantazie, tregon interes për temën e punës së tij, kjo nuk mund të mos ndikojë tek ai. Ata njerëz që vërtet e gjejnë veten në kreativitet, gjejnë paqe dhe harmoni me botën përreth tyre, gjë që shpesh i bën ata më njerëzorë.
Një shembull i njerëzimit në letërsi
Një nga shkrimtarët që u përpoq të denonconte çdo justifikim për mizorinë është F. M. Dostoevsky. Një shembull i vërtetë në veprën e tij "Krim dhe Ndëshkim" është Sonya Marmeladova. Kjo heroinë është krejtësisht e kundërta e Raskolnikov. Ajo tregon njerëzimin e vërtetë me veprimet e saj - për të shpëtuar fëmijët nga uria, ajo shkon të shesë trupin e saj. Raskolnikov, përkundrazi, beson se "e mira e përbashkët" mund të jetë e pranueshme me çmimin e gjakut të njerëzve individualë, të cilët, për më tepër, nuk i bëjnë dobi shoqërisë. Ai nuk ka të vërtetëDhembshuria është një fjalë që ka dy pjesë. Dhembshuri fjalë për fjalë do të thotë "të vuash së bashku."
Raskolnikov beson se krimi që është kryer "me ndërgjegje të pastër" nuk është në të vërtetë një krim. Sonya, përkundrazi, ruan filantropinë e vërtetë. Ajo sakrifikon jetën e saj për hir të parimeve më të larta. Pavarësisht se e vizitojnë mendime të vështira, ajo dëshiron të bëjë vetëvrasje, imazhi i fëmijëve të uritur e ndalon nga ky akt. Dhe këtu gjithashtu heroina tregon filantropi, duke mos menduar për interesat e saj. Dhe me të njëjtin përkushtim me të cilin shpëton jetët e fëmijëve, Sonya nxiton të shpëtojë Raskolnikov.
"Njeriu dhe njerëzimi": prezantim (klasa 6, studime sociale)
Dhe ndonjëherë studentët marrin detyrën për të përgatitur një prezantim për një temë të caktuar. Një punë e tillë për disa mund të jetë edhe më interesante sesa thjesht leximi i një paragrafi ose shkrimi i një eseje. Si mund të organizohet? Merrni parasysh shembuj që mund të përdoren në krijimin e një prezantimi.
- Rrëshqitje 1: Përkufizimi i koncepteve të "njeriut dhe njerëzimit" në shkencat sociale.
- Slide 2: Shembuj të njerëzimit nga burime të ndryshme: media, letërsia, kinemaja.
- Rrëshqitje 3: Kategoritë e njerëzve që mund të kenë nevojë për mëshirë.
- Rrëshqitje 4: Veçoritë dalluese të njeriut si specie.
- Rrëshqitje 5: Një histori për humanistët e mëdhenj. Për shembull, mund të jenë personalitete të tilla si Thomas More, Erasmus i Roterdamit.
- Rrëshqitje 6: Qëndrimi ndaj të moshuarve, prindërve.
- Rrëshqitje7: Përshkrimi i veprimeve që mund të konsiderohen si humane.
Kjo është vetëm një përshkrim i përafërt se si të krijoni një prezantim Njerëzor dhe Njerëzor. Studimet sociale në klasën e 6-të janë një nga lëndët më interesante. Dhe me ndihmën e kësaj detyre, ju mund të tregoni aftësitë tuaja krijuese dhe të mësoni shumë informacione të reja rreth mëshirës, humanizmit. Sidoqoftë, ky plan mund të përdoret në punën e tyre jo vetëm që fëmijët të studiojnë temën "Njeriu dhe njerëzimi" në klasën e 6-të. GEF (Standardi Federal Shtetëror Arsimor) i mësimit përputhet kryesisht me tezat që mbulohen në planin e prezantimit, kështu që do të jetë i dobishëm edhe për mësuesit.
Respekt për pleqërinë
Është gjithashtu e nevojshme të kujtojmë për një manifestim të tillë të mëshirës dhe humanizmit si respekti për moshën e nderuar. Në shumë lëvizje fetare, të moshuarit trajtohen me respekt. Kjo nuk është vetëm një kërkesë morale dhe etike. Në rini, ka shumë forcë, dhe në pleqëri tashmë është më e vështirë të bësh lëvizje të zakonshme, shfaqet plogështi. Ky është realiteti i njeriut. Njerëzimi në klasën e 6-të kalon për një arsye - kjo është një mënyrë tjetër për t'u mësuar nxënësve respektin për të moshuarit.
