Gramatika ruse është një fenomen mjaft i ndërlikuar. Shumë rregulla në të bazohen në koncepte logjike ose tradita historike. Kështu mund t'i karakterizoni drejtshkrimet që lidhen me përdorimin e një shenje të butë.
Për të zbutur bashkëtingëlloret
Një nga rregullat e para që nxënësit mësojnë në shkollën fillore lidhet me shkronjën "shenjë e butë". Me fjalë, ai kryen funksione të ndryshme. E para dhe kryesore është të tregojë tinguj bashkëtingëllore të zbutura. Në këtë rast, një shenjë e butë shkruhet, së pari, në fund të fjalës: dembelizëm, dredhi, etj. Një përjashtim nga ky rregull janë fjalët që përfundojnë me shkronjat h, sh, vetë këto bashkëtingëllore janë të buta në rusisht. Për shembull: top, çelës, mushama, prodhues sobash, etj.
Drejtshkrimi është shumë i lehtë për t'u mbajtur mend dhe për t'u vënë në praktikë. Kryesisht te fëmijët nuk shkakton vështirësi dhe ankesa. Së dyti, shenja e butë e shkronjave shkruhet në mes të shumë fjalëve, duke kryer një funksion ndarës. Është e nevojshme të ndash një tingull të butë bashkëtingëllor nga ai i fortë që qëndron pranë tij. Duke qenë mes tyre, shenja është një lloj kufiri, për shembull: Vanka,letra, e teta. Pa të, një tingull i butë do të asimilohej me një të fortë fqinj, dhe fjalët tingëllonin me një theks të qartë "kaukazian". Budallaqe, apo jo? Dhe shenja e butë e këtij asimilimi nuk lejon, dhe fjalët kanë pamjen e njohur për ne, "korrekte", që korrespondon me normat e gjuhës letrare ruse. Por kjo nuk është e gjitha! Së treti, "b" shkruhet në mes të një fjale midis dy bashkëtingëlloreve për të zbutur të parën prej tyre: nxënëse, feller, të lirë. Pa të, fjalët do të humbnin eufoninë e tyre. Dhe së fundi, rasti i katërt, kur një shenjë e butë shkruhet me fjalë ku takohen dy bashkëtingëllore të njëjta (të buta). Kur fjala ndryshon, e para ruan butësinë e saj dhe e dyta ngurtësohet: merre, merre. Të rëndësishme janë edhe drejtshkrimet si "b" para bashkëtingëlloreve ioted dhe para shkronjës "O" në fjalë me origjinë të huaj: familje, bindweed, champignons, medalion. Përveç kësaj, nuk duhet harruar fjalët në të cilat ai është i detyrueshëm pas fëshfëritjes: ish, vis, vetëm dhe të tjera.
Foljet dhe "b"
Është e rëndësishme t'i mësoni studentët të shkruajnë saktë foljet me shenjën e butë. Kjo vlen për trajtën e pacaktuar, si dhe për trajtat e vetës së dytë dhe për mënyrën urdhërore. Le të hedhim një vështrim më të afërt. Pra, në fund të paskajores shkruhet "b": shkruaj, lexo, dëgjo. Kjo drejtshkrim kontrollohet edhe nga pyetja: çfarë të bësh? / çfarë të bësh? etj. Shenjë e butë shkruhet edhe pas fërshëllimit te foljet: shkruaj, shiko, luaj, luaj, kërcejë etj. Për çfarë janë karakteristike? Forma e personit të 2-të nëkoha e tashme dhe e ardhmja. Prandaj, në mënyrë që studentët të mos bëjnë gabime, ata duhet të përpunojnë algoritmin për përcaktimin e formave të foljeve, aftësinë për të kuptuar kategoritë e personit dhe kohës. Karakterizimi i kësaj pjese të të folurit për nga disponimi lidhet edhe me drejtshkrimin. "b" shkruhet në mënyrë urdhërore dhe është një nga treguesit drejtshkrimor për shumë folje në njëjës dhe shumës: ha, pres.
Si të konsolidoni atë që keni mësuar
Për një asimilim solid të materialit dhe përdorimin e tij të suksesshëm në praktikën e gjuhës së shkruar, mësuesi duhet të kryejë rregullisht diktime fjalori dhe diktime të ndërsjella, punë me letra dhe letra me grushta, punë të pavarur dhe lloje të tjera kontrolli. Sigurohuni që t'i kontrolloni fletoret në kohën e duhur dhe të plotë, të mbani një regjistrim të gabimeve dhe t'i rregulloni ato në kohë.
