Sistemi arsimor modern përfshin përpunimin e pavarur të një sasie të madhe materiali. Në këtë drejtim, studentët, madje edhe nxënësit e shkollës, duhet të mbajnë shënime jo vetëm për leksionet, por edhe për tekstet, monografitë dhe artikujt. Qasja e saktë për përpilimin e një përmbledhjeje ndihmon jo vetëm për të marrë njohuri, por edhe për të kursyer ndjeshëm kohë për ta shkruar atë. Më efektive aktualisht konsiderohet të jetë abstrakti bazë.
Përkufizim
Abstrakti është një regjistrim ose prezantim i shkurtër i këtij apo atij informacioni. Më të zakonshmet janë shënimet e leksioneve, librat ose artikujt. Paraqitja e informacionit në këtë formë është një regjistrim sistematik dhe koherent i materialit burimor.
Abstrakti i referencës u zhvillua në vitet 1980 nga VF Shatalov, një mësues i fizikës dhe matematikës. Që atëherë, kjo metodë është bërë e përhapur dhe përdoret në studimin jo vetëm të saktë,por edhe shkencat humane.
Përkufizimi bazë thotë: një abstrakt referencë është një sistem i caktuar sinjalesh referimi, i cili përfshin elemente të tilla si vizatime, vizatime, kriptograme dhe përmban informacionin bazë të nevojshëm për memorizimin.
Kërkesat themelore të hartimit
Kur përpiloni një abstrakt bazë, duhet të respektohen kërkesat e mëposhtme:
- Respektoni plotësinë e paraqitjes së informacionit. Fjalë kyçe të rëndësishme nuk duhet të hiqen nga materiali.
- Prezanto të dhënat në mënyrë koncize dhe të qëndrueshme.
- Strukturoni hyrjet. Lehtësia e perceptimit të informacionit varet nga sa e thjeshtë dhe e qartë është struktura.
- Karakterizohuni me një sërë opsionesh dizajni - korniza, fontet, ngjyrat, grafikët dhe diagramet.
- Përdor shkurtesat dhe konventat gjatë regjistrimit. Është e nevojshme të përdoren shkurtesat dhe emërtimet e pranuara përgjithësisht, ato më komplekset duhet të vendosen në fushat me dekodim.
Plani i përpilimit
Ne ofrojmë udhëzimet më të thjeshta. Mund të përdoret gjithashtu për të mbajtur shënime të çdo lloji dhe lloji, duke përjashtuar kartat e kujtesës:
- Shkruani emrin e temës për të cilën përpilohet abstrakti.
- Lexoni materialin dhe zgjidhni atë kryesorin.
- Përcaktoni fjalë kyçe dhe koncepte që pasqyrojnë thelbin e temës. Zgjidh nëntemat.
- Zgjidhni konventat kryesore të përdorura për të shkruar këtë abstrakt.
- Vizatoni një skicë draft. Ndonjeherethjesht vizatoni një diagram, duke treguar strukturën e planit të ardhshëm në të.
- Mendoni për mënyrën më të lehtë për të organizuar të dhënat tuaja - diagramet e rrjedhës, plani, grafikët.
- Ndajeni materialin në blloqe dhe dizajnojeni sipas metodave që keni zgjedhur.
- Përfundoni abstraktin që rezulton me shënues dhe stilolapsa me ngjyra, nënvizoni gjënë kryesore, vendosni pikëpyetje ose pikëçuditëse pranë pikave të diskutueshme ose të rëndësishme.
- Sillni shkurtesat kryesore dhe deshifrimin e tyre në margjina. Nëse është e nevojshme, tregoni çështjet që kërkojnë shtjellim të mëtejshëm.
Përfitimet
Kjo metodë eliminon regjistrimin mekanik të materialit, pa përpunim paraprak të tij. Nëse, gjatë mbajtjes normale të shënimeve, një student thjesht mund të rishkruajë një artikull ose paragraf, duke përcaktuar gjatë rrugës se cilën pjesë të mbajë shënime dhe cilën të kapërcejë, atëherë hartimi i një shënimi bazë përfshin përpunimin paraprak të materialit.
Pjesa e kohës që studenti do të kishte kaluar më parë duke shkruar shënime lirohet. Kjo është veçanërisht e vërtetë nëse përgatitja e shënimeve kryhet drejtpërdrejt në leksion. Mësuesi mund të kalojë kohën e mbetur pasi të mbajë shënime për një shpjegim të detajuar të materialit.
Shpejtësia në ripërpunimin abstrakt. Mesatarisht, një abstrakt bazë mund të lexohet në pesë minuta. Çfarë mund të themi në një situatë kur ju duhet të përgatiteni për një provim që përfshin nga 10 deri në 15 tema. Në të tillaNë këtë rast, studentit do t'i duhet vetëm një orë e gjysmë për të shqyrtuar të gjitha temat, dhe jo disa netë.
Nxënësit mësojnë të analizojnë njohuritë e marra, të nxjerrin në pah gjënë kryesore dhe të ngjeshin tekstin. Përgatitja e shënimeve mbështetëse mund të jetë e dobishme në të ardhmen, kur shkruani punime afatgjata, diploma dhe master, punime kërkimore.
Përdorur nga edukatorët
Jo vetëm studentët, por edhe mësuesit mund të përdorin shënime në klasë. Llojet e ndryshme të shënimeve referuese mund të thjeshtojnë shumë paraqitjen e materialit. Për shembull, një mësues ose pedagog mund të sjellë në klasë një përmbledhje të shkruar paraprakisht të temës që studiohet dhe t'i shpërndajë një kopje studentit.
Më tej, gjatë shqyrtimit të temës, studentët ndjekin prezantimin e materialit sipas abstraktit dhe bëjnë shënimet e tyre në planin e përgatitur tashmë. Për shembull, ata shënojnë pika të rëndësishme, vendosin pikëpyetje në ato vende që pedagogu mund të lërë për të studiuar vetë.
Në fund të orës së mësimit, abstrakti i përpunuar i mbetet nxënësit dhe mund të përdoret në të ardhmen si përgatitje për orët praktike dhe seminarike, testet, provimet.
Përfundime
Përdorimi i një shënimi referencë ndihmon për të zotëruar materialin arsimor shumë më shpejt, për t'u përgatitur për një provim ose një test. Hartimi i shënimeve mbështetëse gjithashtu thjeshton shumë përpunimin e materialit, i mëson studentët të strukturojnë materialin dhe të jenë krijues në të mësuar.
Edukatorët mund t'i përdorin gjithashtu për mësimdhënie. Kjo do të ndihmojë në uljen e kohësnevojiten për të regjistruar një leksion, për të thelluar njohuritë e studentëve për një temë të caktuar.
