Vetëqeverisja e shkollës është një sistem mjaft i vjetër që ekziston në çdo shkollë. Filloi në kohët sovjetike. Megjithatë, puna e vetëqeverisjes së shkollës sovjetike ishte dukshëm e ndryshme nga ajo moderne.
Cili është ndryshimi? Në kohët sovjetike, një fenomen i tillë si centralizimi i rreptë i pushtetit ishte i përhapur. Mësuesit, nxënësit dhe prindërit nuk kishin të drejtë të ndikonin në aktivitetet e drejtuesit të shkollës. Për rrjedhojë, vetëqeverisja e shkollës kishte një kornizë të ngurtë, ishte tërësisht në varësi të drejtorit dhe zbatonte vetëm urdhrat e tij. Detyra kryesore e vetëqeverisjes së shkollës ishte vendosja e disiplinës së rreptë midis nxënësve dhe zbatimi i urdhrave nga lart. Prandaj, efektiviteti i një vetëqeverisjeje të tillë ishte zero.
Tani situata ka ndryshuar rrënjësisht. Shteti ynë zyrtarisht është bërë demokratik, që do të thotë se të gjithë nxënësit kanë të drejtë të votojnë dhe të kontribuojnë në veprimtarinë e institucionit shkollor. Mësuesit dhe prindërit kanë të drejtë të shprehin mospajtimin e tyre me politikën e administratës së shkollës dhe të sugjerojnë mënyra për zgjidhjen e problemit. Vetëqeverisja e shkollës është një sisteme cila jo vetëm ka të drejtë të mos jetë në varësi të drejtorit të shkollës, por mund të ndikojë edhe në organizimin e punës në shkollë. Detyra e vetëqeverisjes së shkollës tani është ta bëjë shkollën më interesante dhe më të bukur, të kontrollojë dhe zhvillojë aktivitetet e nxënësve, të organizojë një sistem të mirëkoordinuar.
Qeveria e shkollës përfshin organe të ndryshme. Pra, ekziston një organ përgjegjës për disiplinën dhe rregullin e nxënësve në shkollë. Detyrat e tij përfshijnë kontrollin e pamjes së nxënësve, organizimin e pastrimit të territorit të shkollës dhe aktivitete të tjera. Organi përgjegjës për organizimin e eventeve planifikon festa të ndryshme, gara dhe zbaton planin. Sektori i sportit është përgjegjës për ngjarjet sportive. Redaksia është përgjegjëse për projektimin dhe dekorimin e ambienteve të shkollës. Qendra e shtypit boton gazetën e shkollës, mbledh lajme dhe informacione interesante për atë që po ndodh në shkollë.
Udhëheqësit e qeverisë së shkollës mbledhin një këshill të paktën një herë në muaj, në të cilin marrin pjesë drejtuesit e organeve të saj dhe asetet e klasave. Këshilli koordinon aktivitetet e mëtutjeshme të vetëqeverisjes së shkollës, përmbledh, identifikon problemet aktuale të shkollës dhe nxjerr mënyra për zgjidhjen e tyre.
Përveç kësaj, në këshilla të tillë diskutohet edhe plani i punës së qeverisjes së shkollës. Në mënyrë tipike, një plan i tillë përfshin hapjen dhe mbylljen e takimeve në fund dhe fillim të vitit, organizimin dhe zhvillimin e ngjarjeve, organizimin e detyrës dhe pastrimin e territorit, kontrollin e pamjes së studentëve.
Sigurisht, vetëqeverisja e shkollës, ose më mirë, organet përbërëse të saj, duhet të kenë emrat e tyre unikë. Kështu, në punën e këshillit përfshihen më shumë nxënës, gjë që e bën punën e vetëqeverisjes më interesante dhe argëtuese, dhe një shkollë që ka një sistem kaq origjinal të vetëqeverisjes shkollore është unike dhe e paimitueshme!
