Shkenca e gjuhës është komplekse dhe përfshin një numër të madh seksionesh. Një prej tyre është leksikologjia, objekt studimi i së cilës është fjalori i gjuhës, pra të gjitha ato fjalë që përdoren nga folësit e saj amtare. Shpesh një shkencë e tillë quhet edhe fjalor.
Koncepti i përgjithshëm
Le të shqyrtojmë se çfarë fjalori po mëson. Kjo fjalë i referohet të gjitha fjalëve që formojnë fjalorin e një gjuhe të caktuar. Në këtë rast, termi mund të kuptohet edhe si fjalë që janë të pranishme në të folurën e një individi, të cilat ai i njeh, i kupton dhe i përdor në dialog dhe me shkrim.
Shkenca e leksikologjisë në vetvete është komplekse dhe interesante, sepse objekti i studimit të saj janë të gjitha fjalët:
- Publike (përndryshe e zakonshme).
- Dialektet.
- Fjalë dhe terma profesionale.
- Zhargon dhe zhargon.
Disa fjalë mund të kenë kuptime të shumëfishta, duke qenë të paqarta, të tjera kanë një ngjyrosje të theksuar stilistike dhe përdoren vetëm në stile të caktuara.
Fjala
Duke folur për atë që studion fjalori, duhet theksuar se njësia bazë me të cilën merret kjo shkencë është fjala -një kombinim i caktuar i një numri tingujsh që ka një kuptim të caktuar. Pra, duke thënë "shtëpi" (d.m.th., shqiptimi i tre tingujve), kuptojmë se po flasim për një ndërtesë të caktuar me çati, dysheme dhe mure, të destinuara për jetën e njerëzve. Prandaj, "shtëpia" është një fjalë, kjo shkencë e studion atë.
Kuptimi leksikor i një fjale zakonisht quhet kuptimi që është vendosur në guaskën zanore. Ka shumë fjalë në fjalorin rus që kanë paqartësi - pas të njëjtëve tinguj, të vendosur në të njëjtën sekuencë, fshihet një kuptim tjetër. Këtu është një shembull:
- Bishti është pjesë e trupit të kafshës (Bishti i qenit u hoq).
- Bishti është pjesa e pasme e automjetit (Kishte argëtim në bishtin e trenit).
Më shpesh kuptimi kryesor quhet i drejtpërdrejtë, pjesa tjetër janë figurative. Prandaj, duke marrë parasysh pyetjen se çfarë fjalori studion, mund të vërehet se në fushën e vëmendjes së kësaj shkence janë të gjitha kuptimet e fjalëve të gjuhës, të drejtpërdrejta dhe figurative. Fenomeni i polisemisë zakonisht quhet polisemi; në rusisht, shumica e njësive gjuhësore kanë disa kuptime.
Homonimi
Fusha e studimit të shkencës së gjuhës, fjalorit (leksikologjisë), përfshin gjithashtu fjalë homonime, ato kanë kuptime të ndryshme, por shqiptohen dhe shkruhen në të njëjtën mënyrë. Për shembull:
- Qepa (perime) u rrit në kopsht.
- Një luftëtar i ri që nga fëmijëria dinte të mbante një hark (armë) në duar.
Fjalët "qepë" dhe "qepë" kanë kuptime të ndryshme, por gjithashtu shkruhenshqiptohen identikisht, prandaj janë homonime dhe përfshihen në fjalorin e gjuhës. Kuptimi i homonimeve mund të kuptohet vetëm nga konteksti. Pra, pasi kemi dëgjuar fjalën "qepë", ne nuk do të kuptojmë se për çfarë bëhet fjalë - një bimë ushqimore apo një armë e frikshme. Kuptimi do të bëhet i qartë vetëm në fjali ose tekst.
Paronime
Jo më pak interesante janë fjalët-paronimet, të cilat studiohen edhe nga leksikologjia. E veçanta e tyre është si vijon: kanë kuptime të ndryshme, ndërsa në të shkruar dhe në të folur me gojë nuk përkojnë, por ngjajnë shumë. Prandaj, disa folës amtare mund t'i ngatërrojnë ato. Për shembull:
- Abonent - abonim.
- Jep - dhuratë.
- Njerëzor - njeri.
Në të folur, është shumë e rëndësishme të mësosh se si të përdorësh saktë paronimet, nuk kërkohet kontekst për të kuptuar kuptimin e tyre, sepse këto fjalë janë të ndryshme, megjithëse shumë të ngjashme. Edhe një person i ditur ndonjëherë mund të hasë vështirësi, në këtë rast është më mirë të kontrolloni veten në një fjalor.
Shembulli më i thjeshtë, megjithatë, shkaktimi i një gabimi është veshja dhe veshja. Si t'i përdorim saktë këto fjalë?
- Vishuni - mbi veten tuaj.
- Veshje - në një fytyrë tjetër.
Prandaj, në fjalinë "Masha (vesh, vesh) një pallto të ngrohtë" duhet të zgjedhësh foljen "vesh". Por nëse e ndryshoni pak kontekstin: "Masha (vesh, vesh) një pallto të ngrohtë motrës së saj", atëherë duhet të zgjidhni një paronim tjetër, "të veshur".
Ne kemi shqyrtuar se çfarë fjalori po studion dhe mund të konkludojmë se kjo shkencë është shumë komplekse dhe interesante, në zonëvëmendja e saj përfshin një numër të madh fenomenesh të ndryshme, pa njohuri të fjalorit është e pamundur të jesh një person i shkolluar, të shprehësh mendimet e tij, të debatosh në një mosmarrëveshje. Sa më shumë fjalë dhe kuptimet e tyre të dijë njeriu, aq më i mirë do të jetë fjalimi i tij me gojë dhe me shkrim. Një person me një fjalor të pasur mund t'i përcjellë me lehtësi çdo mendim bashkëbiseduesit. Prandaj, shkenca e fjalëve duhet studiuar me kujdes dhe ndërgjegje.
